8年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元作文范文
8年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元作文范文
智慧能使人寫作，你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫初二語(yǔ)文作文。下面是小編為大家精心整理的8年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元作文，僅供參考。
8年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元作文篇一
美麗的睡蓮
你看過睡蓮嗎?以前我只聽說過贊美睡蓮的詩(shī)句，卻從未見過。今天，我和老師還有同學(xué)，終于親眼目睹了她的亭亭玉立。
走到蓮花池邊，那滿池的蓮葉碧綠碧綠的，你擁我擠的躺在池面上。乍一看，真像一張張圓桌，只不過多了一個(gè)小豁口。
不僅臉也漂亮，水簾洞呃花瓣也別有一番風(fēng)韻呢!
睡蓮的花瓣是柔軟的，也是美麗的。當(dāng)風(fēng)提著裙子姍姍走來的時(shí)候，睡蓮的花瓣連著根一起在風(fēng)中跳起了一段段優(yōu)美的舞蹈。睡蓮的花瓣疊疊層層的圍繞著淡黃的花心?；ㄐ娘h出一陣陣淡淡的香味。招來了許多可愛的蜜蜂，引來了很多美麗的蝴蝶。那些還沒有綻放的睡蓮，像是一支支巨大的豎立著的毛筆。
睡蓮不止美麗，還是一個(gè)“美麗的隱形殺手”。
那些淡淡的紫色，那沁人的芳香，引誘著許多小昆蟲飛進(jìn)花蕊里，一下子就被粘住了，不管怎樣努力地掙扎，都無濟(jì)于事。最后，睡蓮慢慢的合上花瓣，就這樣，可憐的小蟲子就被睡蓮給消化了。
睡蓮在這樣潮濕的水中生存，不正像是逆境中的人們嗎?
8年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元作文篇二
蓮的心事
無緣的你啊，不是來的太早，就是太遲。”
——題記
微雨西湖，蓮花徐徐舒展綻放。無論是身處江南的，還是未曾踏足過江南的，在蓮開的夏季，相信許多人都會(huì)在夢(mèng)中期待一朵盛開的白蓮。
說起蓮花，不能不提的便是周敦頤對(duì)蓮的那一番贊美：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……
時(shí)令已是秋季，空氣中彌漫著些許涼意，我突然想起與蓮有過約定，便匆匆趕去赴約。我心中不停的期許，希望有一朵仍在為我盛開著，但是已過花期。望著一湖殘荷，我在不停地責(zé)怪自己，為什么不早些來，為什么會(huì)將它們忘記。
我走著，走著，望著湖心的位置，去年，那朵白蓮就是在那里盛開的。我從它還是菡萏時(shí)就開始注意它，直到它開的最盛時(shí)，在那時(shí)，我答應(yīng)它，來年還會(huì)來。而現(xiàn)在它已等不到我來就謝了。
在那個(gè)青澀的季節(jié)離它遠(yuǎn)去時(shí)，它欣喜，那是它最美麗的時(shí)刻，它婷婷的立在水中央，不憂，也不懼，靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。古人將傾國(guó)傾城者稱作灼若芙蕖出淥波，由此看出，它是那樣的美。在這時(shí)，風(fēng)霜還不曾來侵蝕，秋雨也不曾滴落，它盡情地享受著陽(yáng)光，綻放自己。
它不像牡丹那樣妖艷，不像野菊那樣默默無聞，它不刻意的引人注目，從淤泥中出來卻不受泥的沾染，它只是一如既往的保持著高潔的情操，既不趨炎附勢(shì)，也不遺世獨(dú)立，是如此的純潔，是如此的與眾不同。也許這就是人們敬慕它的原因吧。過往的人無不為它駐足停留，它也好像在訴說著：莫讓風(fēng)沙侵蝕了你的純潔與天真，莫讓世俗改變了你當(dāng)初不屈的靈魂。
而現(xiàn)在，它經(jīng)歷了風(fēng)雨的打擊，只是花不在飽滿，花瓣已開始?xì)埲?，但依然開的大氣，開的自然，亭亭玉立，風(fēng)姿依舊不減那時(shí)。于是明白：當(dāng)荷花浮出水面，亭亭玉立與這個(gè)時(shí)間的時(shí)候，那些曾經(jīng)生活在淤泥與黑暗中的生活細(xì)節(jié)就淡遠(yuǎn)了，曾經(jīng)付出在無數(shù)個(gè)日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，任何生命都有這個(gè)過程。由此，我想到了近日的自己，頓時(shí)豁然開朗，人生時(shí)時(shí)有低谷，過去影響了現(xiàn)在，現(xiàn)在必將影響未來，只要一息尚存，一切都還不算晚。良辰美景奈何天，賞心樂事誰(shuí)家院。錦屏人忒看的這韶光賤!花總是開在人生的罅隙里，邊緣上。所以做事情必須抓住機(jī)遇，堅(jiān)持到底。要做一個(gè)像蓮一樣的女子，不肯認(rèn)輸，倔強(qiáng)的挺立。
我靜靜的看著它，被它感動(dòng)了，轉(zhuǎn)身離去時(shí)，不禁感嘆：即使從今以后，再也不會(huì)錯(cuò)過，可畢竟錯(cuò)過了你呵，風(fēng)吹動(dòng)的，永遠(yuǎn)是記憶中最初的湖蓮。它好像在抱怨我“誰(shuí)人知我蓮的心事，無緣的你啊，不是來的太早，就是太遲。”而我也在心中默念道：你若盛開，清風(fēng)徐來。下一次，我定不會(huì)錯(cuò)過花期。
8年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元作文篇三
千年古蓮發(fā)芽之謎
申女士是美國(guó)加州洛杉磯大學(xué)的植物學(xué)家，她的實(shí)驗(yàn)室里培育著各種各樣的植物，但是她最珍愛的卻是兩棵古蓮--它們的年齡都在500年左右。
“普通的花卉只能存活幾年。”申女士介紹說，“這兩棵古蓮卻大不相同，它們的種子經(jīng)歷了幾百年的時(shí)間洗禮，現(xiàn)在居然發(fā)芽開花了。”
沉睡千年的古蓮醒了
數(shù)年前，申女士到北京訪問中國(guó)植物研究所;臨回美國(guó)時(shí)，北京的同事送給她7粒蓮花種子。“據(jù)說這些種子是從東北的湖底泥士中挖掘出來的，我知道它們的年齡很老，但是不知道確切的數(shù)字。”申女士說，“當(dāng)時(shí)它們沒有引起我足夠的重視，倒是我的實(shí)驗(yàn)室同事約翰·薩森發(fā)現(xiàn)了它們的價(jià)值。”
約翰·薩森利用碳同位素測(cè)試儀，對(duì)古蓮種子的年齡進(jìn)行鑒定，發(fā)現(xiàn)它們竟然是1200年前遺留下來的!更令人驚奇的是，當(dāng)申女士用刀片切去種子的外殼并把它們浸泡在培養(yǎng)液中后，沒過多久它們居然發(fā)芽了!
