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初二語文議論文貴在有恒訓練

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  語文閱讀課以閱讀為中心,以書籍為主要載體,以學生自由閱讀、主動求知為主要表現(xiàn)形式,體現(xiàn)了學生的主體地位,不僅是對傳統(tǒng)語文教學模式的改革,更體現(xiàn)一種觀念的更新。下面是小編為大家整理的初二語文議論文貴在有恒訓練,希望對大家有幫助。

  初二語文議論文貴在有恒訓練篇一

  若有恒,何須三更起半夜眠;

  最無益,莫過一日曝十日寒。

  這副對子說出了一個道理:若要事業(yè)有成就,必須有恒心。”有恒”,就需要刻苦努力,堅持不懈。愛迪生說得好,”如果你希望成功,當以恒心良友。”水滴石穿,繩鋸木斷。中外古今,凡成大業(yè)者,無一人離得”恒”字。偉大的革命導師馬克思,花了四十年的時間,克服了難以想象的困難,完成了巨著《資本論》。李時珍品嘗百草,足跡萬里,博鑒群書,寫出《本草綱目》。百歲老人蘇局仙九十年如一日,堅持每天練字,成為全國書法征賽中的佼佼者。

  1.這段短文的中心論點是_________________。

  2.采用的主要論證方法是___________。先________,再__________。引用愛迪生的話是論據(jù)中的__________論據(jù)。

  3.用‖在文中劃分層次。

  4.短文中運用比喻說理的兩個成語是__________________________。

  初二語文議論文貴在有恒訓練篇二

  【分析】

  1.本文的寫作思路是:先引一副對子,由此引出中心論點;然后對論點作一下解釋,并引愛迪生的話和成語來講道理;最后舉馬克思、李時珍、蘇局仙的事例來證明,這樣一分析,就知”若要事業(yè)有成就,必須有恒心”一句為論點。

  2.從上面對第一題的分析很容易得出本題的答案,主要論證方法是講道理,擺事實,先講道理,再擺事實,引用愛迪生的話是道理論據(jù)。

  3.作者的寫作思路是:擺出論點引用名言證明論點擺出事實證明論點,所以應劃分三層:第1層從開頭到”必須有恒心”,第2層到”繩鋸木斷”,第三層到最后。

  4.”水滴石穿”和”繩鋸木斷”兩個成語均比喻力量雖小,只要堅持不懈,事情就能成功,在文中是作為道理論據(jù)來證明論點的。
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