八年級語文人教版綜合測試卷

　　高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級語文人教版綜合測試卷，希望對大家有幫助!

　　八年級語文人教版綜合測試

　　一、基礎(chǔ)積累(34分)

　　1.請閱讀下面文字，完成文后各題。 (6分)

　　①當(dāng)歷史的腳步穿越xī日的故宮金殿，這一時刻的歡樂足以激蕩古老的中國五千年塵封的記憶;當(dāng)祝福的聲響震徹十月的神州九天，這一時刻的歡樂足以激蕩今日的中國960萬平方公里豐饒的土地!

　　②今天，我們將在北京天安門廣場為您現(xiàn)場直播首都各界慶祝中華人民共和國成立60周年大會的盛況。今天，我們將在氣勢恢洪的天安門廣場與您共同見證跨入21世紀的中國奏響豪情 A (激越、激烈) 的 盛世華章。

　?、塾⑿鄣闹袊婈犜谶@里集結(jié)，自豪的中國人民在這里歡聚。

　?、莒o侯偉大時刻的到來，要用最 B (響亮、嘹亮) 的聲音唱出心中最美的贊歌!

　　(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。(2分)

　　xī( ) 日 豐饒( )

　　(2)第②④段中出現(xiàn)兩個錯別字，請找出并改正過來。 (2分)

　　第②段：______應(yīng)改為______; 第④段：______應(yīng)改為______。

　　(3)選一個最準(zhǔn)確的詞語，填入文段A、B兩處。 (2分)

　　A處應(yīng)填：__________ B處應(yīng)填：__________

　　2.依照下面的句式續(xù)寫一個句 子。 (3分)

　　人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆;___________________________

　　3.11月10日，某某中學(xué)八年級(1)班開展“世界何時鑄劍為犁”綜合性學(xué)習(xí)系列活動。假如你是該班學(xué)生，請你按要求完成下列任務(wù)。 (8分)

　　(1)【了解戰(zhàn)爭】請你為本環(huán)節(jié)安排兩個具體的活動。 (2分)

　　①_________________________________________________________________

　?、赺________________________________________________________________

　　(2)【熱愛和平】在本環(huán)節(jié)中，某同學(xué)搜集到矗立在聯(lián)合國總部花園內(nèi)名為“打結(jié)的手槍”的雕塑 圖片，請你向全班同學(xué)介紹這座雕塑，體現(xiàn)你對它的理解。 (4分)

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　(3)【活動報道】向報社投稿，請你擬寫這次系列活動新聞報道的導(dǎo)語。 (2分)

　　____________________________________________________

　　4. 請用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。(3分)

　　【法新社巴黎6月4日電】李娜今天在2011年法國網(wǎng)球公開賽上創(chuàng)造歷史，成為首位贏得大滿貫單打冠軍的中國選手。這名來自武漢的29歲選手以6：4、7：6(7/0)的比分擊敗衛(wèi)冕冠軍，意大利選手斯齊亞沃尼，在中國體育名人堂中占據(jù)了一席之地。李娜取得這場勝利也許會開啟中國網(wǎng)球的新時代。

　　請用簡潔的語言概括這則消息的主要內(nèi)容。(30字以內(nèi))

　　5.詩文默寫(8分)。

　　(1)《望岳》中，詩人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表達不但要攀登泰山極頂，更要攀登人生頂峰的詩句是：---------------------，----------------------。

　　(2)《石壕吏》中______________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬________，______________________兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。

　　(3)《春望》是杜甫的五律名篇，詩中的“------------- ，-------------”是傳誦千古的名句，表達的是對親人的思念牽掛之情。

　　(4)《陋室銘》一文中描寫陋室清新幽雅環(huán)境的句子是：-------------，------------。

　　(5)《長歌行》一詩中所要闡明的人生哲理是：--------------，---------------。

　　(6)《望洞庭湖贈張丞相》一詩中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動蕩的聲勢的詩句是：

　　----------------- ，----------------------- 。

　　(7)《秋詞》中詩人一反過去悲秋的老套，熱情贊頌秋天詩句是：------------ ，----------------------------。

　　(8)《十一月四日風(fēng)雨大作》中詩人巧借自然界的風(fēng)雨，抒寫自己的愛國情懷的詩句是：------------------，--------------------。

