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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元檢測(cè)題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  拼搏創(chuàng)造價(jià)值, 努力成就未來(lái),同學(xué)們?cè)谕瓿砂四昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元的檢測(cè)題時(shí)要記得這些激勵(lì)人心的話語(yǔ)。接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元檢測(cè)題,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

  八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元檢測(cè)題:

  1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.角色/角逐 興奮劑/興沖沖 和顏悅色/曲高和寡

  B.背包/背棄 開(kāi)小差/差旅費(fèi) 寡廉鮮恥/屢見(jiàn)不鮮

  C.纖夫/纖維 人行道/行業(yè)語(yǔ) 橫沖直撞/飛來(lái)橫禍

  D.提綱/提防 冠心病/冠名權(quán) 調(diào)虎離山/陳詞濫調(diào)

  2.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

  生命的季節(jié),亦如四季的更替,有春的爛漫,有夏的_________,有秋的_________,也有冬的_________。此乃亙古不變的自然規(guī)律。

  A.奔放 成熟 蕭瑟

  B.奔放 蕭瑟 成熟

  C.成熟 奔放 蕭瑟

  D.成熟 蕭瑟 奔放

  3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.在這個(gè)喧囂浮躁的世界上,蕓蕓眾生都在為生活奔波忙碌,很少有人能“停下腳步來(lái)等等自己的靈魂”。

  B.為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié),建明和他的搭檔們逢場(chǎng)作戲,精心編排了一出反映校園生活的話劇。

  C.他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手,這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠,應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。

  D.從燕子呢喃到荷花盛開(kāi),從鳴蟬噤聲再到大地沉寂,大自然年年如是,周而復(fù)始,生生不息。

  4.下列各項(xiàng)中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.京劇表演藝術(shù)家朱世慧發(fā)揮文化領(lǐng)軍人物的作用,為我省培養(yǎng)了很多年輕的藝術(shù)家。

  B.中國(guó)地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)成功登上珠穆朗瑪峰峰頂,成為國(guó)內(nèi)首支登上世界最高峰。

  C.深受天津人民喜愛(ài)的曲藝名家蘇文茂先生,是津味相聲的杰出代表。

  D.為了提升城市品位,武漢市近日開(kāi)展了“市容環(huán)境美好示范路”的評(píng)選活動(dòng)。

  5.參照例句,仿寫(xiě)句子。(4分)

  例句:自立是骨,沒(méi)有了自立,人生就疲軟了。

  仿句:自信是_____________,_____________,_____________。

  自強(qiáng)是_____________,_____________,_____________。

  6.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

  你校戲劇社將和來(lái)訪的英國(guó)學(xué)生開(kāi)展戲劇交流活動(dòng),你作為戲劇社的一名成員,請(qǐng)完成下列任務(wù)。

  (1)學(xué)校決定派你向英國(guó)學(xué)生介紹我國(guó)的國(guó)粹——京劇,請(qǐng)你參考下面的資料寫(xiě)一段80字以內(nèi)的介紹文字。(3分)

  參考資料:①京劇旦角流派主要有梅派、程派、荀派、尚派等。②京劇是流傳全國(guó),影響最大的劇種,被人們稱為“東方歌劇”。③京劇臉譜是京劇的一大特點(diǎn),主要有紅臉、黑臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉和白臉等。④京劇的角色,根據(jù)男女老少,俊丑正邪,分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng),又各有細(xì)密的分工。⑤京劇演出講究“唱念做打”等程式動(dòng)作。

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  (2)交流活動(dòng)中,戲劇社將與英國(guó)學(xué)生一起探討對(duì)莎士比亞《威尼斯商人》中的人物夏洛克的認(rèn)識(shí),請(qǐng)你寫(xiě)一篇70字左右的發(fā)言稿。(3分)

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  二、閱讀理解(38分)

  (一)閱讀文段,回答問(wèn)題。(16分)

  黃省三 (走到潘面前,哀痛地)經(jīng)理,您行行好,您要裁人也不能裁我,我有三個(gè)小孩子,我不能沒(méi)有事。經(jīng)理,我給您跪下,您得叫我活下去。

  潘月亭 豈有此理!這個(gè)家伙,怎么能跑到這兒來(lái)找我求事。(厲聲)滾開(kāi)!

  黃省三 可是,經(jīng)理——

  李石清 起來(lái)!起來(lái)!走!走!走!(把他一推,倒在地上)你要再這樣麻煩,我就叫人把你打出去。

  〔黃望望李,又望望潘。

  潘月亭 滾,滾,快滾!真豈有此理!

