初二語文學(xué)習(xí)的原則
初二語文學(xué)習(xí)的原則
學(xué)習(xí)方法多種多樣,我們要因人而異。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二語文學(xué)習(xí)要注意的原則以供大家學(xué)習(xí)。
許多教育專家認(rèn)為,將來的“文盲”,不再是目不識丁的人,而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識,不會自己鉆研問題,沒有預(yù)見力的人。這就要求學(xué)生不僅要掌握知識,更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)??茖W(xué)的方法是點金術(shù),是通向成功的橋梁。尤其是在知識更新日益加速的今天,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,具備獨立獲取知識的能力顯得特別重要。一個只能被動學(xué)習(xí),不會主動探求知識的學(xué)生,在他們?nèi)蘸蟮墓ぷ?、學(xué)習(xí)中必將遇到許多麻煩,甚至完全無法適應(yīng)周圍的環(huán)境。只有既學(xué)到了知識,又掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,才能適應(yīng)社會的飛速發(fā)展,并能為社會做出創(chuàng)造性的貢獻。
循序漸進
學(xué)習(xí)任何知識,必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,切忌好高鶩遠(yuǎn),前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;基本的習(xí)題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
勤于思考
中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去思考,做到舉一反三,融會貫通。
一絲不茍
學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如,習(xí)題做錯了,這是常有的事,重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。要在初中乃至小學(xué)學(xué)習(xí)階段就要培養(yǎng)這種本領(lǐng)。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由,每一步都要有根據(jù),不能想當(dāng)然,馬馬虎虎。
善于總結(jié)
學(xué)完一章,要做個小結(jié);學(xué)完一本書。要做個總結(jié)??偨Y(jié)很重要,不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學(xué)的知識,形成較完整的知識框架。
持之以恒
俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,最好制定一個學(xué)習(xí)計劃,常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求,每天或分階段自己或讓父母檢查,是否完成了學(xué)習(xí)計劃,為什么沒有完成,怎樣補救等等。總之,學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
學(xué)習(xí)方法,要因人而異、因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長,摸索適合自己特點的有效方法。