初二語文下冊期中模擬試卷
初二語文下冊期中模擬試卷
八年級語文期中考的日子日益臨近,付出了汗水,經(jīng)受了考驗,理想中大學殿堂的大門就一定會為我們而敞開,下面小編給大家分享一些初二語文下冊期中模擬試卷,大家快來跟小編一起看看吧。
初二語文下冊期中模擬試題
一、積累與運用(共10分)
1、下列各組詞語中讀音和書寫都正確的一項是(2分) ( )
A.翡翠(fěi ) 坦蕩如坻(dǐ) B.迸濺 (bèng) 心無旁鶩(wù)
C.褻瀆(xiè dú) 強聒不舍(guō) D.芥蒂(dì) 海市蜃樓(shèng)
2、下列句子中加點成語使用不正確的一項是(2分) ( )
A.真正 的朋友應(yīng)該是心有靈犀的,伯牙、子期堪稱高山流水,是我們交友的典范。
B.班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動,大家隨波逐流,表示贊同。
C.效力沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,已經(jīng)到了十分危險的地步,他卻不以為然,我行我素。
D.真實的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭,它其實是款冰冷的“大石頭”。
3、對下面文段中加點字的解釋錯誤的一項是(2分) ( )
東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬 。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
A.比:靠近 B.屬:類別 C.詘:同“屈”,彎曲。 D.歷歷:清清楚楚
4、下列句子中,沒有語病的一項是(2分) ( )
A.同學們寫作文,要有真情實感,切忌不要胡編亂造。
B.這位建筑師的出色工作和獨特設(shè)計,已被有關(guān)單位采用。
C.在本屆世界杯決賽上,中國隊將與美國隊爭奪冠亞軍。
D.近幾年,他記錄下來的文字大約有600頁。
5、選出《水滸傳》中的人物、主要性格、主要事件搭配不當?shù)囊豁?2分)( )
A、武松——嫉惡如仇——怒殺閻婆惜 B、李逵——直爽率直——元宵鬧東京
C、林沖—— 循規(guī)蹈矩——雪夜上梁山 D、魯智深——粗中有細——大鬧五臺山
二、閱讀與賞析(共43 分)
(一)(12分)
許昌士人張孝基,娶同里富人女。富人只一子,不肖,斥逐之。富人病且死,盡以家財付孝基。孝基與治后事如禮。久之,其子丐于途。孝基見之,惻然謂曰:“汝能灌園乎?”答曰:“如得灌園以就食,何幸!”孝基使灌園,其子稍自力。孝基怪之,復(fù)謂曰:“汝能管庫乎?”答曰:“得灌園,已出望外,況管庫乎?”又何幸也。”孝基使管庫。其子頗馴謹,無他過。孝基徐察之,知其能自新,不復(fù)有故態(tài),遂以其父所委財產(chǎn)歸之。
6.下列句中加點的“以” 與“盡以家財付孝基”的“以”用法相同的一項是(2分)( )
A.策之不以其道 B.意將隧入以攻其后也
C.以土石凸者為丘 D.我以日始出時去人近
7.下列對張孝基的評價不符合文意的一項是(2分)( )
A.張孝基信守承諾,把岳父的喪禮操辦得很風光。
B.張孝基心地善良,見妻弟乞討,頓生憐憫并積極給予幫助。
C.張孝基助人有方,讓妻弟灌園管庫,在勞動中促其轉(zhuǎn)化。
D.張孝基為人厚道,把全部財產(chǎn)歸還給悔過自新的妻弟。
8.解釋下列句中加點詞語。(4分)
①斥逐之 ②富人病且死
?、坌⒒种?④不復(fù)有故態(tài)
9. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)久之,其子丐于途。
(2)孝基使灌園,其子稍自力。
(二)(4分)
秋夜
南宋•朱淑真
夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。
鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。
10.閱讀上面一首詩,回答問題。
(1)這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想?(2分)
(2)請說說“鋪床涼滿梧桐月”中“涼”字好在哪里?(2分)
(三)(4分)
談影響力
①不是只有明星或政壇人物才可以引領(lǐng)潮流或掌控局面,我們普通百姓,也都有各自的影響力。只是普通百姓的影響力,往往不夠明顯,不夠閃光和耀眼,也不那么立竿見影,但千萬別因此忽視了普通人的影響力。
?、卩弴囊粋€農(nóng)學博士20世紀80年代來中國種樹,每天在中國的恩格貝種樹10小時,一直種到97歲。在他的影響下,該國7300名志愿者來恩格貝種樹,種下樹木300萬棵,染綠黃沙4萬畝。1個人,20年,讓茫茫的沙漠一角,奇跡般地冒出綠洲——這就是影響力。
?、廴粘I钪?,一個人不經(jīng)意的行為或者一個微不足道的細節(jié),足以影響一件大事。這種影響力往往是隱性的,不細心體察,你就很難發(fā)現(xiàn)。
11.本文的中心論點是什么?(2分)
12.第④段運用了什么論證法?有什么作用?(2分)
(四)(13分)
流淚的蓑衣
?、倌羌蛞拢晃业母?親掛在老屋的土墻上。
②土墻上有一截嵌入在泥里的木頭,有些腐朽了,蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上,當夜晚的風吹穿過窗戶,吹進老屋,蓑衣也就開始飄蕩。而很長的時間里,在土墻的角落,蓑衣始終顯得有些無趣和落寞。