  黃省三 好,我起來(lái),我起來(lái),你們不用打我!(慢慢立起來(lái))那么,你們不讓我再活下去了!你(指潘)你(指李)!你們兩個(gè)說(shuō)什么也不叫我再活下去了。(瘋狂似的又哭又笑地抽咽起來(lái))哦,我太冤了。你們好狠的心哪!你們給我一個(gè)月不過(guò)十三塊來(lái)錢(qián),可是你們左扣右扣的,一個(gè)月我實(shí)在領(lǐng)下的才十塊二毛五。我為著這辛辛苦苦的十塊二毛五,我整天地寫(xiě),整天給你們伏在書(shū)桌上寫(xiě);我抬不起頭,喘不出一口氣地寫(xiě);我從早到晚地寫(xiě);我背上出著冷汗,眼睛發(fā)著花,還在寫(xiě);刮風(fēng)下雨,我跑到銀行也來(lái)寫(xiě)!(做勢(shì))五年哪!我的潘經(jīng)理!五年的工夫,你看看,這是我!(兩手捶著胸)幾根骨頭,一個(gè)快死的人!我告訴你們,我的左肺已經(jīng)壞了,哦,醫(yī)生說(shuō)都爛了!(尖銳的聲音,不顧一切地)我跟你說(shuō),我是快死的人,我為著我可憐的孩子,跪著來(lái)求你們。叫我還能夠給你們寫(xiě),寫(xiě),寫(xiě)——再給我一碗飯吃。把我這個(gè)不值錢(qián)的命再換幾個(gè)十塊二毛五。可是你們不答應(yīng)我!你們不答應(yīng)我!你們自己要弄錢(qián),你們要裁員,你們一定要裁我!(更沉痛地)可是你們要這十塊二毛五干什么呀!我不是白拿你們的錢(qián),我是拿命跟你們換哪!(苦笑)并且我也拿不了你們幾個(gè)十塊二毛五,我就會(huì)死的。(憤恨地)你們真是沒(méi)有良心哪,你們這樣對(duì)待我,——是賊,是強(qiáng)盜,是鬼呀!你們的心簡(jiǎn)直比禽獸還不如——

  潘月亭 這個(gè)混蛋,還不給我滾出去!

  黃省三 (哭著)我現(xiàn)在不怕你們啦!我不怕你們啦!(抓著潘經(jīng)理的衣服)我太冤了,我非要?dú)⒘?mdash;—

  潘月亭 (很敏捷地對(duì)著黃的胸口一拳)什么!(黃立刻倒在地下)

  〔半晌。

  李石清 經(jīng)理,他是說(shuō)他要?dú)⑺约?mdash;—他這樣的人是不會(huì)動(dòng)手害人的。

  潘月亭 (擦擦手)沒(méi)有關(guān)系,他這是暈過(guò)去了。福升!福升!

  〔福升上。

  潘月亭 把他拉下去。放在別的屋子里面,給他拍拍捏捏,等他緩過(guò)來(lái),拿三塊錢(qián)給他,叫他滾蛋!

  王福升 是!

  〔福升把黃省三拖下去。

  7.在選段中黃省三的大段臺(tái)詞(從“好,我起來(lái)”到“你們的心簡(jiǎn)直比禽獸還不如——”)包括三層意思,試用自己的話概括出來(lái)。(3分)

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  8.“我太冤了,我非要?dú)⒘?mdash;—”你認(rèn)為黃省三的潛臺(tái)詞是什么?劇本這樣表達(dá)有什么好處?(4分)

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  9.黃省三指責(zé)潘月亭等人“是賊,是強(qiáng)盜,是鬼”,你是怎樣理解這種說(shuō)法的?(4分)

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  10.潘月亭是一個(gè)怎樣的人物形象?結(jié)合選段略作分析。(5分)

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  (二)閱讀下文,回答問(wèn)題。(22分)

  杰克擰干她那件長(zhǎng)大衣的水,把它緊緊塞在她雙腿周圍。他揉她的雙臂。黑暗中他的臉呈灰白色。他們周邊的黑暗中傳來(lái)微弱呻吟聲。

  羅斯 愈來(lái)愈安靜了。

  杰克 再等幾分鐘。他們需要一點(diǎn)兒時(shí)間去安排妥救生艇。

  羅斯一動(dòng)不動(dòng),只凝視空間。她知道真相。不會(huì)有什么救生艇了。她看見(jiàn)杰克背后的官員懷爾德已經(jīng)停止不動(dòng)了。他縮在他的救生衣里,像是睡著了。他已經(jīng)凍死了。

