人教版八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題(2)
人教版八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題
人教版八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題答案：
一 、語(yǔ)言積累及運(yùn)用。(27分)
1、(2分)略
2、(2分)冽 mánɡ hàn 犀
3、(2分)①處，雜糅，刪去“的過(guò)程”。②處，一面和兩面搭配不當(dāng)，在“養(yǎng)成”前添加“能否”或?qū)?ldquo;能否”刪去。③處，語(yǔ)序不當(dāng)，把“從小”調(diào)到“培養(yǎng)”前。
4、(2分)A
5、(8分)(1)銅雀春深鎖二喬 (2)獨(dú)愴然而涕下
(3)山河破碎風(fēng)飄絮，身似浮沉雨打萍
(4)月有陰晴圓缺，人有悲歡離合 此事古難全
(5)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
6、(每句1分，共2分)示例：失去了甘霖，你還會(huì)有露珠的滋潤(rùn)
司馬遷不失去個(gè)人的名譽(yù)和利益，哪里會(huì)孕育出《史記》這樣輝煌的巨著
7、綜合性學(xué)習(xí)(4分)
(1)、孟母 三遷、岳母刺字等
(2)、兒行千里母擔(dān)憂;養(yǎng)兒方知父母恩;臨行密密縫，意恐遲遲歸;誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
(3)例一：媽媽?zhuān)膼?ài)，就像塊糖，包在嘮叨里，藏在責(zé)罵里，讓我東找西找，直到我懂事，才找到。祝您母親節(jié)快樂(lè)!
例二：偉大的是媽媽平凡的是我，慈祥的是媽媽調(diào)皮的是我，交手機(jī)費(fèi)的是媽媽發(fā)短信的是我。老媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)!
8、名著閱讀(5分)
(1)儒勒•凡爾納(或凡爾納) 《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》 《神秘島》 “現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)的之父” 海底潛艇，人類(lèi)登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)。
(2)土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、擱淺、章魚(yú)襲擊等(寫(xiě)2個(gè)即可)
. 二、閱讀理解(分)
(一)、文言文閱讀。(12分)
9、(4分)(1)會(huì)：體會(huì)、領(lǐng)會(huì)。 (2)輒：就。 (3)期：期望。
(4)觴：酒杯
10、(4分)①不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。
?、谖辶壬恢朗鞘裁吹胤降娜?，也不清楚他的姓名和表字。
11、(2分)“好讀書(shū)，不求甚解”意思是喜歡讀書(shū)， 只求領(lǐng)會(huì)要旨，不穿鑿字句。這與他 “不慕榮利” 有關(guān)。他讀書(shū)的目的，是追求一種求知的滿足和精神享受，所以“每有會(huì)意，便欣然忘食”，他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的“不求甚解”是他率真自然性格的反映。這與讀 書(shū)不認(rèn)真決無(wú)關(guān)系。
12、(2分)淡泊名利
(二)散文詩(shī)《童年》(8分)
13、(1分)選文借助 朝陽(yáng)下的大海來(lái)謳歌童年。
14、(4分)視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué) 珍視自己的童年。
15、(1分)寫(xiě)出了童年生活的無(wú)憂無(wú)慮。
16、(2分)“我”的童年生活是美好的、無(wú)比快樂(lè)的。“心花開(kāi)了”就是形容此時(shí)的心情無(wú)比燦爛;“笑著跳著 ”用行動(dòng)表現(xiàn)出此時(shí)快樂(lè)的心;“珍視”是對(duì)過(guò)去美好生活的回憶，也是對(duì)未來(lái)的憧憬。
(三)五月的槐花(13分)
17、(2分)既是貫穿全文的線索，又是“樸實(shí)而又圣潔”母愛(ài)的象征。
18、(2分)(1)因?yàn)?ldquo;我”久別故鄉(xiāng)，久別母親，電話勾起“我”對(duì)故鄉(xiāng)和母親的思念;(2)雖身處繁華都市，“我”仍感到內(nèi)心的孤獨(dú)。
19、(4分) 第⑻段：為“我”打槐花; 第⑼段：為“我”做槐花飯;
第⑽段：為“我”鋪床、暖腳; 第⑾段：買(mǎi)槐花蜜送“我”。
20、(2分)(1)因?yàn)閭?自責(zé)、愧疚也可)，為母親的“蒼老”“瘦弱”;
(2)因?yàn)楦袆?dòng)，為母親對(duì)“我”的疼愛(ài)。
21、(3分)A、這句話是對(duì)母親遇見(jiàn)“我”的那一剎那的動(dòng)作、神態(tài)(語(yǔ)言)等描寫(xiě);用了“抬”“摘”“拉”等一系列動(dòng)作詞以及“驚喜”的神態(tài)，突出母親見(jiàn)到“我”時(shí)的驚奇、喜悅與激動(dòng)的心情，細(xì)致傳神地表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，為下文母親為“我”做一系列的事做鋪墊。
B、這句話是對(duì)槐花的描寫(xiě)。運(yùn)用比喻的修辭手法，把槐花比作水晶，形象生動(dòng)地寫(xiě)出花朵多、花色艷、(花瓣亮)、花味香，表達(dá)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的槐花深切喜愛(ài)之情，也為下文寫(xiě)母親為“我”打槐花、做槐花飯做鋪墊。
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