遺憾的是，這些種子發(fā)芽后存活的時(shí)間很短，但是它們已經(jīng)被列為目前世界上最古老的能夠發(fā)芽的種子。
千年的種子能夠發(fā)芽?!這激起了申女士極大的興趣，她決定再次返回中國(guó)尋找這些神秘的生命。當(dāng)時(shí)申女士已經(jīng)是國(guó)際植物學(xué)界的知名學(xué)者，許多科學(xué)家愿意協(xié)助她完成此項(xiàng)研究工作。
科學(xué)的道路并不平坦
申女士帶到美國(guó)的第二批古蓮種子有21粒，年齡都在200歲到500歲之間。1997年，申女士在德國(guó)研究蓮花培育技術(shù)，通過實(shí)施“小手術(shù)”，第一粒種子發(fā)芽了，但是它只存活了不到3個(gè)月。
“隨后三年中，我在美國(guó)加州植物研究所培育了另外三粒種子，但是它們都沒有開花--很明顯，我使用的方法不當(dāng)。”申女士回憶往事說，“后來好像很幸運(yùn)，這兩粒種子都開花了，就是現(xiàn)在你們看到的這兩棵，其中一棵的年齡是408歲，另一棵則是466歲。”
盡管古蓮開花了，但是它們與現(xiàn)代的蓮花有許多不同，不能完全適應(yīng)現(xiàn)代的環(huán)境。“我正在想盡一切辦法，使它們能夠茁壯成長(zhǎng)。”
據(jù)申女士介紹，蓮花能夠如此長(zhǎng)壽，應(yīng)該有其特別的原因;如果能發(fā)現(xiàn)蓮花長(zhǎng)壽的內(nèi)在機(jī)制，人類將會(huì)受益匪淺，例如可以解決糧食儲(chǔ)存問題，減少世界饑餓人口，還有可能延長(zhǎng)人類的壽命。
關(guān)鍵問題是：蓮花長(zhǎng)壽的秘密是什么呢?申女士稱，可能與土壤的輻射有關(guān)。
蓋曼·哈伯特是一名化學(xué)家，他是申女士的工作同事。哈伯特發(fā)現(xiàn)，古蓮種子周圍的土壤能夠發(fā)出輕微的輻射。“盡管輻射的強(qiáng)度很低，但是數(shù)百年之后其產(chǎn)生的效果也是相當(dāng)驚人的。”申女士解釋說，“這或許是古蓮種子為何能夠存活至今的原因。”
據(jù)悉，申女士目前還剩下15粒古蓮種子，她準(zhǔn)備提供給其他科學(xué)家，使得該科研項(xiàng)目能在世界范圍內(nèi)進(jìn)行。“蓮花出淤泥而不染，所以它在佛教中它代表著特殊的意義。”申女士說，“現(xiàn)在我們要找出蓮花長(zhǎng)壽的秘密，造福于全人類。”
在地下沉睡了千年的古蓮怎么還會(huì)開花呢?
這與蓮子的結(jié)構(gòu)有關(guān)。蓮子的外種皮堅(jiān)硬致密，像個(gè)小小“密封包”，把種子密閉在里面，可防止外面的水分和空氣的滲入，也可以防止種子內(nèi)的水分和空氣散失，因此蓮子的生命活動(dòng)極為微弱，相當(dāng)于休眠狀態(tài)。這是古蓮子還有生命力的重要原因。
此外，與古蓮子所埋藏的環(huán)境也有關(guān)。這些古蓮子是被埋在深約30-60厘米的泥炭層中，而泥炭的吸水防潮性能良好;再加上泥炭層的上面又有很厚的泥土覆蓋，因此古蓮子幾乎處于一個(gè)密閉的環(huán)境中。在這樣的環(huán)境中，古蓮子不具有生根發(fā)芽的條件，因此而得以保存了生命力。
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