初二語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練

　　在考試來臨之前，做好每一道練習(xí)題是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)!

　　初二語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(一)

　　(1)那些年，我一直活在驚恐的尋找里。

　　(2)雨后的黃昏，對(duì)面的山坡上，成群的牛羊從坡上俯沖下來，一腳腳，都踩在村莊忙得有些錯(cuò)亂的神經(jīng)上。

　　(3)夕照漫過，一場尋找就要開始了。

　　(4)父親說，你去看看咱家的羊都回來了沒有，我去井臺(tái)上飲牲口。

　　(5)父親的話，我哪敢怠慢，一口氣跑到家。羊們正循著里巷的石板路，昂首挺胸地往家走。1，2，3，4，5，6，不對(duì)，少1只。我一關(guān)院門，趕緊往鄰居家跑。

　　(6)大奶奶，你們家羊多不?我看看啊，不多。一句回答很快隔著墻扔了出來，大奶奶永遠(yuǎn)這么利索。

　　(7)三姑夫，你家羊多不?我跳進(jìn)他家的羊圈，一數(shù)，他家的羊不多不少，正好。

　　(8)我有些沮喪。

　　(9)到了李神七家，他媳婦神神叨叨的，一天到晚，只拜神鬼，不管牛羊的事。我就納悶了，一個(gè)從來不管牛羊的人家，居然牲口一頭也沒少過，你說，這該找誰說理去。

　　(10)李神七，你家的羊多不?不知道，你自己去看!是李神七媳婦的回答，隔著耳窗傳過來，遙遠(yuǎn)，蒼涼，冷得觸不到一點(diǎn)溫暖。

　　(11)看就看。我一進(jìn)她家羊圈，氣就不打一處來。我家那只羊就在她家那只老羊的屁股后面，我一把把它拽住，狠狠地罵了一句。它“咩”地低號(hào)了一聲，就乖乖地跟我出來了。也難怪，那只老羊是它媽媽，年初，父親把它從李神七那里買過來，都七八個(gè)月了，它還是不認(rèn)我家家門。

　　(12)它只認(rèn)媽媽。

　　(13)把羊趕回家，把圈門扎好。父親回來了。父親說，趕緊，咱家的騾子沒回來，得去找。你去蘆草溝，我去黑山子。

　　(14)我的心突突突，驟然間狂跳不已。又沒回來，王八蛋，又野到哪兒去了!一邊罵，我一邊狂奔，看著即將暮色四合的山野，我急得都快哭了。

　　(15)雨后的蘆草溝水汽濕重，我一邊瞪大眼睛往四下里尋覓，一邊張開耳孔，極細(xì)致地聽。我家的騾子愛打響鼻，如果它看到我來了，或許會(huì)友好地暗示一下子。但是，沒有。巨大的寂靜，壓得人有些喘不過氣來。

　　(16)連遠(yuǎn)山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一聲，村莊掉入到無底的黑夜里。我朝空空的山谷喊了一嗓子，我也不知道是想喊我家的騾子，還是想壯壯膽子，但回響傳來，聲調(diào)古怪而尖利，仿佛是另一個(gè)什么可怕的東西朝我喊了一嗓子，我有點(diǎn)害怕。不找了，活該它!我三步并作兩步開始從溝岔里往出退，起先是大步流星，后來干脆變成了跑。窸窸窣窣的聲響里，仿佛是萬千怪獸，跟在我后邊，不遠(yuǎn)不近，甩也甩不掉。

　　(17)我一口氣跑回家里。院子里，母親在喂豬，父親就著燈光，在磨鐮刀。我拖著哭腔，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向父親稟告：沒有，蘆草溝我都找遍了，就是沒看見咱家的騾子。我咬緊牙關(guān)，撒了個(gè)謊。父親頭也沒抬，只簡單回了一句：哦，你說騾子啊，它早自個(gè)兒回來了，飯?jiān)诳簧?，你去吃吧?/p>

　　(18)仿佛什么也沒有發(fā)生過。之后，母親出來進(jìn)去，一趟一趟地為豬添食，把一面鍋刮得咣當(dāng)亂響。父親則依舊埋著頭，嚯——嚯——節(jié)奏鏗鏘地磨著他的鐮刀。

　　(19)只剩下氣喘吁吁的我。

　　(20)直到現(xiàn)在，我在夢境里，依舊在不停地尋找著。不是我家少了只羊，就是騾子跑得沒了蹤影。有時(shí)候，內(nèi)容會(huì)稍稍變換到高考上，同學(xué)們倏忽間都進(jìn)了考場，而我，卻無論如何也找不到屬于自己的那個(gè)考場;或者，答著答著，突然沒了筆，怎么找也找不著。然后，畫面一轉(zhuǎn)，又回到了村莊里，李神七的媳婦走出家門，面色凝重地對(duì)我說，我沒見你家的羊。

　　(21)那，我家的羊呢?我家的羊在哪里?我一急，趕緊跑啊，找啊，直到嚇醒自己。

　　(選自《文苑·經(jīng)典美文》2015年第3期，有刪改)

　　6.下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()(3分)

　　A.文章主要寫“我”尋找羊和騾子的事情。

　　B.找騾子時(shí)，“我”沒找遍蘆草溝就回來了。

　　C.直到現(xiàn)在，“我”仍沒找到“我”家的羊。

　　D.“我”的尋找從現(xiàn)實(shí)延伸到夢境里。

　　7.結(jié)合語境，品味下列語句，說說加點(diǎn)詞語在表達(dá)上的妙處。(4分)

　　(1)又沒回來，王八蛋，又野到哪兒去了!