　　6.名著閱讀。(6分)

　　⑴他是一個“堅決、沉默而又有生氣”的上等車夫，為了爭取起碼的生存權(quán)利，奮斗，掙扎，最終走上了一條自我毀滅的道路。

　　⑵他是梁山好漢，江湖人稱“黑旋風(fēng)”，揮一雙板斧，勇猛無比。找按時，大鬧東京城，扯了皇帝的詔書，殺了欽差……

　?、撬錾碛谟挟a(chǎn)階級家庭 ，從小就向往冒險生活。他在一座無人的荒島上過了長達28年的原始人生活。

　　⑴作品：------------- ; “他”叫 ------------------

　?、谱髌罚?-------------; “他”叫 ----------------

　?、亲髌罚?--------------; “他”叫 ------------------

　　二、閱讀(36分)

　　(一)閱讀下面的唐詩，回答后面的問題。(4分)

　　望岳

　　杜甫

　　岱宗夫如何?齊魯青未了。

　　造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

　　蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

　　會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

　　(1)“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一聯(lián)中的“割”字突出了泰山怎樣的形象?

　　(2)這首詩最后一聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?

　　(二)閱讀下面的語段，回答問題。(12分)

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。___________，__________，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。馀人各復(fù)延至其家，皆出酒食 。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

　　1.給畫線處填上合適的原文___________，___________。(1分)

　　2.試在文中找出兩個成語_____________，___________。(2分)

　　3.解釋加粗的詞語。(4分)

　　(1)見漁人，乃大驚___________ (2)無論魏晉__________

　　(3)率妻子邑人來此絕境_________________________________

　　4.文中有四個字的意思相同是“全，都”它們是_____、_____、_____、______。(1分)

　　5.“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”運用了什么修辭手法?(1分)

　　_________________________________________________________

　　6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子(4分)

　　(1)自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

　　譯文：-------------------------------------------------------------

　　(2)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

　　譯文：-----------------------------------------------------------

　　(三) 閱讀下面的文章，回答問題。 (20分)

　　愛 的 旅 程 (晨義)

　　黃昏時分，馬車抵達這座百里外的小鎮(zhèn)。

　　要在這里住一夜了。”父親看著兒子，拍了拍“栗子皮”濃密的鬃毛。妻子病故，除了十二歲的兒子，這匹馬是他生命中的一份兒珍寶。

　　“行。”兒子從車上抱下鋪蓋卷兒。鄉(xiāng)村學(xué)校也放暑假了。他跟父親出門拉腳兒，鍛煉鍛煉。西望行程，落日在群山之間駕起獨輪車，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。

　　“拿些料喂喂它。”父親吩咐。兒子拖下條麻袋。里面沙沙作響，是寸步不離的麥糠。就在他向外掏麥糠的時候，一只大刺猬滾了出來，扎疼了他的小手。“哎喲!爸爸你看——”

　　“什么啊?”父親走過來，發(fā)現(xiàn)地上花白的刺猬，“哎，怎么連它也帶來了?”家中有堆麥糠，里面住著一窩刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。這就是那只母刺猬。一定是裝麥糠時沒注意，將它裝了來。

　　“怎么辦啊?”兒子停下手。

　　能怎么辦呢?父親搖搖頭：“不好，家里還有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”

　　“我們要明天才能回去。”兒子臉朝西轉(zhuǎn)，嘆了口氣。

　　“最快也要這個時候到家。”父親掃視夕陽。

　　“它們會餓死吧?”

