初二語文下期期中考試試卷及答案
初二語文下期期中考試試卷及答案
八年級語文期中考中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進的過程，其意義遠大于未知的結(jié)果。小編整理了關(guān)于初二語文下期期中考試試卷，希望對大家有幫助!
初二語文下期中考試題
一、 積累運用
1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字所表示的拼音依次寫在方格內(nèi)。
寬容，能róng化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間;寬容，能化解矛盾jiè dì，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。但是，寬容必須恪守原則，決不能姑息放縱。 (選自《多一些寬容》，有刪改)
漢字 注音
2.默寫。
?、佟恶R說》中揭示千里馬“不以千里稱”原因的句子是：
“ ， 。”
?、谄錇槿艘?， ， ，不知老之將至云爾。
?、矍脊苡朴扑獫M地。 ， !
④ ，小橋流水人家， 。
(二)運用
3.隨著胡錦濤的一句“不折騰”，今年3月“兩會”期間，中國領(lǐng)導(dǎo)人口語化的“白話新風(fēng)”開始快速影響中國政壇。請你認(rèn)真揣摩下列材料，寫出“白話新風(fēng)”的特點，并說說這體現(xiàn)了中國領(lǐng)導(dǎo)人怎樣的治國思想。
材料一：2008年12月18日，胡錦濤在《在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》中提到了“不動搖、不懈怠、不折騰”三原則。“不折騰”是針對亂折騰、瞎折騰、窮折騰、不折騰不行的“折騰一族”而講的: 有的人折騰來折騰去，結(jié)果無非是把家底兒折騰光了，把廠子折騰垮了，把地區(qū)折騰窮了，把百姓折騰苦了，自己一拍屁股走了。由于是首次在正式場合使用“不折騰”，該口頭語引起了各方面的高度關(guān)注和強烈反響。
材料二：2009年3月1日，溫家寶在全國人大工作報告中，以口語化的文風(fēng)，用百姓聽得懂、易理解的語言表達了政府工作報告的宏大內(nèi)涵。如“要讓人民群眾買得放心、吃得安心、用得舒心”等。溫家寶“大白話”式的報告共被代表們報以30多次的掌聲。
材料三：2009年3月3日，賈慶林在作政協(xié)工作報告時也使用了老百姓耳熟能詳?shù)?ldquo;大白話”：“關(guān)鍵時刻頂?shù)蒙先?、幫得上忙、管得上用?rdquo;
4.下面這段話在表達上有多處毛病，請選擇四處用規(guī)定符號在原文上修改。
(1)換用號： (2)增補號： (3)刪除號：
(4)復(fù)原號： (5)調(diào)位號： (6)留空號：
百年奧運，百年夢想。為舉辦北京奧這會，是中華兒女多年的期盼;為北京奧運會貢獻自己的力量，是所有中國人夢寐以求的事情。這激發(fā)了我市兩位作者——韓松宇、管春平創(chuàng)作長聯(lián)的。該長聯(lián)上下聯(lián)分別為1004 個字，共2008 個字。 總字?jǐn)?shù)與今牛的奧運會一致。上聯(lián)開頭為“奧運復(fù)興”，下聯(lián)開頭為“北京盛會”，相互對稱，該聯(lián)采用了楹聯(lián)傳統(tǒng)的工整、平仄等手法，再一次重現(xiàn)了百年奧運所走過的路程，表現(xiàn)了傳統(tǒng)奧運的中華兒女精神，整個創(chuàng)作歷時半年，宣紙700余張。
5.通過專題《鳥》的學(xué)習(xí)，我們對鳥的內(nèi)涵有了更深的了解。某班同學(xué)利用黑板報出了一期“愛鳥”?？Ｒ韵率瞧渲幸粋€欄目的內(nèi)容，讀后按要求答題。
鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠，都不會失去心中的方向。它是為信念而飛的。
荊棘鳥：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹上讓最尖最長的荊棘刺進胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動魄。
(1)請根據(jù)以上內(nèi)容，為該欄目擬一個鮮明、恰當(dāng)?shù)闹黝}(三至五個字)。
(2)根據(jù)這一主題，仿照該欄目內(nèi)容的寫法，為自己喜愛的一種鳥(題中涉及的除外)寫幾句簡短的話。
：
6.我國古代對某個年齡段往往有一種特別的稱謂，請根據(jù)示例，在下面橫線上寫出另外兩個年齡的別稱。(2分)
示例：三十歲：而立之年; 四十歲：不惑之年;
六十歲：____________ ; 七十歲：______________。
7.詩詞鑒賞
漁 家 傲
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千障里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
(1)下面對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?( )
A.“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。
B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。
C.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。
D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。
(2)該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫 ，下闋寫 ，筆力雄健，感情沉郁。
(3)“千障里，長煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致?試加亦描述。
(4)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”這一句的意思是什么?表達了作者怎樣的情感?
二、閱讀理解
(一)閱讀郭沫若《石榴》選段，完成 8—12題。
?、偈裼忻窐涞闹Ω桑袟盍娜~片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。
?、谧羁蓯鄣氖撬幕ǎ菍τ谘钻柕闹鄙浜敛槐芤椎纳罴t色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎?
