八年級語文期末試卷

　　考前不慌不亂，考時沉著應對，考后杜絕議論。在八年級語文的期末考試中你們是這樣做的嗎?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于八年級語文期末試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　八年級語文期末試卷：

　　一.積累與運用(滿分30分)

　　1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是( )(2分)

　　A.瑣屑(xuè) 阻遏(è) 駐足(zhù) 銳不可當(dǎnɡ)

　　B.寒噤(jìn) 取締(tì) 鏤空(lòu) 巧妙絕倫(luén)

　　C.拂曉(fú) 克扣(kè) 藻井(zǎo) 風雪載途(zài)

　　D.荒謬(miù) 推崇(chǒnɡ) 胚胎(pēi) 氣息奄奄(yān)

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)

　　A.藩籬 煩燥 張皇失措 因地治宜

　　B.焦灼 狼籍 消聲匿跡 蕩然無存

　　C.維幕 擄走 微不足道 物竟天擇

　　D.塌敗 肅穆 長腿跋涉 窮愁潦倒

　　3.下列各句中加點詞語運用不正確的一項是( )(2分)

　　A.這篇文章立意明確，論述周到、深刻，真可謂天衣無縫。

　　B.這個孩子天生膽小，在大庭廣眾下更不敢說話了。

　　C.在作文大賽中，我校多名學生的作品以別具匠心的構思和豐富鮮活的內容獲得一等獎。

　　D.在上學的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖地講給我聽。

　　4.下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)

　　A.近日我國大部分沿海地區(qū)發(fā)生洪澇災害，究其主要原因，是因為各大臺風的影響。

　　B.發(fā)表重要講話，指出中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。

　　C.市文明辦開展與策劃“文明城市”的活動，得到很多市民的熱烈響應。

　　D.了解并保護我國的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭。

　　5.結合語境補寫句子，使之構成語意連貫的排比句。(2分)

　　人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮;你昏睡時，它呼喚你清醒; ， ;

　　6.請為下面一則新聞擬一個標題。(要求不超過15字)(2分)

　　新加坡《聯合早報》19日報道，該報舉辦的“字述一年”活動投票結果揭曉，“變”字當選2016年度漢字。

　　《聯合早報》自2011年起主辦“字述一年”年度漢字投選活動，邀請讀者選出心目中最能描述過去一年的漢字。今年《聯合早報》編輯部及來自學界、商界、文化界和體育界的10位知名人士組成專家評委團，遴選出10個有代表性的漢字：女、才、熱、智、變、恐、網、憂、選、顛，并從2日開始刊登這些字所包括的新聞事件。經過讀者兩周的投票，“變”字獲得的票數最多，每4票中就有1票投給“變”字。

　　英國脫歐、女首相特雷莎•梅當選，土耳其發(fā)生未遂政變，沒有從政經驗的唐納德•特朗普當選美國總統(tǒng)，韓國首位女總統(tǒng)樸槿惠被彈劾，2016年發(fā)生的一連串事件讓人意識到多個國家發(fā)生改變。

　　7.走進名著。(3分)

　　下面關于名著的表述正確的一項是 ( )

　　A.魯迅在散文集《朝花夕拾》中寫的雖是個人生活，卻也具體生動地凸顯了當時中國的風習和社會情狀，當然也包含著作者理性的批判。

　　B.遭受政治迫害的大學教授曹先生、不給仆人飯吃的衍太太、心地善良卻一步步走向毀滅的小福子，這些人物形象都出自小說《駱駝祥子》。

　　C.“他沒想到過夏天這么難受。在城里過了不止一夏了，他不記得這么熱過。是天氣比往年熱呢，還是自己的身體虛呢?這么一想，他忽然的不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛涼了一下。自己的身體，是的，自己的身體不行了!他害了怕，可是沒辦法。”這段精彩的描寫把保爾疾病纏身，將失去戰(zhàn)斗力時內心的絕望和無奈細膩地刻畫了出來。

　　D.老舍是語言大師，是新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。《駱駝祥子》是他自己最鐘愛的作品。他的代表作還有《四世同堂》 、《春》 。

　　8.古詩文填空。(15分)

　　(1)晴川歷歷漢陽樹， 。(崔顥《黃鶴樓》)

