讓語(yǔ)文期末考試奮斗的過(guò)程變得更美麗，積極努力做八年級(jí)語(yǔ)文試題時(shí)必要的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的教新課標(biāo)八年級(jí)上期語(yǔ)文期末檢測(cè)，希望對(duì)大家有幫助!

　　教新課標(biāo)八年級(jí)上期語(yǔ)文期末檢測(cè)題

　　一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(30分)

　　1.音漢互寫(xiě)。(4分)

　　帷幕( ) 點(diǎn)綴( ) 孤孀( ) 　 滯笨( )

　　fū( )化 揮huò( ) 邱hè( ) 　 艨chōng( )

　　2.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分) ( )

　　A.赫赫有名 繁盛 緩漫 飄移

　　B.天衣無(wú)縫 山麓 粗糙 溝壑

　　C.?？菔癄€ 依懶 蹤跡 劫難

　　D.憂(yōu)心仲仲 致密 追溯 匯聚

　　3.下列加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分) ( )

　　A.早期恐龍?jiān)谀菚r(shí)已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)，并且有機(jī)會(huì)分散到泛大陸的各個(gè)地方。

　　B.然而，這些生物的命運(yùn)比其他同類(lèi)要悲慘得多，因?yàn)榘鍓K把它們向南攜帶到了極地。

　　C.如果南極的冰雪層再薄一些的話(huà)，我們就可以找到它們。

　　D.然而，因?yàn)樵又g結(jié)合得極為致密，因此這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢，從而使斯石英可保持?jǐn)?shù)百萬(wàn)年。

　　4.下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是(3分) ( )

　　自非亭午夜分 天與云與山與水

　　A B

　　自既望以至十八日為盛 未復(fù)有能與其奇者

　　湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 余住西湖

　　C D

　　哀轉(zhuǎn)久絕 江干上下十余里問(wèn)

　　5.下列節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )

　　A.其間/千二百里，雖/乘奔/御風(fēng)，不以/疾也。

　　B.至于/夏水/襄陵，沿溯/阻絕。

　　C.絕/巘/多生怪柏。

　　D.巴東/三峽/巫峽/長(zhǎng)，猿鳴/三聲/淚/沾裳。

　　6.下面這段文字中所包含的說(shuō)明方法有哪些?分析正確的一項(xiàng)是(3分) ( )

　　可是僅僅簡(jiǎn)略地說(shuō)明吸入和排出的水量相等，均為2.5升，并不足以說(shuō)明人體用水的情形，實(shí)際情況極為復(fù)雜。因?yàn)槿梭w內(nèi)的水，猶如液體貨幣，不斷地在各器官和系統(tǒng)間流通交換。例如，在一天之內(nèi)，就有多達(dá)200升的水從血中濾出，再由腎臟將其送回血中。

　　A.舉例子、列數(shù)字 B.舉例子、列數(shù)字、打比方

　　C.列數(shù)字 D.舉例子

　　7.下列符合原文的一項(xiàng)是(3分) ( )

　　A.重巒疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

　　B.絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛速其問(wèn)，清榮峻茂，良多趣味。

　　C.每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

　　D.念無(wú)與為樂(lè)者，逐至承天寺尋張懷民。

　　8.下面語(yǔ)段空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是(3分) ( )

　　四時(shí)不同，愛(ài)者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無(wú)言的自然。所以春花灼灼，難免林黛玉葬花之悲;秋色似水，亦有歐陽(yáng)修夜讀之涼。 芳草萎萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時(shí)的眺望;天高云淡，萬(wàn)山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達(dá)彼岸的歡樂(lè)。一個(gè)人只要獻(xiàn)身于一種事業(yè)，一步步地有所前進(jìn)，他的感情就應(yīng)該和這大自然一樣充實(shí)。