　　“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它裝進去，明天咱早點回家。

　　月出東南，像墨綠的麻地鉆出個光脊梁，呈現(xiàn)銅的色澤和質(zhì)感。“粟子皮”靜靜地嚼吃麥糠，有時也打響鼻。那迷人的沙沙聲，散發(fā)出一股幽幽的氣息。

　　父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。妻子臨走，抓住他的手說：“你要照看好孩子。”這還用說嗎?我的兒子!可他當(dāng)時什么也沒說出，只一個勁兒地掉淚。現(xiàn)在想想，多遺憾。“放心吧!我，你還不放心嗎?”他時常這樣自言自語，似面對暗中的她。讓兒子跟著出來，并不是叫他干活，主要是怕孤單、省牽掛?？吹絻鹤?，他就渾身是勁，仿佛看到了美麗的妻子。

　　兒子也沒睡著。他仰臥席上，盯著父親的背出神。母親去世后，父親胡子長了，話少了，但對他卻溫柔百倍，有時“柔”得讓他不習(xí)慣，受不了。“多好的爸爸啊!這么累，這么疼我。我要聽話，多幫他干活。”他默默地想，跟父親出門，是他樂意的。一來能幫父親，二來呢，他覺得父親在哪里，家就在哪里。“你餓了嗎?”父親問。

　　“不餓，你呢?”

　　“我也不餓。”

　　“那就睡覺吧，翻山越嶺跑了一天，挺累，睡吧，明天還得早起。”疲倦如同烈性白干，使他們沉睡了過去。

　　第二天清晨醒來，兒子想起麻袋里的刺猬，打開一看，刺猬沒了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?”

　　“跑了嗎?找找。”

　　車上車下沒有，四下里找找還是沒有。“跑哪兒去了?這個家伙。”父親不打算再找了，“耽誤事兒吧?你看!小刺猬是白搭了。”

　　“胡亂跑!”兒子有些憤 恨，對那只刺猬罵。停了一會兒，他問“小刺猬好哏吧?”

　　“問那個干什么?也可能沒事兒。”[來源:Zxxk.Com]

　　兒子點點頭，懷著一腔惋惜 ，不再說話。黃昏時分馬車終于返回小村。兒子跳下車，跑去看那三只小刺猬。

　　“爸爸!”兒子驚叫道，“大刺猬回來了!”

　　“是嗎?”父親慢慢走近，“哪兒呢?真是它嗎?”

　　“是!是它。”

　　“像!”父親伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回來的?百十里山路啊!了得!”

　　“血!爸爸你看它肚子上有血。”

　　“對，它是爬回來的，磨破了。也不知道回來多久了。百十里地，翻山越嶺，連滾帶爬啊!這家伙真厲害。”

　　“爸爸!”兒子驚叫道，“大刺 猬回來了!”

　　“是嗎?”父親慢慢走近，“哪兒呢?真是它嗎?”

　　“是!是它。”

　　“像!”父親伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回來的?百十里山路啊!了得!”

　　“血!爸爸你看它肚子上有血。”

　　“對，它是爬回來的，磨破了。也不知道回來多久了。百十里地，翻山越嶺，連滾帶爬啊!這家伙真厲害。”

　　“它怎么認得路呢?這么遠，還在麻袋里。”

　　“就是呀，怎么認路呢?奇怪，就是人，也沒這種好記性。它牽掛著幾個孩子——小刺猬啊。想它們，想著想著，就回來了。”父親邊尋思邊解釋。

　　“再遠它也能認得路嗎?”

　　“嗯。當(dāng)娘的就這樣，真不孬。”父親只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。

　　1.這篇文章交織著兩條線索，一條是關(guān)于------------------ 的故事;一條是關(guān)于 ------------------------------的故事。(2分)

　　2.文章題目“愛的旅程”有哪些含義? (3分)

　　3.文章最后寫道：“父親只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。”兒子為什么流淚? 談?wù)勀愕目捶ā?4分)

　　4.本文環(huán)境描寫和人物描寫都很突出，請分別賞析文中劃橫線的兩個句子。(6分)

　　(1)環(huán)境描寫句：西望行程，落日在群山之間駕起獨輪車，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。

　　(2)人物語言描寫句：“嗯。當(dāng)娘的就這樣，真不孬。”

　　5.讀了《背影》及本文后，請結(jié)合自身實際，談?wù)勀銓Ω笎鄣恼J識和感受。(5分)

　　三、作文 (50分)

