初二語文閱讀題

　　閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收，鑒賞，評(píng)價(jià)和探究文章的思維過程。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二語文閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)!

　　初二語文閱讀題(一)

　　邂逅黃姚，如同邂逅時(shí)間犯下的一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。時(shí)間遺忘了這座古鎮(zhèn)，同時(shí)也成就了它的魅力。

　　藏于深山之中的黃姚古鎮(zhèn)，陸路交通是非常不便的。因此，水，才是黃姚傳奇的起點(diǎn)和終點(diǎn)。通達(dá)三江的姚水，使古鎮(zhèn)在明清兩朝成為出海通衢的商業(yè)中心，到了民國時(shí)代，隨著姚江水位的下降，古鎮(zhèn)也失去了舊日的繁華，重新與世隔絕。當(dāng)姚水退去之時(shí)，時(shí)間吻別了這座古鎮(zhèn)，悄然而去。此后的草長鶯飛、年華暗換，又有誰人知曉呢?即使戰(zhàn)爭也沒有打破這里的寧靜，古鎮(zhèn)對于戰(zhàn)爭的記憶，只是幾位歷史名人來去飄然的雪泥鴻爪的倩影。

　　百年之后，與時(shí)間一同歸來的，是異鄉(xiāng)人的驚艷。當(dāng)那些來自塵囂的人們終于到達(dá)了神話的彼岸，他們的第一感覺早已題寫在古鎮(zhèn)一幅斑駁的楹聯(lián)之上——“別有洞天藏世界，更無勝地賽仙山”。明清風(fēng)格的嶺南民居、以九宮八卦陣式布局的街道，更有一方癡山醉水，重重古木參天。昔日商號(hào)云集的桂東名鎮(zhèn)，今日小橋流水的世外桃源，仿佛絕代名姝洗盡鉛華，那般的風(fēng)情，是令人難以抵擋的。

　　古鎮(zhèn)的街道，全部是由黑色石板鑲嵌而成，年深日久，已被先人的雙足琢磨得漆亮如玉。漫步其上，仿佛漫步于歲月一聲悠長的嘆息。那淳厚的質(zhì)感，令我甘心在這古鎮(zhèn)的青石街上做一縷幽魂，看歲月如何無情，又如何任是無情也動(dòng)人。

　　四處彌漫的寧靜是黃姚的外表，幽幽散發(fā)的文氣是黃姚的內(nèi)涵。傳說，從清康熙到光緒年間，黃姚就出過11名舉人。舉子們當(dāng)年的書生意氣、詩酒風(fēng)流早已渾然內(nèi)斂，如今的黃姚依然君子如玉，觸手也溫。這里有山必有水，有水必有橋，有橋必有亭，有亭必有聯(lián)，有聯(lián)必有匾。一塊塊牌匾如同一張張泛黃的古鎮(zhèn)的名片，所謂溫柔敦厚，所謂骨感崢嶸，昨日種種，盡在不言之中。

　　黃姚依然是任運(yùn)而恬淡的。這里的人們樂山，雖然他們并不知道自己是仁者;這里的人們樂水，雖然他們并不知道自己是智者。信步走去，但見逐鬧嬉戲的童顏稚子，皆有三分靈氣，枯坐檐下的鶴發(fā)老者，尚帶七分古風(fēng)。便是柴門犬吠、舍里雞啼，梁間黍shu 3香，但凡此間風(fēng)物，皆有一段灑脫悠然的風(fēng)流態(tài)度。

　　黃姚依然是一卷塵緣未了的浮世繪。斜暉晚照中，裊裊上升的炊煙是古鎮(zhèn)的呼吸，捶chui2衣舂chong1米的悶響是古鎮(zhèn)的脈搏，而阡陌閭巷間的生息歌哭，是古鎮(zhèn)的靈魂。青石街上的木門常常是厚重而細(xì)節(jié)豐盈的，推開來是“吱呀”一聲，仿佛蒼涼的記憶由沉睡中醒來，慵懶地打了個(gè)哈欠，邁進(jìn)去便有一腳踏空的暈眩，如同穿越時(shí)光的隧道，恍然若失而不知今夕何年。