　　(2) ，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)

　　(3) ，隱天蔽日。( 酈道元《三峽》)

　　(4)晨興理荒穢， 。(陶淵明《歸園田居》其三)

　　(5)門前流水尚能西! 。(蘇軾《浣溪沙》)

　　(6) ，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)

　　(7)坐觀垂釣者， 。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

　　(8) ，四時俱備。(陶弘景《答謝中書書》)

　　(9) ，云生結海樓。(李白《渡荊門送別》)

　　(10)少壯不努力， 。(《漢樂府•長歌行》)

　　(11) ，老木滄波無限悲。(陳與義《登岳陽樓》其一)

　　(12)《望岳》一詩中 “ ， ”兩句表達了詩人杜甫心底的愿望：要攀登泰山極頂，也要攀登人生頂峰。

　　(13)《愛蓮說》中象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污，也不嘩眾取寵，不炫耀自己的語句是

　　二.閱讀(滿分40分)

　　(一) 閱讀下面【甲】【乙】兩段選文，回答9～11題。(10分)

　　【甲】

　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?

　　【乙】

　　陶潛，字元亮，少懷高尚，博學善屬文。穎脫不羈，任真自得。嘗著《五柳先生傳》。時人謂之實錄。其親朋或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適①融然②。未嘗有喜慍之色。惟遇酒則飲，時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具。每朋酒之會,則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!”

　　(節(jié)選自《晉書》)

　　【注釋】①適：滿足。 ②融然：和悅快樂的樣子。 ③畜：同“蓄”。 ④徽：系琴弦的繩子。

　　9.解釋下列加點詞語。(4分)

　　(1)惟吾德馨 ( ) (2)無案牘之勞形 ( )

　　(3)未嘗有喜慍之色 ( ) (4)亦雅詠不輟 ( )

　　10.翻譯下列句子。(4分)

　　(1)苔痕上階綠，草色入簾青。

　　(2)其親朋或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。

　　11.甲乙兩文分別表現了劉禹錫和陶淵明怎樣的性格特點 ?(2分)

　　(二)閱讀下面選文，回答12～17題。(15分)

　　失 蹤

　　邵火焰

　　(1)星期五晚上，兒子沒有回家。打電話給班主任，班主任說，把幾個好點的學生留下雙休日補習一下。隨即，班主任在電話里數落起兒子來了：“你家小寶成績很好，但近段時間經常遲到，找他談話他也沒說出個所以然來，你要配合我們好好管教管教他。”

　　(2)星期一我去了學校。班主任的話卻令我腦袋一嗡：“小寶星期六沒參加補習，他請假說病了，要回家休息兩天。現在還沒到校呢。”

　　(3)我迅速趕回家中告訴了妻子，并和妻子分頭尋找，把平時兒子愛去的幾個同學家和他愛玩的幾個地方找遍了也沒見兒子的身影。妻子嚶嚶地一路哭到家中。我吼道：“哭什么哭，去，把電話本拿來，問問幾個親戚家，看兒子去了沒有。”

　　(4)他們的回答如出一轍：“沒見小寶來家。”

　　(5)妻子號啕大哭：“兒子肯定是失蹤了，趕快報警啊……”

　　(6)我撥通了110。

　　(7)一上午過去了，沒有兒子的任何消息。中午警察打來電話說，在城南的護城河邊發(fā)現了一具少年的尸體，讓我們趕快過去看看。妻子一聽當場暈倒，是我又掐人中又喂開水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭著趕了過去。經過仔細辨認，不是我兒子，懸著的心才稍稍放下了一些。晚上警察來家讓我提供所有的親戚朋友的地址和聯系電話。我說：“親戚朋友家我都打電話問了一遍，沒有結果。”

　　(8)警察問：“你再仔細想想有沒有遺漏的。”

　　(9)妻子想了半天說：“只有鄉(xiāng)下的老家沒問。”

　　(10)老家離此地100多公里，父親去世得早，母親堅決不愿離開故土來城里和我們居住，她獨自一人生活在鄉(xiāng)下。我和妻子平時忙于各自的工作，除了春節(jié)帶小寶回去看看外，很少回家。我想，兒子才13歲，他是不可能一個人奔波100多公里回老家的。