③已經(jīng)很久了,蓑衣一直掛在那里,落滿了灰塵與時光的碎片。它,好像被父親遺忘了,被無情地掛在了土墻上。于是,蓑衣開始在一個下雨的夜里流淚了,它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。
④它想,那應(yīng)該是在很久遠年代的一個雨天,有一個放牧的男子,荷蓑荷笠地走進了江南的細雨,或許是要去見一個想往已久的女子。而在唐朝風雨里,有一個詩人吟唱著這樣的詞句:“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”蓑衣想到自己的前生,心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。
?、菽菚r候,父親在農(nóng)村,在春三月的細雨里,父親牽著牛,戴著斗笠,披著 蓑衣行走在田埂上。或者,父親在冬水田里,趕著牛犁田?;蛘?,在稻田里插秧,蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個冬天,終于感受到了來自我父親的溫暖。于是感動的淚水順著蓑衣流了下來,滴落在冬水田里。
?、薅嗌賯€這樣的雨天,蓑衣緊貼著我父親的脊背,行走在田間地頭??梢哉f,在農(nóng)村,看見了蓑衣,就好像看見了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷,棕櫚的顏色漸漸的褪卻,它是農(nóng)忙時勞動的功臣。農(nóng)忙之后,蓑衣,又被父親掛在了老屋的土墻上。
?、咚蛞孪胫@些昔日的事情,想著那些苦澀的日子,蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻,有蓑衣哭泣的淚痕。但是,它萬萬沒想到的是,我的父親把它永遠的掛在了鄉(xiāng)下老屋的土墻上。
⑧生活在鄉(xiāng)下的父親,終于被說服到城里和我們一起生活。父親是在一個雨天離開鄉(xiāng)村的,離開的時候,蓑衣高興極了,以為父親會和往日一樣披上它,穿梭在細雨之中。但它失 望了,它一直躲在那個角落,默默地等待我的父親。
?、嵋晦D(zhuǎn)眼,父親到城里已經(jīng)生活了六年。那年回到鄉(xiāng)下修繕老屋,才又看到父親的蓑衣,像一件精致的蝴蝶標本,掛在土墻上,落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣,在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起,父親披著蓑衣,趕著牛從鄉(xiāng)村的土路上回家的日子。讓我想起,飯熟之后,在山坡上呼喊父親,尋找那披著蓑衣的身影的日子。
⑩但是,那件蓑衣,已經(jīng)被父親永遠掛在了老屋的土墻上。但我相信,在每一個雨天,父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。
13.品味第三段中畫線的句子,結(jié)合下文,看看蓑衣的“輝煌”主要表現(xiàn)在哪些方面?(2分)
14.蓑衣的淚水里蘊含著哪些復(fù)雜的情感?試簡要分析。(4分)
15.第三段中“它,好像被父親遺忘了”,父親是否無情地忘記了蓑衣?(3分)
16.文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處?(可從構(gòu)思、表達效果等方面賞析)(4分)
17、按要求默寫。(10分)
①策之不以其道, 。 ② ,相伴過年華。
?、??悵望青田云水遙。④淮南秋雨夜, 。
⑤ ,泥香帶落花。 ⑥塞下秋來風景異, 。
?、?,草色入簾青。 ⑧抽刀斷水水更流, 。
⑨ ,小橋流水人家。 ⑩濁酒一杯家萬里, 。
三、表達 與交流(7分)
18、閱讀《水滸傳》選段,回答問題。(3分)
盧俊義道:“可以回避否?”吳用再把鐵算子搭了一回,便回員外道:“則除非去東南方巽地上,一千里之外,方可免此大難。雖有些驚恐,卻不傷大體。”盧俊義道:“若是免的此難,當以厚報。”吳用道:“命中有四句卦歌,小生說與員外,寫于壁上,日后應(yīng)驗,方知小生靈處。”盧俊義叫取筆硯來,便去白粉壁上寫。吳用口歌四句:
蘆花叢里一扁舟,俊杰俄從此地游,義士若能知此理,反躬逃難可無憂。
?、傥闹?ldquo;去東南方巽地上一千里之外”必須經(jīng)過什么地方?(1分)吳用讓盧俊義去那里避難的用意是什么?(1分)
?、趨怯玫乃木淇诟璋挡厥裁葱C?(1分)
19、近來,在我國教育界,有人認為《水滸傳》宣傳暴力,對尚未成年的十幾歲的孩子影響不好,應(yīng)該從課本中刪掉,對此你的看法是什么?請發(fā)表你的觀點,并闡明理由。(不少于50字)(4分)
20、大作文(40分)
請以“收藏在心中的 ”為題,寫一篇文章。
提示和要求:(1)先將題目補充完整,可以填“秘密”、“往事”、“感動”等等??梢詫懩愕慕?jīng)歷、感悟和認識。
(2)寫一篇記敘文。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名或校名。
(4)文章不少于600字。
初二語文下冊期中模擬試卷參考答案
二、閱讀與賞析(共45 分)
6.C 7.A
8.(4分)①趕走 ②將要 ?、?以……為怪 ?、?原來的
9. 翻譯。(4分,每 小題2分)
(1)譯文:很久以后,那富人的兒子在路上乞討。
(2)譯文:孝基讓富人的兒子去灌園,他漸漸能自食其力。
10.(1)(2分)抒發(fā)了詩人寂寞、孤獨與愁苦之情。
(2)(2分)一個“涼”字,不僅渲染了天氣之涼(1分),更烘托出心境的孤寂與凄涼(1分)。
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