③單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花?
?、軉伟甑幕m沒有雙瓣者的豪華，但它
卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變?yōu)橹袊降慕鹄?，殷、周時古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。
?、菽阋詾樗媸鞘⒕频慕鹄渾?它會笑你呢。秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒，你在別的地方還看見過嗎?
?、尬冶緛砭拖矚g夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。
8.用一句話簡括上述選文的主要內(nèi)容。
9.請聯(lián)系上下文認(rèn)真研讀第⑤段中的畫線句，回答：
(1)“戲法”一詞具體指
(2)“忍俊不禁地破口大笑”的意思是
10.花由花瓣、花萼、花托、花蕊組成。選文第③段中的“花瓶兒”是指( )
A.花瓣和花萼 B.花萼和花托 C.花蕊和花瓣 D.花蕊和花萼
11.作者用自己的妙筆寫出了石榴花哪些方面的美?請作簡要說明。
12.下文與選文描寫“石榴”的側(cè)重點有何不同?用波浪線在兩文中各劃出一句運用同一種修辭方法的句子。
石榴外殼包得多緊呀!就像生了根一樣，叫你剝都剝不開。石榴皮又苦又澀，你瞧，這些緊挨著皮的第一層顆粒，像是柔軟的紅寶石，晶瑩閃亮。普拉斯羅，里面的顆粒緊緊擠在一起，也很飽滿，汁多，味美，普拉斯羅，你拿去吃呀!好吃極了!我們可真有口福。你等一等，我連話也顧不得說了，口感美極了，這滋味就像我沉浸在萬花筒瞬息萬變的色彩中。
(選自西班牙詩人希梅內(nèi)斯的《石榴》，“普拉斯羅”是指一頭毛驢)
(二)閱讀《花兒為什么這樣紅》選段，回答 13—16題。
【甲】當(dāng)它(指花青素，下同)是酸性的時候，呈現(xiàn)紅色，酸性愈強，顏色愈紅。當(dāng)它是堿性的時候，呈現(xiàn)藍色，堿性較強，成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而當(dāng)它是中性的時候，則是紫色。萬紫千紅，紅藍交輝，都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來的。
【乙】自然選擇進程緩慢，需要經(jīng)過很長的時間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培，僅就北宋中葉(11世紀(jì))那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉(重瓣)、樓子(花心突起)、并蒂等各種不同的姿態(tài);由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人，經(jīng)過培養(yǎng)，已有紅、黃、橙、白各種顏色，卻從來沒有出現(xiàn)過藍色。19世紀(jì)末，美國的著名園藝育種家蒲班克，發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，經(jīng)過特意培養(yǎng)，到20世紀(jì)初，便育成了各種深淺不同的藍色虞美人，為花卉園藝增添了新的品種。
13.各用一句簡短的話概括【甲】【乙】兩段文字說明的主要內(nèi)容。
甲文：
乙文：
14.【甲】【乙】兩段文字的寫作思路有什么不同?請作具體說明。
15.【乙】文劃線句中加點的“僅”、“幾十年工夫”能否去掉?為什么?
16.下面對兩個文段中相關(guān)信息的分析陳述準(zhǔn)確的一項是( )
A.花青素不但決定花的種類、變化，還決定花的色彩、形態(tài)。
B.【甲】文主要運用了分類的方法來說明，【乙】文突出運用了比較和舉例的方法來說明。
C.【乙】文中所舉的三個例子有重復(fù)之嫌，完全可以刪掉其中的任何一個或兩個。
D.人工選擇或者是人工栽培是非常簡單和容易成功的。
(三)閱讀《花兒為什么這樣紅》一文選段，完成17—20題。
花兒為什么這樣紅?從達爾文的自然選擇學(xué)說來看，昆蟲起到了重要的作用。億萬年前，裸子植物在地球上出現(xiàn)的時候，昆蟲還不多。花色素淡，傳粉授精，依靠風(fēng)力，全部是風(fēng)媒花。后來出現(xiàn)了被子植物，昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被，更分化為萼和花冠(花被和花冠通稱花瓣)?；ò瓴辉偈蔷G色，而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散發(fā)芳香，這就成為蟲媒花。“蜂爭粉蕊蝶分香”，昆蟲給花完成傳粉授精的任務(wù)。
昆蟲采蜜傳粉，有一特殊的習(xí)性，就是經(jīng)常只采訪同一種植物的花朵。這個習(xí)性有利于保證同一種植物間的異花傳粉，繁殖后代。這樣可以固定種的特征，包括花的顏色。我們可以設(shè)想，假如當(dāng)初有一種植物，花色微紅，由于其中紅色比較顯著的花朵，容易受到昆蟲的注意，獲得傳粉的機會較多，經(jīng)過無數(shù)代的選擇，在悠長的歲月中，昆蟲就給這種植物創(chuàng)造出純一、顯著、鮮艷的紅色花朵。昆蟲參與自然選擇的作用，造成各種不同的植物，也造成各種不同的花色。
花兒為什么這樣紅?最后要歸功于人工選擇。自然選擇進程緩慢，需要經(jīng)過很長時間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培，僅就北宋中葉(11世紀(jì))那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉(重瓣)、樓子(花心突起)、并蒂等各種不同的姿態(tài);由粉紅色創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨色、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人，經(jīng)過培養(yǎng)，已有紅、黃、橙、白各種顏色，卻從來沒有出現(xiàn)過藍色。上一世紀(jì)末，美國的著名園藝育種家蒲班克，發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，特意培養(yǎng)，到本世紀(jì)初，便育成了各種深淺不同的藍色虞美人，為花卉園藝增添了新的品種。
17、請用一句話概括選文對“花兒為什么這樣紅”所作的科學(xué)解釋。
18、與人工選擇相比，自然選擇在培育花卉中有哪些不足之處?