　　(2)連遠(yuǎn)山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一聲，村莊掉入到無底的黑夜里。

　　8.第(18)(19)段中，父母明明都在家里，作者卻說“只剩下氣喘吁吁的我”，這樣寫有什么用意?結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(4分)

　　9.本文中“我”在“尋找”，許多文學(xué)作品也寫到“尋找”，如《孤獨(dú)之旅》《小王子》等，這引發(fā)了你對(duì)“尋找”的哪些思考?結(jié)合本文，聯(lián)系你讀過的課文或其他作品，加以闡述。(8分)

　　初二語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練答案：

　　6.(3分)C

　　7. (4分) (1)一連兩個(gè)“又”字寫出了牲口沒回來， “我”要去尋找是經(jīng)常的事，表現(xiàn)了“我”著急、抱怨、無奈的心理. (2)“咕咚一聲”和“掉入”生動(dòng)傳神地寫出了天色瞬間變黑，表現(xiàn)了“我”在黑夜中仍找不到騾子的恐慌。

　　8. 父母雖在家里，可是無暇顧及，“我”仿佛什么也沒有發(fā)生過。而此時(shí)的“我”“氣喘吁吁，驚魂未定，急需得到安撫。這樣寫形成巨大的反差.突出“我”的無助和孤獨(dú)，強(qiáng)調(diào)“尋找”給“我”帶來難以磨滅的影響。

　　9.略。

　　初二語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(二)

　　①許多年前，當(dāng)我還是一個(gè)十三歲的少年時(shí)，看見街上有人因?yàn)橐w房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆的看。樹太大了，不好整棵的運(yùn)走，于是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個(gè)時(shí)候，我鼓足勇氣，很不好意思的問，可不可以把那個(gè)剩下的樹根送給我。那個(gè)人笑著看了我一眼，說:“只要你拿得動(dòng)，就拿去好了。”我說我拿不動(dòng)，可是拖得動(dòng)。

　　②父母看見當(dāng)時(shí)發(fā)育不良的我拖回來那么一個(gè)大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。

　?、垡院蟮暮芏嗄辏覔爝^許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對(duì)我有意義的東西。我和父母，其實(shí)很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍里。

　?、芪业母改覆⒉幻靼滓膊恍蕾p我的那些怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對(duì)于“美”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。

　?、萦幸淮危掖饝?yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點(diǎn)，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會(huì)失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，說:“不去。” 醒來發(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個(gè)人也得吃飯。

　?、拗形缙鸫玻蓟夭贿h(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，責(zé)我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說:“噯，在陽臺(tái)水池里替你洗東西呢。”我拉開紗門跑出去喊爸爸，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個(gè)刷子在刷什么，刷得好用力的。過了一會(huì)兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說要擦干什么的，他要我去客廳等著。

　?、咭粫?huì)兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧著一塊石頭。

　　⑧爸爸說:“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣?”媽媽說:“我挑挑揀揀，才得了一個(gè)石球，你看它有多圓!”我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。

　?、峥粗任疫€要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時(shí)里，我想罵他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛——一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。

　　(節(jié)選自《三毛文集》，有刪改)

　　29.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.文中第①②段寫的是少年時(shí)拖樹根回家的故事，這與標(biāo)題“癡心石”無關(guān)，應(yīng)該刪除。

　　B.品讀第③段畫線句，這些語句表現(xiàn)了父母對(duì)我個(gè)性和愛好的尊重，是癡愛的表現(xiàn)。

　　C.第④段加點(diǎn)詞“包涵”的含義是：父母對(duì)于“我”的那些怪癖，認(rèn)為情有可原，而選擇了理解與尊重。

　　D.第⑨段畫線句中，作者說“可是開不了口”的原因是：“我”深深感受父母的愛，“我”怕一開口就會(huì)淚流滿面。

　　30.面對(duì)父母的濃濃愛意，作者卻在第⑨段中說“一時(shí)里，我想罵他們太癡心”，這是為什么?(2分)

　　31.品讀下列語句，分析作者表達(dá)的情感。(4分)

　　①爸爸說:“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣?”

　　②我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。

　　32.理解：作者用“癡心石”作為文章題目的原因是什么?(3分)

　　33.文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，對(duì)此，你肯定很有感受，請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?2分)

　　初二語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練答案：

　　29.A

　　30.作者一方面深深感受到父母的愛，他們想把“我”想得到的一切都給了“我”;另一方面因?yàn)楦改笧?ldquo;我”付出太多而愧疚，“罵”實(shí)際上是反語。(答出大意即可)

　　31.①作者通過語言描寫，細(xì)致地表達(dá)了父親為“我”挑石頭、洗石頭的良苦用心和濃濃愛意。(答出大意即可)②作者描寫“我”的心理活動(dòng)(或：通過“我”的聯(lián)想與想象)，細(xì)膩地表達(dá)了“我”對(duì)父母“癡心之愛”的醒悟、感動(dòng)和自責(zé)。(答出大意即可)

　　32.“石頭”是文中傳遞情感、表達(dá)愛意的物品，用“癡心”修飾“石頭”，表達(dá)了父母對(duì)我的愛達(dá)到了癡迷的程度，切中文章主旨。(意近即可)

　　33.提示：肯定或否定這種做法均可以，但必須寫出充足的理由。