　　A.其實(shí)順著自然之理，倒應(yīng)是另一種感慨。

　　B.其實(shí)秋色、春景給人帶來(lái)的是另一種感慨。

　　C.其實(shí)春景、秋色與人的心情無(wú)關(guān)。

　　D.古人尚且如此，我們也應(yīng)有同樣的情懷。

　　9.把下面的句子排列成一段連貫的話(huà)。(5分)

　?、傥锖蛑R(shí)在我國(guó)起源很早。

　?、诘搅私梦锖蛑R(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)，就是物候?qū)W。

　　③這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱(chēng)它為物候。

　?、芄糯鱾飨聛?lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。

　?、菸锖?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

　　恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵?/p>

　　二、閱讀理解(50分)

　　(一)

　　如果一個(gè)物種在新的生存環(huán)境中不受同類(lèi)的食物競(jìng)爭(zhēng)以及天敵傷害等諸多因素制約，a.它很可能會(huì)無(wú)節(jié)制地繁衍。1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類(lèi)似河蚌的軟體動(dòng)物)被一艘貨船帶到北美大陸。b.當(dāng)時(shí)，這些混雜在倉(cāng)底貨物中的“偷渡者”并沒(méi)有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁?，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒(méi)有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來(lái)自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹(shù)木，后者則專(zhuān)門(mén)叮咬人畜，傳播疾病。

　　“生物入侵者”在給人類(lèi)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹(shù)蛇隨一艘軍用貨船落戶(hù)關(guān)島，這種棲息在樹(shù)上的爬行動(dòng)物專(zhuān)門(mén)捕食鳥(niǎo)類(lèi)，偷襲鳥(niǎo)巢，吞食鳥(niǎo)蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥(niǎo)類(lèi)中已有9種被棕樹(shù)蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后6次看到棕樹(shù)蛇的身影。他們警告說(shuō),夏威夷島上沒(méi)有任何可以扼制棕樹(shù)蛇繁衍的天敵,一旦棕樹(shù)蛇在夏威夷安家落戶(hù),該島的鳥(niǎo)類(lèi)將在劫難逃。

　　10.體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(4分)

　　畫(huà)線(xiàn)句子a中的“無(wú)節(jié)制”能否去掉?為什么?

　　畫(huà)線(xiàn)句子b中的“丟棄”能否換成“放棄”?為什么?

　　11.選文列舉了哪些例子?(4分)

　　12.這兩段文字的中心句是什么?(4分)

　　13.用一條廣告語(yǔ)換掉畫(huà)橫線(xiàn)部分生物學(xué)家說(shuō)的內(nèi)容： 。(4分)

　　(二)

　　每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

　　吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。

　　14.第一段中描寫(xiě)演習(xí)中陣勢(shì)變化的文字是 。“有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地”表現(xiàn)了 。(4分)

　　15.第二段描寫(xiě) ，其中點(diǎn)明這是在潮水暴漲時(shí)表演的句子是 。(4分)

　　16.選段中采用比喻手法進(jìn)行描寫(xiě)的句子是， ，作用是 。(4分)

　　(三)

　?、?0世紀(jì)30年代，古人類(lèi)學(xué)界發(fā)生了一件遺臭萬(wàn)年的“皮爾唐事件”，一些想沽名釣譽(yù)的將一個(gè)人頭骨安上了猿類(lèi)的下頜，涂上看起來(lái)像化石的顏色后埋在英國(guó)的皮爾唐附近。然后他們欺騙了一位苦苦尋找人猿過(guò)渡類(lèi)型證據(jù)的古人類(lèi)學(xué)家，使他因發(fā)表了這一騙人的“古猿人”蒙羞。“皮爾唐事件”被揭穿以后遭到了科學(xué)界和廣大公眾的唾棄，也成為提醒科學(xué)家的警鐘。

　?、谌欢l(shuí)也沒(méi)有想到，60多年后，在20世紀(jì)的最后一年，在恐龍與古鳥(niǎo)類(lèi)研究領(lǐng)域又爆出了一大騙局，這一騙局被我國(guó)著名恐龍專(zhuān)家、中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類(lèi)研究所的董枝明究員戲稱(chēng)為“恐龍研究中的‘皮爾唐事件’ ”。