　　黃姚依然是時(shí)間的迷宮。當(dāng)你凝望那琉璃彩瓦、畫棟雕梁，仿佛你凝望的是歷史，其實(shí)你凝望的是時(shí)尚，五百年前的時(shí)尚;當(dāng)你走過一條條靜謐幽深的青石老街，仿佛你穿越的是寂寞，其實(shí)你穿越的是繁華，康乾盛世的繁華;當(dāng)你撫摸那褪色的門楣、模糊的雕像，仿佛你感受的是粗樸，其實(shí)你感受的是精致，是流年鐫刻、風(fēng)描雨繪的精致。

　　這就是黃姚，千年一夢的黃姚，多少異鄉(xiāng)人遠(yuǎn)道而來，只為見證今時(shí)的雨滴敲打萬歷年的窗欞，只為猜測古祠深宅背后所隱藏的幾許紅塵無奈，只為聆聽那一江碧水緩緩講述黃姚古鎮(zhèn)的前世今生。

　　1.下列對文章的理解和分析，不正確的是哪兩項(xiàng) ( )

　　A.第①段中“美麗的錯(cuò)誤”是指隨著時(shí)間的推移，姚江水位下降，古鎮(zhèn)失去了舊日的繁華，與世隔絕，但恰好因此保留了它的歷史文化風(fēng)情，成為世外桃源。

　　B.第③段的意思是說時(shí)隔百年之后，異鄉(xiāng)人驚艷于黃姚九宮八卦陳式的街道、癡山醉水和重重參天古木，驚艷于昔日桂東名鎮(zhèn)成了今日的世外桃源。

　　C.“骨感崢嶸”指一個(gè)的個(gè)性、才氣、品格等超越尋常，文中是說如今的黃姚仍留有昔日的文氣與靈性。

　　D.第⑦段劃線句運(yùn)用了擬人和通感的手法，生動(dòng)地刻畫了安寧的世外桃源的形象，突出強(qiáng)調(diào)了古鎮(zhèn)深厚的歷史積淀。

　　E.人們遠(yuǎn)道而來黃姚，是為了見證這千年古鎮(zhèn)的魅力，探測古祠深宅背后的隱私，聆聽一江春水講述古鎮(zhèn)的前世今生。

　　2.下列對文章的評(píng)析，不正確的是哪兩項(xiàng) ( )

　　A.作者邂逅黃姚，被它所散發(fā)出來的魅力的深深震撼，字里行間充滿贊美之情，同時(shí)對時(shí)間遺忘了這座古鎮(zhèn)深感惋惜。

　　B.第②段寫歷史的回顧，文字簡潔精煉，短短幾行文字就把黃姚古鎮(zhèn)從繁華到寂寞又再度興盛的整個(gè)過程和主要原因做了高度概括。

　　C.第⑤段寫黃姚“四處彌漫的寧靜”和“幽幽散發(fā)的文氣”，并舉古鎮(zhèn)的科舉成績?yōu)槔怀隽斯沛?zhèn)的文化底蘊(yùn)，豐富了文章的文化內(nèi)涵。

　　D.第⑥段活用了“仁者樂山，智者樂水”的成語，意在說明，深厚的歷史文化已經(jīng)浸潤了黃姚的每一個(gè)人和每一件物，滲透到了日常生活中。

　　E.第⑧段用“歷史”與“時(shí)間”、“寂寞”與“繁華”以及“粗樸”與“精致”對舉，突出強(qiáng)調(diào)了黃姚厚重的歷史文化而今魅力依然。

　　3.第①段中“美麗的錯(cuò)誤”具體指什么?(4分)

　　4.第⑦段中劃線的句子生動(dòng)形象、內(nèi)涵豐富，請作簡要賞析。(6分)