19、有人統(tǒng)計了4197種花卉的顏色，并作了分類(見下表)。從這一統(tǒng)計表中你能發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?請結(jié)合選文介紹的知識，簡要說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。
開放顏色 白 黃 紅 藍 紫 綠 橙 茶 黑
花卉種數(shù) 1193 951 923 594 307 153 50 18 8
20、仿照選文的寫法，在下面材料前再補寫一個“花兒為什么這樣紅”的原因。
金魚草，它的花平時閉合著，等到它所喜愛的一種小蜂飛來的時候，花就立即開放了。別的小昆蟲來“叩門”，它理也不理。待宵草，它的花到夜間才張開笑臉，專門等著一種白天躲在陰暗的地方的小蛾飛來幫它傳送花粉。
(四)、閱讀《多一些寬容》選段，完成21——25題。
寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種“宰相胸襟”，一種大將風(fēng)度。要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛?；フ従褪潜舜苏徑猓挥嬢^個人恩怨。人都是有感情尊嚴(yán)的，既需要他人的體諒，又有義務(wù)體諒他人。有了相互之間的體諒，就能清心降火，在任何情況下，保持平靜的心境和寬厚的品格?；プ專褪潜舜酥t讓，不計較個人名利得失。心底無私天地寬。淡泊名利，屏棄私心雜念，自覺做到以整體利益為重，把好處讓給別人，把困難留給自己，相互之間的矛盾關(guān)系就容易處理。爭名于朝，爭利于市，一事當(dāng)前先替自己打算，對個人得失斤斤計較，是難以與他人和睦相處的?；ゾ?，就是彼此尊重，不計較我高你低。尊重別人是一種美德，“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然會獲得別人的好感和尊重。如果無視他人的存在，不尊重他人的人格，就不會有知心朋友。互愛，就是彼此關(guān)心，不計較品格氣質(zhì)的差異。愛能包容大千世界，使千差萬別、迥異不同的人和諧地融為一個整體;愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界限，使人們變得親密無間;愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。
21.寫出這段文字表達的觀點。____________________________________
22.請你從“互諒、互讓、互敬、互愛”四個方面中選擇一項，為其補充一條名人名言(或格言警句)和一個生動的事例(字?jǐn)?shù)不超過50)。)
名人名言(或格言警句)：___________________________________________________
事例：______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________23.仿照結(jié)尾畫線句的句式，順著上文的思路再補寫一句。
愛能______________________________________________________________________。
24.有人認(rèn)為語段開頭一句語義重復(fù)，你的看法呢? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
25.請結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)實和自己的生活實際，談?wù)剳?yīng)該怎樣正確認(rèn)識寬容。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(五)閱讀林清玄《生命的化妝》一文，完成26——30題。
(1)我認(rèn)識一位化妝師。她是真正懂得化妝，而又以化妝聞名的。
(2)對于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因為在我的印象里，化妝再有學(xué)問，也只是在皮相上用功，實在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。
(3)因此，我忍不住問她：“你研究化妝這么多年，到底什么樣的人才算會化妝?化妝的最高境界到底是什么?”
(4) 對于這樣的問題，這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個深深的微笑。她說：“化妝的最高境界可以用兩個字形容，就是‘自然’，最高明的化妝術(shù)，是經(jīng)過非常考究的化妝，讓人家看起來好像沒有化過妝一樣，并且這化出來的妝與主人的身份匹配，能自然表現(xiàn)那個人的個性與氣質(zhì)。次級的化妝是把人突顯出來，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點或年齡的。最壞的一種化妝，是化過妝以后扭曲了自己的個性，又失去了五官的協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇……”
(5)沒想到，化妝的最高境界竟是無妝，竟是自然，這可使我刮目相看了。
(6)化妝師看我聽得出神，繼續(xù)說：“這不就像你們寫文章一樣?拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個性。好一點的文章是光芒四射，吸引人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，讀的時候不覺得是在讀文章，而是在讀一個生命。”
(7)多么有智慧的人呀?可是，“到底做化妝的人只是在表皮上做功夫!”我感嘆地說。
(8)“不對的” ，化妝師說，“化妝只是最末的一個枝節(jié)，它能改變的事實很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，讓一個人改變生活方式。睡眠充足、注意運動與營養(yǎng)，這樣她的皮膚改善、精神充足、比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用三句簡單的話來說明，三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。”
(9) 化妝師接著做了這樣的結(jié)論：“你們寫文章的人不也是化妝師嗎?三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。這樣，你懂化妝了嗎?”