　?、?999年11月，一向以“準(zhǔn)確”報(bào)道最新的或重要的自然或歷史文化領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)為宗旨的、在世界上“很有影響力”的美國(guó)《國(guó)家地理》雜志以醒目的大字標(biāo)題刊出了題為《霸王龍有羽嗎?》的文章。文中在顯要位置還配上了幾幅色彩艷麗、制作精美的“帶毛恐龍”的化石照片和生物復(fù)原圖。文章開(kāi)篇報(bào)道了一種似龍非龍、似烏非烏的奇特動(dòng)物，作者引用了研究者對(duì)這個(gè)特動(dòng)物的正式命名——遼寧古盜鳥(niǎo)。依照這篇文章的記述，這只似龍非龍、似烏非鳥(niǎo)的奇特動(dòng)物著始祖鳥(niǎo)一樣的頭和翅膀，卻有著典型小型獸腳類(lèi)恐龍一一馳龍式的棒狀尾巴。文章聲稱(chēng)，他們找到了聯(lián)結(jié)恐龍類(lèi)向鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中缺失的環(huán)節(jié)。最后，文章得出的結(jié)論是鳥(niǎo)類(lèi)由小型獸腳恐龍進(jìn)化來(lái)的假說(shuō)得到了證明。

　?、苓@一報(bào)道引起了全世界的轟動(dòng)，一大批科學(xué)家們、尤其是鳥(niǎo)類(lèi)起源于恐龍這一理論的支持者們?yōu)榇伺d奮、喝彩。美國(guó)布蘭丁恐龍博物館館長(zhǎng)斯提芬、克瑞克斯夫婦聲言，這塊化石產(chǎn)于中國(guó)遼寧西部的北票地區(qū)，是他們從化石商那里買(mǎi)到的?？巳鹂怂惯€鄭重聲明，化石一旦研究完畢，他們將把化石歸還中國(guó)，這一舉動(dòng)得到了整個(gè)科學(xué)界和全社會(huì)的贊譽(yù)。

　?、萑欢?，正當(dāng)人們?yōu)榇顺晒墨@得拍手叫好時(shí)，一個(gè)不幸的消息如同一盆冷水澆到了燒得正旺的火盆上，使研究者們目瞪口呆，也讓整個(gè)科學(xué)界和全世界為之瞠目結(jié)舌。原來(lái)，這一怪物是經(jīng)化石販子故意用兩種不同動(dòng)物的骨骼化石人工加工拼接做成的，他們把一個(gè)古鳥(niǎo)類(lèi)的身軀接上了一條馳龍的尾巴。

　?、尴鞒雒襟w一片嘩然，“遼寧古盜鳥(niǎo)”頓時(shí)變成了古生物界的一大丑聞。古生物學(xué)家?jiàn)W爾森博士撰寫(xiě)文章，指責(zé)《國(guó)家地理》雜志“如此權(quán)威雜志竟然刊出這樣的怪物、奇文”?？铸垖?zhuān)家、研究者之一菲利普·居里追悔莫及地說(shuō)：“此事讓我終身難忘，令我無(wú)地自容。”一時(shí)間，世界媒體火上澆油般地把這一事件炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

　　⑦《國(guó)家地理》雜志雖然及時(shí)地刊登消息承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，但是媒介認(rèn)為它依然難辭其咎。因?yàn)樗髅髦獣赃@塊化石是通過(guò)不正當(dāng)?shù)那缽闹袊?guó)走私出境到美國(guó)的，卻不僅刊登介紹其研究的專(zhuān)題文章，而且竭力鼓吹，又是舉辦報(bào)告會(huì)，又是籌辦專(zhuān)題展覽，炒得不亦樂(lè)乎。作為在國(guó)際上具有如此影響力的雜志刊出這種“不光彩的標(biāo)本”，不僅嚴(yán)重?fù)p毀了自己的聲譽(yù)，而且在效果上產(chǎn)生了助長(zhǎng)化石走私活動(dòng)，破壞化石等自然遺產(chǎn)保護(hù)的惡劣影響。