　　5.第⑧段用“歷史”與“時(shí)尚”、“寂寞”與“繁華”、“粗樸”與“精致”三組詞語對舉，這樣寫有什么作用?(4分)

　　初二語文閱讀題答案：

　　1.DE

　　2.AB

　　3.雖然隨著時(shí)間的推移，姚江水位的下降，古鎮(zhèn)失去了舊日的繁華，重新與世隔絕，但古鎮(zhèn)保留了它的歷史文化風(fēng)情，成為～個(gè)世外桃源。(4分)

　　4.要求①內(nèi)容：扣住厚重的歷史積淀②寫法技巧：修辭的運(yùn)用發(fā)其作用 ③語言表述簡練。(6分)

　　5.要點(diǎn)：運(yùn)用對舉， 突出強(qiáng)調(diào)黃姚厚重的文化歷史，而令魅力依然。(4分)

　　初二語文閱讀題(二)

　?、庞图垈悴恢螘r(shí)就淡出了我們的生活，悄無聲息地。

　?、迫《钠鹣仁遣紓?，后來是五花八門的折疊傘。

　?、呛髞硪姷接图垈愣喟胧窃谟耙曌髌分校叶嗍潜憩F(xiàn)的江南水鄉(xiāng)，一俏麗女子舉著油紙傘行走在江南的雨巷，迎面的石橋上正立著如戴望舒一般多情的才子……江南的雨真是好雨，有多少愛意的種子在細(xì)雨中萌芽，有多少繾綣的情絲在小雨中梳理，這其間，往往有件不經(jīng)意的道具------油紙傘，那顏色多是粉紅，在江南的粉墻黛瓦之間，在水鄉(xiāng)的朦朦水霧之間，點(diǎn)綴為一團(tuán)燦然的意境。油紙傘真是一件好道具，一旦從雨巷中飄出，就將好些個(gè)目光牽了過來，目睹著舉傘的人過了石橋，下了石階，上了烏篷船，那傘依舊是恰到好處地斜撐著的，船隨水去，在密密的雨幕中漸行漸遠(yuǎn)，只有油紙傘的粉紅依舊明亮，當(dāng)然，它也漸漸地被細(xì)雨調(diào)成了一點(diǎn)紅暈，最后在遠(yuǎn)處完全融進(jìn)了雨幕，直把失落和悵惘寫滿了那些從窗格子里伸出的男人們的頭顱。

　?、冉峡偸嵌嘤辏图垈憔蜁?huì)經(jīng)常在小巷中游弋，就有人窺得了油紙傘下姣好的面龐，就有膽大的約了喝茶、聽?wèi)?、逛園子，一來二去，竟然就走到一把油紙傘下了，執(zhí)了纖纖素手，還去撓那手心，那手心已有些潮了，同樣潮的還有那舉傘的手，就有些持不住，兩人擁到了一起，那傘就順著石階跌了下去，徑直滾到水中，被淘米者拾起，擺落了水珠，悄悄地立在后生和女子身邊，端著米籮走了……

　?、稍诮?，油紙傘并非僅僅是遮雨的工具，它的確還是愛情喜劇中的一件具，是詩歌和散文的意境。

　　⑹其實(shí)，油紙傘并不是江南才有，在我的家鄉(xiāng)也是有的，當(dāng)然并不是每家每戶都有，而是有錢且生活仔細(xì)的人家才有。我記得二姑媽家里就有一把油紙傘，她家雖算不上富裕，卻也是過得去的人家，一家三口兩個(gè)人勞作，二姑父又有裁縫手藝，經(jīng)濟(jì)上不算困難，家里就有一把油紙傘。打油紙傘是二姑媽的專利，二姑父和祖庭哥在雨中出門都是戴箬葉斗笠，只有二姑媽雨中出行才打那把油紙傘。那時(shí)祖父還在，二姑媽便時(shí)常來看她的父親，而且多半是下雨時(shí)來，因?yàn)橄掠瓿霾涣斯ぃ霾涣斯さ臅r(shí)間正可以培植親情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到對門山嶺上有一把紅色的油紙傘在移動(dòng)，就知道是二姑媽來了，這時(shí)母親便忙從火塘里取下一塊臘肉，燒、洗、剁，上了鼎鍋煮上了，二姑媽還沒有到，她裹了一雙小腳，加之怕摔壞了她的油紙傘，走那段路就特別費(fèi)時(shí)，待她走到時(shí)，那鍋臘肉差不多快熟了。