(10)我為了這位化妝師的智慧而起立向她致敬，深為我最初對化妝師的觀點感到慚愧。
(11)告別了化妝師，回家的路上我走在夜黑的地方，有了這樣深刻的體悟：在這個世界一切的表相都不是獨立自存的，一定有它深刻的內(nèi)在意義，那么，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。
(12)可惜，在表相上用功的人往往不明白這個道理。
(選自《時文精粹》)
26.聯(lián)系上下文，揣摩第(1)、(9)段中加點詞語“化妝”的具體含義。
?、僖曰瘖y聞名：
②生命的化妝：
27.在與化妝師的交流中，“我”的認(rèn)識經(jīng)歷了：
好 奇 輕 視 → → 感 嘆 →
→ 慚 愧 → 的過程。
28.“我”最初對化妝的觀點是什么?后來“我”為什么會“深為我最初對化妝的觀點感到慚愧”?
答：
29.第(5)段中說“化妝的最高境界是無妝的，是自然”，第(8)段中又說“化妝只是最末的一個枝節(jié)，它能改變的事實很少。”這兩種說法是否矛盾?為什么?
答：
30.選出對文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)膬身敚?( ) ( )
A.妝師認(rèn)為最低層次的化妝扭曲了人的個性，而拙劣的文章也常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個性。
B.第(5)段中“我”“刮目相看”的原因是：聽了化妝師的敘述后，“我”對化妝和化妝師有了新的認(rèn)識。
C.讓一個人改變生活方式，睡眠充足，注意運動和營養(yǎng)，可以改變體質(zhì)，而改變體
D.從與化妝師的交流中，“我”體悟到，一切的表相都不是獨立自存的，改變表相最好的方法是從內(nèi)在里改革。
E.全文以“我“對化妝認(rèn)識為線索，突出了在表相上用功的人往往不明白人的生命是最可貴的這一主題。
(六)閱讀劉心武的《讓情感的森林永遠青蔥》一文，完成31—36題。
?、偾楦惺澜绾帽纫蛔铘璧纳?，其中有著多種多樣乃至復(fù)雜微妙的群落，愛與恨也許是其中最壯美與最森嚴(yán)的群落，但除了愛與恨，人的情感森林里還會有諸如欽慕與嫉妒、欣悅與懊惱、痛快與惆悵、 與 、崇信與狐疑、滿足與失落、狂喜與沮喪、 與 等等互相糾結(jié)的喬木灌木藤蘿草茵。大體而言，一個人的感情森林不可能只有單一的樹種，也不可能都是“落葉林”或都是“常青樹”，并且也不可能只有比如說欽慕這種明亮的情感苗木，而完全沒有嫉妒那樣的灰暗草茵。
?、谖覀兪紫瘸姓J(rèn)，我們的情感世界難免有糾結(jié)雜蕪、妍媸混生的狀況，并且那情感的森林難免會在外界陰睛風(fēng)雨、雷霆雨雹的影響下，波動翻騰，變化萬千;但是，我們又應(yīng)懂得，作為這個情感森林的主人，我們不僅應(yīng)該，而且能夠做到，使這座森林保持一種良性的“生態(tài)平衡”，就是說，到頭來，我們要使美麗有益的情感得以蓬勃潤生。發(fā)展壯大;而使陰暗猥瑣的情感受到抑制;某些最具破壞性的情感，比如說膨脹不已的嫉妒，則應(yīng)如同對待森林害蟲與蝕葉霉茵一般，將其盡可能芟滅排除。
?、凵厦嫖覀冎v到，你應(yīng)當(dāng)具有對祖國對同胞對世界對人類對大自然乃至整個宇宙的大愛，那是巨大的情感樹叢;但這并不等于說，你可以忽略或輕視許許多多微妙瑣屑的情感瞬間，比如你在一個葉尖凝出露滴的清晨，忽然有一種莫可名狀的歡愉，又好比你在一個月色如水的夜晚，心尖倏地掠過一絲無端的憂傷……這就好比在大愛的樹叢中，還有些蕨草藤蔓、雜花蘑菇;這些情感因子的存在不僅無傷大雅，而且更證明著你人生的豐富，人生的多彩。珍惜你整座的情感森林吧，你的人生使命不是使它單一枯澀，而是讓它搖曳多姿!
?、苊總€人的情感森林，應(yīng)當(dāng)有不同的風(fēng)格。有的人情感可能比較濃重，有的人可能比較淡薄，有的人可能比較細膩，有的人可能比較朗闊……你屬于哪一種?在自賞自己的情感風(fēng)格時，你無妨容納甚至欣賞他人那與己不同的情感風(fēng)格。正是因為人們的情感風(fēng)格并不一致，我們大家相處時才會有更多的樂趣與回旋余地。當(dāng)然，情感過分枯澀祖糙，就像沒有大樹，甚至連灌木草叢也稀稀拉拉的植被，那會導(dǎo)致情感的“沙漠化”;情感過分細膩脆弱，猶如森林中充斥著過多的藤蔓苔蘚等寄生物，那會滋生瘴氣腐物——都屬病態(tài)，是我們應(yīng)盡力改進的。
?、莸竭^豐茂壯麗的原始森林嗎?至少，在影視或照片里，看到過從空中所鳥瞰到的廣袤無際的山林，看到過那爽人眼目、動人心魄的景象。凡在平衡中健康發(fā)展的森林，都顯得那么青翠蔥綠!我們的情感世界，便應(yīng)當(dāng)如那般充實而鮮活，豐盈而瑰麗!