　?、喈?dāng)然，《國(guó)家地理》從某個(gè)角度上來(lái)說(shuō)也是一個(gè)受害者，真正應(yīng)該為此事負(fù)責(zé)的應(yīng)該是那些故意作假以蒙蔽視聽(tīng)的化石販子和那些為了牟取暴利而不擇手段的走私者。

　　17.什么是“皮爾唐事件”?(用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括)(5分)

　　18.聯(lián)系第①⑤段，為什么人們會(huì)將“遼寧古盜鳥(niǎo)”事件戲稱(chēng)為“恐龍研究中的皮爾唐事件?(4分)

　　19.在“遼寧古盜鳥(niǎo)”化石的騙局未被戳穿前，科學(xué)家以為此化石為何種科學(xué)假說(shuō)找到了證明?(4分)

　　20.怎樣理解文章第⑦段中所指的“不光彩的標(biāo)本”?(4分)

　　21.這篇文章實(shí)際也批評(píng)了一些研究者的哪些缺點(diǎn)?(5分)

　　三、作文(40分)

　　22.課余時(shí)間，你一定喜歡讀讀報(bào)紙吧!請(qǐng)你以“我愛(ài)讀×××報(bào)”為題寫(xiě)一篇說(shuō)明文。要求寫(xiě)出“愛(ài)讀”的原因，或形式活潑，或版面新穎，或內(nèi)容豐富等。在說(shuō)明“愛(ài)讀”的原因時(shí)，必須適當(dāng)運(yùn)用一些說(shuō)明方法，說(shuō)明你所受到的教益，說(shuō)明中可穿插議論、抒情等表達(dá)方式。不少于500字。

　　教新課標(biāo)八年級(jí)上期語(yǔ)文期末檢測(cè)答案

　　1.略 2.B 3.D 4.C 5.C

　　6.B 7.C 8.A

　　9.③①④②⑤

　　10.(1)不能，“無(wú)節(jié)制”指沒(méi)有限制，寫(xiě)出了繁殖的數(shù)量之多，去掉之后，便不能突出這一點(diǎn)，因此不能去掉。 (2)“丟棄”一般指失去價(jià)值或興趣而扔掉，而“放棄”一般指丟掉，不堅(jiān)持，文中的“斑貝”是被人們?nèi)拥簦虼擞?ldquo;丟棄”更合適。

　　11.略

　　12.第二段的第一句話(huà)

　　13.略

　　14.“既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)” 水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟

　　1 5.弄潮健兒的英姿 “溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中”

　　16.“并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地”;“水爆轟震，聲如崩山”前者生動(dòng)地表現(xiàn)了水兵作戰(zhàn)的英勇和技藝的嫻熟，后者突出戰(zhàn)斗的激烈

　　17.古人類(lèi)學(xué)家被做了手腳的古人類(lèi)化石蒙騙，以為找到了古猿向人猿過(guò)渡的例證，發(fā)表了“假論文”。

　　18.“遼寧古盜鳥(niǎo)”研究成果也是化石販子用兩種不同動(dòng)物的骨骼化石拼接起來(lái)的，和“皮爾唐事件”性質(zhì)完全一樣。

　　19.鳥(niǎo)類(lèi)由小型獸腳類(lèi)恐龍進(jìn)化而來(lái)。

　　20.“標(biāo)本”本指用動(dòng)物植物制成的用以研究觀賞的形體，這里指給人樹(shù)立了不實(shí)事求是的榜樣。

　　21.他們作為研究工作者不講科學(xué)、急于求成、沽名釣譽(yù)。

　　23.略