　　⑺二姑媽特別愛惜她的油紙傘，從不借人自不必說，每次用過，必定立馬撐開，倘是出了太陽，一定拿出去曬，但必是早上的太陽或是傍晚的太陽，正午的太陽太烈容易把紙曬脆。

　?、滩徽撛趺磹巯?，也有壞的時(shí)候，那一回，二姑媽打著傘在林間小道上摔了一跤，油紙傘被樹枝子戳破了幾個(gè)小窟窿，她待紙傘曬干，連忙找來糊窗戶的絲棉紙(我們叫皮紙)補(bǔ)好窟窿，又要祖庭哥去學(xué)校找老師要來一筆管紅墨水將補(bǔ)丁染成紅色，本想再找點(diǎn)桐油油一下，實(shí)在沒有找到，倒是有人教了他一個(gè)土法------摘下兩個(gè)尚未成熟的青桐子，掐了那小尖尖，把那流出的油質(zhì)的東西涂在補(bǔ)過的地方，二姑媽方才心滿意足地收起了油紙傘，裝進(jìn)了二姑夫?qū)ｉT為其縫制的布袋子里。

　?、湍悄甓宋绻?jié)，二姑媽給祖父送包面來，其時(shí)我們剛從外婆家領(lǐng)回一只半大的白狗，它還不認(rèn)得二姑媽，二姑媽剛一上稻場坎，它就撲過去了，情急之中，二姑媽用油紙傘來擋，被狗把油紙傘撕破了一個(gè)口子，二姑媽的氣憤可想而知，忙從柴禾堆里抽出一根棍子去追打那狗，一個(gè)小腳女人怎么可能追到一只狗呢?追打不到便更加劇了她的憤怒，罵罵咧咧說了些很不好聽的話，母親已經(jīng)要發(fā)作了，看著父親還是忍下了，還給二姑媽賠了一堆的不是，說賣了雞蛋湊夠了錢給她買一把新的，二姑媽也沒再說什么。那狗也若無其事地睡到火塘里的狗窩里，誰也沒想到二姑媽竟然會(huì)突然襲擊，她冷不丁打了它一棍，而且下手那么狠，白狗一聲尖叫，爬起來就跑，可是它已經(jīng)跑不快了，有一條后腿已經(jīng)不能著地。母親再也不能容忍了，把二姑媽指責(zé)了一通，二姑媽站起來就走了，那個(gè)端午節(jié)就這樣給攪了。

　　⑽從那以后，二姑媽好幾年沒到我們家來，以后看祖父總是差二姑父或是祖庭哥來。

　?、虾髞硭筒×?，而且病得越來越重，我們?nèi)タ此?，母親也去了，給她帶去了兩把傘，一把是那把破的，一把是我們新買的，二姑媽把舊的留下了，新的終是沒要，還握著母親的手，說了一遍又一遍的填情話，直說得母親的淚水漣漣。

　?、卸脣屓ナ篮眯┠炅?，每到雨天，我眼里總是浮現(xiàn)出她舉著油紙傘蹣跚移步的樣子。

　?、延图垈憧傇诠枢l(xiāng)的意境中搖曳。

　　1.將開頭一段改為“油紙傘不知何時(shí)就悄無聲息地淡出了我們的生活”，好不好?為什么? (4分)