⑥年輕的朋友，祝你擁有一座永葆青蔥的情感森林!
31.請聯(lián)系上下文解釋第①段中加點的詞“群落”和“草菌”的含義。
?、?群落：
?、?草菌：
32.根據(jù)上下文的意思，在方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語
與 與
33.結(jié)合上下文，說說對第③段畫線句子的理解。
34.結(jié)合全文內(nèi)容，寫出“讓情感的森林永遠青蔥”的具體做法。
35.文中有大量的比喻句，你最喜歡哪一句?說說你喜歡的理由。
句子：
理由：
36.對上文內(nèi)容理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?( )
A.作者用理性的思考，優(yōu)美的語言，告訴我們：每個人都要做自己情感世界的主人，使情感的森林充實而鮮活，永遠青蔥。
B.作者認(rèn)為人的情感森林應(yīng)該是搖曳多姿、豐富多彩的，可以有“落葉林”和“常青樹”，也可以保留蝕葉霉菌等。
C.文中強調(diào)每個人的情感森林有著不同的風(fēng)格，我們在欣賞自己的情感風(fēng)格時，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他人與己不同的情感風(fēng)格。
D.作者認(rèn)為，我們要極力贊美對祖國對同胞對世界對人類等大愛的情感，也可以忽略許許多多微妙瑣屑的情感瞬間。
(七)閱讀劉禹錫《陋室銘》和崔子玉《座右銘》，完成37—41題。
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲?ldquo;何陋之有?” (劉禹錫《陋室銘》)
【乙】無道人之短，無說己之長。施人慎勿念，受施慎勿忘。世譽不足慕，唯仁為紀(jì)綱①。隱心而后動②，謗議庸何傷③? 無使名過實，守愚圣所臧④。在涅貴不緇⑤，曖曖⑥內(nèi)含光。柔弱生之徒，老氏誡剛強⑦。行行⑧鄙夫志 ，悠悠故難量。慎言節(jié)飲食⑨，知足勝不祥。行之茍有恒，久久自芬芳。 (東漢崔子玉《座右銘》)
注釋：①紀(jì)綱：法度;行動準(zhǔn)則。 ②隱心而后動：三思而后行。 ③謗議庸何傷：別人的非議怎么會中傷到自己呢? ④臧：褒獎。 ⑤在涅niè貴不緇zī：比喻品格高尚，不受外界污染。 ⑥曖曖：光線不夠明亮的樣子。⑦柔弱生之徒，老氏誡剛強：徒，同“途”，道路。老子認(rèn)為，柔弱者久長，剛強者先亡。⑧行行：剛強的樣子。⑨慎言節(jié)飲食：說話須謹(jǐn)慎，飲食等欲望須節(jié)制。
37.解釋下列加點短語。
?、傥┪岬萝?( ) ②無案牘之勞形( )
?、弁鶃頍o白丁( ) ④行之茍有恒 ( )
38.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。
(1)苔痕上階綠，草色入簾青。
(2)世譽不足慕，唯仁為紀(jì)綱。
39.請從乙文中找出與甲文“斯是陋室，惟吾德馨”思想傾向最相近的一句話。
40.乙文作者不主張張揚個性和彰顯自己真實的思想。文中哪幾句可以看出來?
41.學(xué)則須疑，尤其是學(xué)習(xí)文言文，這樣能夠更好地學(xué)古通今。例如，學(xué)習(xí)《馬說》一文，我們懂得了 的道理，但當(dāng)今更需要人們對自身能力的培養(yǎng)和毛遂自薦的勇氣;學(xué)習(xí)《陋室銘》一文，我們贊賞劉禹錫的高尚節(jié)操和安貧樂道的生活情趣，但同時也應(yīng)該摒棄 的落后思想。
(八)閱讀《活板》片段，完成42—45題。
慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易;若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，—板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者⑤，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取;不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
42.寫出下列加點字在句中的意思。
(1)持就火煬之( ) (2)更互用之 ( )
(3)則字平如砥( ) (4)有奇字素?zé)o備者( )
43.用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。
____________________________________________________
44.說說“若止印三二本，未為簡易”的原因是什么。
45.用“燔土”為字印的優(yōu)點有哪些?(可用原文)
(九)閱讀《不食嗟來之食》，完成46—47題。
齊大饑，黔敖為食于路，以待餓者食之。有餓者蒙袂輯履，貿(mào)貿(mào)然而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟，來食!”揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也!”從而謝焉，終不食而死。
【注釋】①饑：饑荒。②黔敖：齊國的一位富商。 ③蒙袂輯履：袖子遮著臉，趿拉著鞋。 ④貿(mào)貿(mào)：兩眼昏昏無神的樣子。 ⑤奉：捧著。 ⑥嗟：嘆詞，表示呼喚。 ⑦唯：因為。
46.文中的餓者是一個怎樣的人?請結(jié)合具體語句進行簡要分析。
47.你是否贊同這位餓者的做法?請簡要說說理由。
(十)閱讀文言文《核舟記》片段，完成48—51題。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。
48.寫出下列加點字在句中的意思。
(1)中峨冠而多髯者為東坡( ) (2)其兩膝相比者 ( )
(3)詘右臂支船( ) (4)珠可歷歷數(shù)也( )
49.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。
____________________________________________________ ____________________
50.試用文中的句子回答。
(1)表現(xiàn)蘇黃關(guān)系親密的句子是：
(2)表現(xiàn)佛印不拘世俗禮法的句子是：
51.結(jié)合上文內(nèi)容，說說佛印的神情為什么和蘇黃不同?
