冀教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)目錄
冀教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)目錄
八年級(jí)語(yǔ)文教材的文本目錄是指語(yǔ)文教材中每一課的標(biāo)題和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的順序排列集合,它是教材的重要組成部分,也是助學(xué)系統(tǒng)不可或缺的組成部分。下面小編給大家分享一些冀教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)目錄，大家快來(lái)跟小編一起看看吧。
冀教版八年級(jí)語(yǔ)文上目錄
第一單元
1 故鄉(xiāng)
2 滹沱河和我
3 想北平
4 當(dāng)代詩(shī)兩首
5 醉翁亭記
寫作
實(shí)踐
寫寫心中真感覺(jué)
綜合活動(dòng)
口語(yǔ)交際
看家鄉(xiāng),說(shuō)變化
[0] 詩(shī)詞誦讀
※ 當(dāng)代詩(shī)兩首 《鄉(xiāng)愁》、《鄉(xiāng)愁》
※ 詩(shī)詞誦讀 《山居秋暝》、《送友人》
第二單元
6 明湖居聽(tīng)書
7 胡同文化
8 蘇州賦
9 觀蛇舞
10 墨池記
寫作
實(shí)踐
家鄉(xiāng)的風(fēng)俗與文化
拓展
鏈接 龍與中華文化
詩(shī)詞誦讀
※ 詩(shī)詞誦讀 《蜀相》、《已亥雜詩(shī)》
第三單元
11 沁園春 雪
12 念奴嬌 赤壁懷古
13 觀巴黎油畫記
14 世間最美的墳?zāi)?/p>
15 感悟珍珠港
[0] 寫作
實(shí)踐
假如回到從前
綜合活動(dòng)
口語(yǔ)交際
搜集編寫對(duì)聯(lián)
詩(shī)詞誦讀
※ 詩(shī)詞誦讀 《浣溪沙》、《過(guò)零丁洋》
第四單元
16 唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候
17 螢火蟲(chóng)
18 巡天遙看一千河
19 綠色基因的革命
20 活板
寫作
實(shí)踐
記錄你的探索與發(fā)現(xiàn)
拓展
鏈接
水乳交融
相映生輝——科學(xué)與文學(xué)的完美結(jié)合
詩(shī)詞誦讀
※ 詩(shī)詞誦讀 《烏衣巷》、《鵲橋仙》
八年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題
《山居秋暝》檢測(cè)試題
1.這首詩(shī)選自
2、被蘇軾譽(yù)為“詩(shī)中有畫”的典范之秀句的詩(shī)句詩(shī)句是： 。
3、詩(shī)歌中抒發(fā)了作者隱居之志的詩(shī)句是：，
4、下列對(duì)《山居秋暝》的賞析說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )
A、頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流”一靜一動(dòng)，一光一聲，先視覺(jué)，后聽(tīng)覺(jué)，寫出了山間自然景物的幽靜。
B、全詩(shī)格調(diào)清新，富于生活氣息，于詩(shī)情畫意中寄托了詩(shī)人高尚的情懷和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想感情。
C、首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”把地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、環(huán)境全點(diǎn)出來(lái)了。
D、頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”作者以動(dòng)寫靜，以有聲襯無(wú)聲，先聽(tīng)覺(jué)后視覺(jué)，進(jìn)一步突出了山間生活的幽靜。
5、用幾句話將“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”展示的畫面描繪出來(lái)。
《送友人》檢測(cè)試題
1、《送友人》的作者是 朝詩(shī)人 ，人稱“ ”。 他的詩(shī)歌具有 的特點(diǎn)。
2、《送友人》中借景抒情的句子是“ ， ”
3、對(duì)詩(shī)歌《送友人》賞析有誤的一項(xiàng)是( )
A、“蕭蕭班馬鳴。”借著班馬鳴叫表達(dá)離別之情。
B、“浮云游子意，落日故人情。”中的“游子”“故人”一指友人，一指自己。
C、“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。”中的“孤蓬”是比喻。
D、“送”字統(tǒng)領(lǐng)了詩(shī)人在整首詩(shī)歌中的情感。
4、對(duì)《送友人》賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、最后兩句是寫送君千里終有一別，馬兒迫不及待地想離去，朋友只得分手。
B、開(kāi)頭兩句交代送別的地點(diǎn)、環(huán)境。
C、三四句以“孤蓬”比喻遠(yuǎn)行的朋友路途孤單。
D、五六句運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了作者對(duì)友人的依戀之情。
5、《送友人》的頸聯(lián)使用怎樣的修辭方法，表達(dá)出作者什么樣的思想感情?
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