　　2.閱讀第⑻段畫線的兩處細(xì)節(jié)描寫，試說說這樣寫的意圖是什么?(4分)

　　3.概括本文的語言風(fēng)格，聯(lián)系文章主要內(nèi)容進(jìn)行賞析。(4分)

　　4.對文章分析不正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分)

　　A.本文對江南油紙傘顏色、動(dòng)態(tài)及傘下愛情的浪漫場景的描寫，筆觸生動(dòng)，意境雋永，詩意盎然。

　　B.本文寫江南油紙傘的浪漫意境與家鄉(xiāng)油紙傘的樸實(shí)生活，構(gòu)成鮮明對比;前者給人以詩意的憧憬，后者則表現(xiàn)出一個(gè)物質(zhì)匱乏時(shí)代人們生活的無奈。

　　C.本文感情真摯，通過對二姑媽與油紙傘的情緣的敘述，贊揚(yáng)了她勤儉持家、孝敬長輩、疾惡如仇的美德。

　　D.本文刻畫傳神，對二姑媽的描寫細(xì)致入微，很好地表現(xiàn)了她的生活仔細(xì)、愛惜稀罕物件甚至有些偏執(zhí)的個(gè)性心理。

　　E.本文虛實(shí)結(jié)合，對江南油紙傘下的愛情場景的、描寫多用想象之筆，以虛寫為主;而對故鄉(xiāng)油紙傘牽引出的親情則用樸實(shí)的敘述、描寫，是寫實(shí)。

　　F.本文首尾呼應(yīng)，通過對江南油紙傘和故鄉(xiāng)油紙傘的追敘、描寫，表達(dá)了對曾經(jīng)的美好漸次淡出生活的傷懷。

　　初二語文閱讀題答案：

　　1.不好。“悄無聲息地”作為一個(gè)情態(tài)狀語來修飾油紙傘淡出的過程，將其后置，更具有強(qiáng)調(diào)意味，突出它隨著時(shí)代發(fā)展逐漸淡出人們視野的無奈。改后，沒有這種強(qiáng)調(diào)意味，而且語句表達(dá)比較板滯。

　　2.(1)這兩處細(xì)節(jié)描寫突出地表現(xiàn)了二姑媽對油紙傘的愛惜，保養(yǎng)的仔細(xì);(2)同時(shí)與上文“加之怕摔壞了油紙傘，走那段路就特別費(fèi)時(shí)”照應(yīng);(3)也為下文油紙傘遭白狗撕破一個(gè)口子而暴跳如雷的盛怒表現(xiàn)作鋪墊。

　　3.本文語言生動(dòng)形象，詩意雋永，如文中第三、四自然段寫江南水鄉(xiāng)的油紙傘，展現(xiàn)出一幅清新秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)情圖，寫油紙傘，既寫其色彩的美，又巧妙地捕捉了油紙傘在雨幕中穿行的動(dòng)態(tài)之美，還以一系列傳神細(xì)微的動(dòng)作描寫表現(xiàn)出傘下戀人的纏綿愛意，語句溫婉多情，洋溢著青春的明媚色彩;同時(shí)本文語言又有質(zhì)樸簡潔的一面，如寫故鄉(xiāng)的油紙傘，作者從親情這一角度切入，以洗練的語言，從動(dòng)作、細(xì)節(jié)、心理等方面刻畫了二姑媽、母親等鮮明可感的人物形象，字里行間彌漫著一種淡淡的無奈和傷懷。

　　4.BC(B.并非對比，只是用筆上的虛與實(shí)的結(jié)合：前者寫江南的油紙傘，以影視中的畫面形象為主，是虛寫，表現(xiàn)江南油紙傘之于浪漫愛情的關(guān)聯(lián);后者寫故鄉(xiāng)的油紙傘，則是寫實(shí)，表現(xiàn)故鄉(xiāng)油紙傘之于骨肉親情的因緣。C.“疾惡如仇”言之乏據(jù)。)