(十一)、閱讀《活板》片斷，完成52——66題。
慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之;藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易;若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取;不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
52.寫出下列加點字在句中的意思。
(1)其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之( ) (2)滿鐵范為一板，持就火煬之( )
(3)更互用之，瞬息可就 ( )(4)一板印刷，一板已自布字 ( )
53.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。_______________________________________________________________________________
54.活板印刷提高工效的具體方法有哪兩條?請你用原文中最關(guān)鍵的兩句話回答。(1)_____________________________(2)______________________________________
55.根椐說明內(nèi)容，寫出活板印刷簡要的工作流程。
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(十二)、閱讀《指南針》一文，完成56——57題。
方家(2)以磁石磨針鋒，則能指南;然常微偏東，不全南也。水浮多蕩搖，指爪及碗唇(3)上皆可為之，運轉(zhuǎn)尤速，但堅滑易墜，不若縷懸(4)為最善。其法：取新纊(5)中獨繭縷(6)，以芥子許臘綴于針腰(7)，無風(fēng)處懸之，則針常指南。其中有磨而指北者(8)。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，猶柏之指西，莫可原其理(9)。
(1)選自《夢溪筆談》。(2)[方家]行家。(3)[碗唇]碗邊。(4)[縷懸]用絲線懸掛。(5)[纊(kuang)]絲綿。(6)[獨繭縷]單根的蠶絲。(7)[以芥子許臘綴于針腰]用芥子大小的蠟塊把針的中腰粘住。(8)[磨而指北者](有的針)用磁石磨后指北。(9)[莫可原其理]沒有辦法可以推究它的道理。原，推究。
56.文章介紹了指南針的幾種使用方法?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
57.沈括對指南針的研究是有卓越成就的，試從這篇短文中找出作者有哪些發(fā)現(xiàn)?
初二語文下期期中考試試卷參考答案
1.融 芥蒂 jí dù(共2分，對1個不得分，對2-3個得1分，對4-5個得2分)
2.①只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。(答“千里馬常有，而伯樂不常有”的得1分)②發(fā)憤忘食，樂以忘憂。③人不寐，將軍白發(fā)征夫淚!④枯藤老樹昏鴉/古道西風(fēng)瘦馬。(共8分，每句1分，有錯、漏、添字的該句不得分)
3.不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：特點——口語化(1分)，通俗易懂(1分)。體現(xiàn)了中國領(lǐng)導(dǎo)人民主平等(1分)、務(wù)實有效(1分)、貼近群眾(1分)的治國思想。(共5分，答到4點即可得全分。意對即可。其他合理說法也應(yīng)酌情給分)
4.( 4 分)① 刪去“為舉辦北京奧運會”中的“為” ②“這激發(fā)了我市兩位作者——韓松宇、管春平創(chuàng)作長聯(lián)的”后加“熱情”或“靈感”等 ③“ 總字?jǐn)?shù)與今年的奧運會一致”中的“奧運會”后加“年份”等 ④ 刪去“再一次”或?qū)?ldquo;重現(xiàn)”改為“展現(xiàn)”等 ⑤“中華兒女”與“傳承奧運”對調(diào) ⑥“宣紙700 余張”前加“耗用”等動詞。(改對一句得1 分，給滿4 分為止。如有不同的改法，只要正確合理也可以給分)
5.(1)不設(shè)統(tǒng)一答案。如鳥的禮贊(贊歌)、鳥中精靈、我心中的鳥等感情鮮明、表意明確的主題皆可。(2分)
(2)不設(shè)統(tǒng)一答案。例①雄鷹：茫茫蒼穹，無處不是它搏擊的舞臺。豪邁、壯烈、激越，是它翱翔的旋律。它是為飛翔而生的。例②海燕：像黑色的閃電高傲地飛翔在烏云翻滾、波浪滔天的大海上。它是勝利的預(yù)言家，勇敢的戰(zhàn)斗者。(3分。根據(jù)是否能表現(xiàn)所寫鳥的特點、是否能由此生發(fā)感悟及語言表達情況給分，每一方面1分。)
6.花甲之年 古稀之年(2分，寫出一條給1分)
