培養(yǎng)一個良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，會讓我們收獲更多的知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法以供大家學(xué)習(xí)。

　　進入初中語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，相對于小學(xué)語文的學(xué)習(xí)無論是思想深度上還是內(nèi)容的廣度上都有了很大的延伸和拓展。這一階段學(xué)好語文，不僅需要有學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，擁有一把打開語文之門的金鑰匙，可以從幾下幾個方面下功夫。

　　學(xué)會閱讀

　　從知識結(jié)構(gòu)可以看出，初中語文的內(nèi)容主要是以記敘文、散文閱讀、文言文為主，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、表達問題，向閱讀的深層邁進，同時聯(lián)系生活由課內(nèi)走向課外，在讀書中學(xué)會做人，在做人中學(xué)會讀書。在閱讀中要學(xué)會基本的三點：首先，學(xué)會品味語言。對語言的品味不僅要引導(dǎo)學(xué)生感悟本身的意思，更要引導(dǎo)學(xué)生揣摩詞語在具體語言環(huán)境中的深層含義，使學(xué)生可以在讀中感受，在讀中去品味。其次，體會思想感情。對經(jīng)典名句、飽含情感的語句，讓學(xué)生體會情感，揣摩作品的內(nèi)涵，學(xué)會聯(lián)系生活實際，樹立積極向上的人生態(tài)度。最后，思考、探究。讀完作品后要學(xué)會歸納總結(jié)，這是要我們真正學(xué)會實現(xiàn)語文工具性與人文性統(tǒng)一的學(xué)科特點。

　　養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)思維

　　1、培養(yǎng)閱讀能力，堅持寫日記、周記。

　　語文學(xué)習(xí)的主要功夫在于“讀”。只有多讀美文并細細咀嚼，才能弄清一篇優(yōu)秀作品的美妙之處。好的詞語、優(yōu)美的句子、精巧的構(gòu)思等等，這些都離不開讀，在讀中去感悟、品味，從而吸收和借鑒。在語文學(xué)習(xí)的過程中，不管是對文章的閱讀還是漢語知識的練習(xí)，學(xué)生都需要多開動腦筋，通過日記、周記的形式寫出自己的真情實感，形成條理性的文字，也是一個很好的鍛煉。

　　2、認真聽課和練習(xí)，注意表達。

　　老師的授課是相當關(guān)鍵的，經(jīng)過篩選后傳授給學(xué)生精華的部分，啟發(fā)和指導(dǎo)學(xué)生進行思考和總結(jié)。練習(xí)當然也必不可少，且要有一定的量，只有通過練習(xí)，才能鞏固所學(xué)的知識。同時，語文也具有很強的應(yīng)用性，閱讀是積累的功夫，寫作和口語交際是用的功夫。只有積累深厚，才能寫得生動，說得簡明得體，培養(yǎng)良好的語文功底。

　　3、注意背誦和摘抄，練好字體。

　　名篇名作、優(yōu)美句子、警句格言都可以成為日常背誦和摘抄的對象，特別是背誦一些著名的古詩詞，中學(xué)語文是一片廣闊的天地，學(xué)生不僅可以利用這個時期練就一筆好字，還可以有一手好文筆，在語文這片碧海藍天恣意遨游!