　　(11)警察問：“你母親那里安了電話嗎?”我搖搖頭。

　　(12)警察說：“報上你老家的詳細地址，我們馬上聯系當地派出所，看孩子回去了沒有。”

　　(13)半個多小時后警察的手機響了，警察興奮地說：“找到了，找到了，你兒子就在他奶奶家。”

　　(14)我和妻子連夜租車趕往鄉(xiāng)下的老家。

　　(15)夜深人靜。敲門。開門的竟是兒子，兒子把食指豎在嘴邊，小聲說：“輕點，奶奶剛睡著。”妻子拍著胸脯小聲說，“謝天謝地……謝天謝地……”但馬上一把摟過兒子，聲音不由自主地大了起來，“嚇死媽媽了……嚇死媽媽了……”

　　(16)這時母親醒了，看到了我們連忙要坐起來，我按住了母親。母親肩膀抖動，啜泣起來。我握著母親的手，母親才止住了聲音光抹淚。

　　(17)“只怪我啊，連累了你們。”母親喘息了一會兒，“前天，小寶給我送來了一臺電扇，我要他第二天就回去，可是早上起來我摔倒了。這孩子說不走了，要照顧我……”

　　(18)我拉過兒子：“小寶，你哪來的錢給奶奶買電扇啊?”

　　(19)兒子說：“我在街上撿飲料瓶賣來的錢，再加上我從伙食費中節(jié)省一點，買了這臺電扇……爸爸，對不起，為了多撿幾個瓶子，我總是遲到。你打我吧……”

　　(20)“爸爸怎么會打你呢?”我撫摸著兒子的頭說，“兒子，你怎么想到給奶奶送電扇呀?”

　　(21)兒子說：“學校開展感恩教育活動，我就想到了奶奶，去年回來時聽奶奶說電扇壞了。天這么熱，我家和我們教室都安了空調，可奶奶……”

　　(22)妻子說：“小寶啊，你走之前怎么不跟我們說一聲呢，我們全家一起來看奶奶啊。”

　　(23)兒子說：“對不起，爸媽，我看到你們太忙了。”

　　(24)兒子的話讓我臉上發(fā)燒，我默默無語，我突然覺得失蹤的不是兒子，失蹤的是我啊……

　　(25)看著眼前白發(fā)蒼蒼的母親，我在抹頭上的汗水。

　　(26)這時母親擰開了電扇開關，叫著我的小名說：“焰兒，來，扇扇，別熱著，我不怪你們，你們在城里過日子也不容易啊……”

　　(27)淚水模糊了我的雙眼，我就那樣坐在母親身邊，任由那臺電扇吹出的涼爽的風撫摸著我。

　　(《初中生閱讀世界》)

　　12.請用簡潔的語言概括選文的主要內容。(2分)

　　13.如何理解選文標題“失蹤”的含義。(2分)

　　14.請從人物描寫的角度賞析選文第(15)段中畫線的句子。(4分)

　　妻子拍著胸脯小聲說，“謝天謝地……謝天謝地……”但馬上一把摟過兒子，聲音不由自主地大了起來，“嚇死媽媽了……嚇死媽媽了……”

　　15.讀選文第(27)段畫線句“淚水模糊了我的雙眼”，請你說說是什么原因讓“我”淚水充盈眼眶 。(3分)

　　16.請你說說選文中的“小寶”是一個怎樣的人 。(2分)

　　17.選文講述的故事，引發(fā)你怎樣的思考 ?(2分)

　　(三)閱讀下面選文，回答18～22題。(15分)

　　苗 族 銀 飾

　　韓宗樹

　　(1)苗鄉(xiāng)俗語說：錦雞美在羽毛，苗女美在銀飾。當你行走在苗鄉(xiāng)時，無論是在人頭攢動的集市，還是在石板鋪路的村寨，都會有三三兩兩的苗家阿雅(婦女)、黛帕(少女)穿著由五彩的花邊和閃亮的銀飾鑲成的民族盛裝映入你的眼簾，讓你感受到苗族銀飾悠久、神奇、精美的文化魅力。