答案：1、D 2、邊塞秋色 思鄉(xiāng)之情 群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。3、此時此刻，駐守在邊關(guān)重鎮(zhèn)、滿懷鄉(xiāng)愁的將士們個個難以入睡，將軍整日操勞，白發(fā)染白了雙鬢;久征在外的士兵們艱苦異常，止不住悄悄地流淚。抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。(言之成理即可)評分：本題2分，答對一個方面得1分，意思對即可。
7.主要描述了石榴的枝葉、花、果的特點及生長變化過程。(2分。意對即可)
8.(1)紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變?yōu)橹袊降慕鹄湣?1分)(2)成熟的石榴果開裂的狀態(tài)(1分)(共2分。意對即可)
9.B(2分)。
10.參考：寫出了石榴花形態(tài)之美，色彩之美，敢于同驕陽抗?fàn)?、毫不示弱的精神之美，還生動描寫了石榴花骨朵和單瓣花的成長演變過程之美。(共4分。一點1分，意對即可)
11.選文側(cè)重描寫了石榴的花的特點及成長變化過程，希梅內(nèi)斯則側(cè)重描寫了石榴的外殼之緊和果實的視覺、口感之美;(2分。意對即可)修辭只要一致即可。(1分)(共3分)
12.【甲】花青素的酸堿度決定其顏色?！疽摇咳斯みx擇優(yōu)于自然選擇。(2分。意對即可)
13.【甲】由分到總，【乙】由總到分。具體說明略。(共4分?！炯住俊疽摇扛?分。其它分析，言之有理的酌情給分)
14.參考：不能刪去，(1分)“僅”表示只舉一例，“幾十年工夫”表明時間短，(1分)說明人工選擇在較短時間內(nèi)取得的顯著成果。(1分)(共3分。意對即可)
15.B (2分)
16.例：這是昆蟲參與自然選擇的結(jié)果，也是人工選擇取得的顯著成果。意對即可。(4分。圍繞“自然選擇”、“人工選擇”的有關(guān)內(nèi)容作概括，每點2分;語言不簡潔或僅答“自然選擇、人工選擇”、語句不連貫的，扣1分。) 新 課 標(biāo)第 一網(wǎng)
17.進程緩慢;花色、形態(tài)(或品種)單一。(4分。每點2分，意對即可。)
18.從統(tǒng)計表中可看出，白色、黃色和紅色的花最多，而橙色、茶色和黑色的花最少?；蜷_白色、黃色和紅色的花卉種數(shù)遠遠超過橙色、茶色和黑色的花卉數(shù);或花兒開放的顏色由白色、黃色到黑色，數(shù)量逐漸減少。(2分。表述明確，意對即可。)白色、黃色、紅色(配著綠葉)比較顯眼，容易受到昆蟲的注意，獲得傳粉的機會較多，造成這幾種顏色的花卉增多。反之，橙色、茶色和黑色的花不奪目，不易引起昆蟲的注意，獲得傳粉的機會少，這些顏色的花卉品種就少了。(3分。能分別說清花色多和少的原因各1分，意對即可。語言1分。)
19.花兒為什么這樣紅?也是花兒選擇昆蟲的結(jié)果。(3分。句式相符得1分，原因概括準(zhǔn)確得2分。)
20.要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。(2分)
21.不設(shè)統(tǒng)一答案。(4分，所舉名言有針對性得2分，事例敘述簡明有針對性得4分，事例有針對性但不夠簡明得2—3分;事例沒有針對性或不回答則不給分。)
22.(2分)不設(shè)統(tǒng)一答案。內(nèi)容與上文有聯(lián)系，句式和上文一致即可。
23.可贊成可反對，只要言之成理即可。(4分，有明確觀點2分，說出理由2分。)
24.人與人相處應(yīng)該講寬容，但不能沒有原則，不能善惡兼容，對壞人壞事就不能一味遷。(4分。從正反兩方面講明道理各得2分。)
25.(4分)①指(化妝師)用脂粉等使容顏美麗(2 分) ②指通過多閱讀一流的文章，多欣賞藝術(shù)，多思考，從而改變氣質(zhì)，變得對生活樂觀，對生活有信心，心地替良，關(guān)懷別人，自愛而有尊嚴(yán)(2 分)(意思對即可)
26.( 3 分)依次是① 刮目相看② 致敬③ 體悟(“明白”或“省悟”亦可)(一個1 分)
27.( 3 分)“我”最初對化妝的觀點是：“化妝再有學(xué)問，也只是在皮相上用功，實在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。”( 1 分)不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：“我”感到慚愧的原因是：①化妝師的話充滿了智慧;② 改變了我最初對化妝的看法。(2分。答出一點給1分)
28. ( 4分) 不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：不矛盾。這兩句話是從不同的角度來談化妝的。