　　題目：世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。請以“渴望得到__________”為題作文。

　　要求：

　　1. 將題目補充完整;

　　2. 寫實事、抒真情;

　　3. 600字左右;

　　4 . 作文中不允許出現(xiàn)真實姓名、地名。

　　八年級語文人教版綜合測試卷答案

　　參考答案

　　一、1.(1) 昔 ráo (2分)

　　(2)“洪”改為“宏”;“侯”改為“候” (各0.5分，共2分)

　　(3)激越 嘹亮 (2分)

　　2.示例①：人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的涂抹。

　　示例②：人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動的出擊，少一些消極的退縮。 (3分)

　　3.(1)示例：①實地考察，尋訪戰(zhàn)爭遺址。 ②登門拜訪老革命，聽他們講戰(zhàn)斗故事。③上網(wǎng)(圖書館)搜集有關(guān)戰(zhàn)爭的資料。 ④讀一部戰(zhàn)爭題材的名著。 (能圍繞主題達到“了解戰(zhàn)爭”目的的活動均可。) (2分)

　　(2)答題內(nèi)容提示：它是聯(lián)合國總部花園內(nèi)的雕像，名為“打結(jié)的手槍”。它的構(gòu)思與造型十分奇特，是一支槍管扭曲打結(jié)的手槍。寓意為：聯(lián)合國的主要職責(zé)是“以和平方式解決國際爭端，維護世界和平。”(要突出維護和平的理念) (4分)

　　(3)示例：11月10日，閩杭中學(xué)八年級(1)班開展了以了解戰(zhàn)爭、熱愛和平為內(nèi)容的“世界何時鑄劍為犁”綜合性學(xué)習(xí)系列活動。 (要符合導(dǎo)語的要求) (2分)

　　4. 201 1年6月4日，李娜贏得法國網(wǎng)球公開賽單打冠軍。

　　5.(1)會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(2)吏呼一何怒，婦啼一何苦!(3)烽火連三月，家書抵萬金。(4)苔痕上階綠，草色入簾青。(5)少壯不努力，老大徒傷悲。 (6)氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 (7)自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(8)夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

　　6.⑴《駱駝祥子》祥子 ⑵《水滸》或《水滸傳》 李逵 ⑶《魯濱孫漂流記》 魯濱孫

　　二、閱讀、

　　(一)4分

　　(1)高大巍峨(2)不畏艱難，勇于攀高的豪氣壯志。

　　(二)(12分)1.土地平曠，屋舍儼然。2.豁然開朗 怡然自樂 黃發(fā)垂髫等3.(1)就，于是(2)不要說，更不必說。(3)妻子和子女 與世隔絕的地方4.悉 并 皆 咸5.借代6.(1)村中人自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。(抓住“妻子” “絕境”兩個詞)(2)(漁人)把自己聽到的事一一詳細地告訴了他們，(村人)都感嘆起來。(注意補出人稱和具言)

　　(三) (20分)

　　1.父親與兒子 母刺猬和小刺猬 (2分)

　　2.①父與子經(jīng)歷了一次愛的旅程;②母刺猬經(jīng)歷了一次愛的旅程;③兒子的成長過程是愛的旅程。 (3分)

　　3.要點：①兒子被母刺猬的行為深深感動了; ②兒子想到已經(jīng)離開人世的母親。

　　(4分)

　　4.(1)示例：運用比喻、擬人的修辭方式，寫出了落日蒼茫的情景，暗示(烘托)人物沉重的心情。 (3分)

　　(2)示例： 父親的話一語雙關(guān)，既有對母刺猬偉大母愛的感嘆，也暗含著對自己已逝妻子的贊美。 (3分)

　　5.示例：我家在偏遠農(nóng)村，家庭收入低微，母親又體弱多病，父親為了支撐這個家庭，起早貪黑辛勤勞作，無怨無悔的付出，含辛茹苦數(shù)十年。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，長大后我一定要孝順父親，報答他的養(yǎng)育恩情。 (開放性試題，酌情給分。結(jié)合自身實際、談?wù)J識感受各2分，語言表述1分。) (5分)