　　(2)苗族人酷愛銀飾，不管在哪里生息繁衍，服飾(特別是銀飾)都會成為當地的亮點和人文景觀。據有關史料記載，自秦漢以來，苗族的銀飾文化得到一脈相承，在很大程度上得益于苗族金銀神話的詮釋。苗家人一生中用銀處極多，尤其女性更勝，主要有三項。一是青年男女定情，男方要送女方銀鐲、耳環(huán)等飾品做信物，而在正式出嫁時，如男方送不足一定銀兩則不能成婚。二是日常家珍飾銀、存銀又是苗家富有的象征。日常生活中，用銀子來饋贈也是常事。為求“長命富貴，驅鬼避邪”，苗人從少年乃至中年，在手、腳、耳等處均系上適量的祀保銀釧。三是給老年人祝壽或送終都離不開銀子或銀飾物?？傊?ldquo;以銀為結，以銀為彩，以銀為榮，以銀為貴”，成為苗族區(qū)別于其他民族的重要標志。

　　(3)由于苗族在國內外散居很廣，其銀飾的品種也紛繁多樣，主要有銀雀鳳冠、銀牌耳環(huán)、銀項鏈、銀手鐲、銀腳環(huán)等等。在結構上有對稱式、均衡式、連接式和放射式。圖案則多為龍鳳花鳥等動植物形象構成，造型生動，玲瓏精美。

　　(4)從古迄今，苗族銀飾的工藝水平從粗糙不斷走向精美。這些令人嘆為觀止的民間藝術奇葩，都是由銀飾工匠們手工制作的，工藝方法鑄煉、捶打、編結、刻花、雕紋等。制作流程大抵經過吹燒、鍛打、鑲嵌、擦洗、拋光五道工序。苗族銀匠在錘砧勞作上是行家，在造型設計上也堪稱高手，他們善于從婦女的刺繡及蠟染紋樣中汲取創(chuàng)作靈感，并根據傳統(tǒng)習慣、審美情趣，在細節(jié)、局部的刻畫上推陳出新。經過銀匠精心設計和加工，件件銀飾各具其妙。其中最具民族特色，又充分體現銀匠聰明才智的是“呆四連環(huán)套梅花戒指”。它比現代魔方環(huán)還巧妙。由四個連環(huán)組成，每個連環(huán)上有“L”形狀物，平折成90度，其上飾有數朵梅花，每環(huán)交錯套在一起，能分能合。此戒指若分開后，不熟悉之人難以復原，故名“呆四連環(huán)套”。

　　⑤苗族銀飾豐富多彩，天成一韻，就像一首用白銀寫就的美麗詩篇，那么純凈，那么雋永，那么令人回味無窮，百讀不厭。

　　18. 選文第(1)段有什么作用?(3分)

　　19. 選文第(2)段加點詞“主要”能否去掉，為什么?(3分)

　　20.概括選文第(3)段的說明內容。(3分)

　　21.選文第(4)段畫線句子，運用了哪些說明方法，有什么作用?(3分)

　　22.根據原文內容，下列表述不夠準確的一項是( )(3分)

　　A.苗族與其他民族相區(qū)別的重要標志是“以銀為結，以銀為彩，以銀為榮，以銀為貴”。

　　B.苗族的銀飾文化有悠久的歷史，其傳承發(fā)展主要得益于苗族金銀神話的詮釋。

　　C.銀飾文化滲透于苗家人日常生活中，男婚女嫁、祝壽送終、遺產繼承都離不開銀制飾物。

　　D.令人嘆為觀止的苗族銀飾都是由民間銀飾工匠手工制作而成的。

　　三.寫作(滿分50分)

　　23.請從下面兩題中任選一題，按要求作文。

　　(一)題目：《我真想美夢成真》

　　(二)在生活中，我們離不開朋友。當你有困難的時候，他(她)挺身而出;當你有困惑需要傾訴的時候，他(她)總會不厭其煩，為你化解心中的不快。請以“朋友”為話題，寫作。

　　要求：(1)若選(一)請直接作文;若選(二)請自擬文題，然后作文。

　　(2)內容具體，中心明確，有真情實感，恰當地運用多種表達方式。

　　(3)文體不限(詩歌除外)，字數不少于600字。

　　(4)書寫規(guī)范，卷面整潔。(達到此項要求，評分時可酌情獎勵2分)

　　(5)文中不得出現真實的校名、人名和容易顯露個人信息的地名。