  杰克 我不了解你,可是我打算用強(qiáng)硬的措辭寫(xiě)一封信給白星航運(yùn)公司講清這全部事件。

  她無(wú)力地笑笑,但聲音像是恐懼的喘息。羅斯在一絲微光中看見(jiàn)他的眼睛。

  羅斯 我愛(ài)你,杰克。

  他拿起她的手。

  杰克 不……不要告別,羅斯。你別放棄,不能放棄。

  羅斯 我太冷了。

  杰克 你會(huì)擺脫困境的……你會(huì)活下去,你會(huì)生兒育女,看著他們長(zhǎng)大成人,你會(huì)成為老太太后死在暖和的床上。不是這兒。不是今天晚上。明白我說(shuō)的話嗎?

  羅斯 我感覺(jué)不到自己的身體。

  杰克 羅斯,聽(tīng)我說(shuō),聽(tīng)著。贏得那張船票是我有生以來(lái)遇到過(guò)的最好的事。

  杰克說(shuō)話已經(jīng)沒(méi)有力氣了。

  杰克 船票把我?guī)У侥忝媲?。我感激不盡,羅斯。我感激不盡。

  他的聲音由于冷而發(fā)顫,寒氣進(jìn)入心肺了。

  杰克 你必須賞給我這個(gè)面子……答應(yīng)我,你要活下去……你永遠(yuǎn)不會(huì)放棄……無(wú)論發(fā)生什么事……無(wú)論怎樣沒(méi)希望……現(xiàn)在答應(yīng)我,永遠(yuǎn)遵守諾言。

  羅斯 我答應(yīng)。

  杰克 永遠(yuǎn)不放棄。

  羅斯 我保證,我永遠(yuǎn)不放棄,杰克。我永遠(yuǎn)不放棄。

  她抓住他的手,他們頭靠頭地躺著?,F(xiàn)在安靜下來(lái)了,只有海水的拍擊聲。

  (有改動(dòng))

  11.文段中最能表現(xiàn)杰克對(duì)羅斯的關(guān)愛(ài)的動(dòng)詞有_______________________________。(2分)

  12.“他們周邊的黑暗中傳來(lái)微弱呻吟聲”這一句是__________________描寫(xiě),表現(xiàn)_________________。(3分)

  13.下面的語(yǔ)言中包含了哪些潛臺(tái)詞?請(qǐng)表述出來(lái)。(2分)

  (1)愈來(lái)愈安靜了。

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  (2)我愛(ài)你,杰克。

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  14.說(shuō)說(shuō)下面的語(yǔ)言表現(xiàn)了人物怎樣的感情。(4分)

  (1)不……不要告別,羅斯。

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  (2)你會(huì)擺脫困境的……你會(huì)活下去,你會(huì)生兒育女,看著他們長(zhǎng)大成人。

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  (3)贏得那張船票是我有生以來(lái)遇到過(guò)的最好的事。

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  (4)你必須賞給我這個(gè)面子……答應(yīng)我,你要活下去 ……你永遠(yuǎn)不會(huì)放棄……
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  15.“杰克說(shuō)話已經(jīng)沒(méi)有力氣了。”為什么他還要繼續(xù)說(shuō)下去呢?(3分)

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  16.“現(xiàn)在安靜下來(lái)了,只有海水的拍擊聲。”讀到這句時(shí),你眼前浮現(xiàn)出了一幅怎樣的圖景?請(qǐng)用30~40個(gè)字描述一下。(3分)

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  17.從文中可以看出,杰克和羅斯在面對(duì)死亡時(shí)表現(xiàn)出了“ ”的積極的人生態(tài)度。(用文中五個(gè)字回答)(2分)

  18.讀了本選段,你的心靈一定受到了深深的震撼。親情、愛(ài)情、友情——人間真情無(wú)處不在,請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談一談你對(duì)其中一種情感的看法。(3分)

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  三、寫(xiě)作(40分)

  19.在你讀過(guò)的劇本(包括課文)和看過(guò)的影視劇中,一定會(huì)有一些劇中人物給你留下了深刻的印象,也一定會(huì)有一些人物贏得了你的喜愛(ài)。試從中選擇一個(gè)你認(rèn)為刻畫(huà)得最成功的人物,以“我喜愛(ài)的一個(gè)劇中人物”為題,寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的戲劇評(píng)論。

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