前者是從改變表相的角度來談的：后者是從改變?nèi)说捏w質(zhì)和氣質(zhì)的角度來說的，改變?nèi)蓊伒韧獗淼幕瘖y，作用不大。(要點：① 前者從改變表相(或“外在”)的角度來說;② 后者從改變體質(zhì)和氣質(zhì)(或“內(nèi)在”)的角度來說。每個要點2 分。意思對即
29.( 4 分)C E (答對一個給2 分)
30.(4分)①“群落”喻指人的一類情感。(2分) ②“草菌”喻指灰色暗淡的情感。(2分)
31.(2分)不設(shè)統(tǒng)一答案。只要是與人的情感有關(guān)的一紐反義詞即可。示例：“融樂”與“孤獨”;“祈盼”與“絕望”;“快樂”與“憂傷”。
32.(2分)列舉生活中的一個特定情境，生動說明了一個人在具有大愛情感的前提下，也可以有微妙瑣屑的情感瞬間。要點：①大愛;②微妙瑣屑(或無傷大雅)的情感瞬間。
33.(4分)不沒統(tǒng)一答案。要點：①具有(對祖國對同胞對世界對人類對火自然乃至整個宇宙的)的愛(若答“發(fā)展壯大美麗有益的情感”亦可)：②抑制陰暗狠瑣的情感：③芟滅排除某些最具破壞性的情感;④容納甚至欣賞他人與己不同的情感：⑤努力改進過分祖糙桔澀和過分細膩脆弱的情感。(回答出兩個要點給1分，回答出三個要點給2分，回答出四個要點給3分，回答出五個要點得滿分。若只答“在平衡中健康發(fā)展”，不給分)
34.(3分)不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：比喻句如“情感過分細膩脆弱，猶如森林中充斥著過多的藤蔓苔蘚等寄生物”。理由：把“過分細膩脆弱的情感”比作“森林中過多的藤蔓苔蘚等寄生物”，生動形象地說明了這種病態(tài)的情感使人心靈失衡，須盡力改進。(找對比喻句1分，理由2分。沒有結(jié)合語境而只答“生動形象”給1分)
35. (3分)A
36.① 品德高尚。 ② 使身體勞累。
?、?沒有學(xué)問的人(或知識淺薄的人)。 ④ 如果能堅持(有恒心)。
(共2分。答對兩個得1分)
37.(1)苔蘚痕跡碧綠，長到了臺階上;草色青蔥，映入了竹簾里。
(2)世人的贊譽不值得羨慕，只要把仁愛作為自己的行動準(zhǔn)則就行了。
(共4分，每句2分。略有欠缺的可以不扣分)
38.在涅貴不緇(2分。答成“在涅貴不緇，曖曖內(nèi)含光”的建議不扣分。自己概括不得分)
39.參考：“無說己之長”，“隱心而后動”，“守愚圣所臧”，“曖曖內(nèi)含光”，“慎言節(jié)飲食”。(共2分。答出1句給1分，得滿2分為止。有偏差的可以考慮給1分)
40.人才的培養(yǎng)離不開伯樂;孤芳自賞、清高孤傲。(2分。意對即可)
41.(1)烤;(2)交替，輪流;(3)磨刀石;(4)特殊的字或冷僻、不常用的字。(2分，對兩個得1分)
42.用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個字刻一個字模，用火燒使它堅硬。(2分。意對即可)
43.不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：因為活版印刷的效能，在于印得越多越快，而印得少的話，制作字模的功夫太大，不簡便。(2分，意對即可)
44.不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：燔土做字模，遇水不膨脹，而且用完后可以直接用火烤將字模取出，字模不受損傷而且易于清潔和保管?；蛟模翰幌嗾?，不沾污(2分，意對即可)
45.不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：餓者是一個有骨氣的人(或清高的人)，他雖然“蒙袂輯履，貿(mào)貿(mào)然”，但是聽到“嗟，來食”，卻“從而謝焉，終不食而死”。(2分，意對即可)
46.不設(shè)統(tǒng)一答案。贊同或不贊同均可，只要言之有理，即可給分。(2分)
47.(1)戴著高帽子;(2)靠近;(3)彎曲;(4)清清楚楚(2分，對兩個得1分)
48.佛印很像彌勒，袒露胸腹，抬頭仰視，神情姿態(tài)和蘇軾、黃庭堅不類似。(2分。意對即可)
49.(1)左手撫魯直背(2)，袒胸露乳(2分。寫對兩個得1分)
50.佛印是和尚，他正沉浸在美好的山水之中，而蘇黃是文學(xué)家，他們正在欣賞書畫作品，因此，他們的神情就會不同(2分。意思對即可)
51.(1)蓋(2)靠近(3)完成(4)另外(2分，寫出兩個給1分)
52.有生僻字平常沒有準(zhǔn)備的，馬上就刻出來，用草火燒，一會兒就可以完成。
53.(1)更互用之(2)每一字皆有數(shù)印(2分，每句1分用自己的話則不給分。)
54.刻字——制版——排版——印刷(2分，寫對兩個給1分。)
55.四種：水浮法、指爪法、碗邊法、縷懸法或浮于水面、放在指甲上、置于碗邊、以線懸掛)(2分，大意對即可，寫出兩個給1分。)
56.(1)磁針指向不是正南方，而是略偏東(2)磁針有四種裝置方法，縷懸法最好(3)磁針有指南、指北之分(2分，寫出其中任一點給1分，給滿2分為止。)
看了“初二語文下期期中考試試卷”的人還看了：