8年級語文上冊期中考試試卷及答案
8年級語文上冊期中考試試卷及答案
揮毫煙云落筆疾,馬到成功身名立!感覺復習不怎么樣的你,也不要浮躁,要知道臨陣磨槍,不快也光。祝八年級語文期中考試時超常發(fā)揮!下面是小編為大家精心整理的8年級語文上冊期中考試試卷,僅供參考。
8年級語文上冊期中考試題
一、積累與應用(共30分)
1.下列加點字的讀音完全正確的一組 ( )(2分)
A.棘手(jí) 古剎(shà) 綠草如茵(yīn) 稍縱即逝(jì)
B.浣妝(huàn) 巉巖(chán) 潸然淚下(sān) 弄巧成拙(zhuó)
C.睿智(ruì) 倏地(yōu) 無稽之談(jī) 汗流浹背(jiá)
D.虬松(qiú) 曝曬(pù) 清澈剔透(tī) 栩栩如生(xǔ)
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )(2分)
A.矜持 水瀉不通 瞬息萬變 柳岸花明 大相徑庭
B.逶迤 虛無縹緲 紛至沓來 風塵仆仆 矢志不渝
C.蔓延 徇規(guī)蹈矩 容光渙發(fā) 分道揚鑣 夜不能寐
D.璀璨 完美無暇 風度翩翩 首曲一指 飛沙走礫
3.下列句子中加點成語運用不正確的一項是( )(2分)
A. 中國文字和書法代表了民族的精神和文化的根。但在中小學基礎教育中,書法教育卻被忽視,加強青少年漢字書寫教育刻不容緩。
B. 巍峨的埃菲爾鐵塔,雄偉的凱旋門,莊嚴的巴黎圣母院,這些名勝古跡令人瞻前顧后,流連忘返。
C. 釣魚島自古就是中國的領土,日本在釣魚島問題上不斷挑起事端,令中國人民義憤填膺。
D. 因救學生而雙腿截肢的張麗萍老師,成為我國家喻戶曉的“最美女教師”。
4. 下面語段中畫線的二個句子都有語病,請寫出修改意見 (2分)
文化與修養(yǎng)共存,智慧與幸福同在。在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果。①一個人能否成為真正的讀者,關鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成了良好的讀書習慣,②如果沒有培養(yǎng)起從小對閱讀的興趣,就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。
?、?/p>
?、?/p>
5.下面語段的空白處,應依次填入的一組句子是 ( )(2分)
不是所有的笑容都表達喜悅,____;不是所有的喝彩都表達贊頌,____;不是所有的順從都表達虔敬,____;不是所有的順利都表達成功,____。
?、倬拖癫皇撬械姆磳Χ急磉_憎惡 ②就像不是所有的眼淚都表達悲痛
?、劬拖癫皇撬械某聊急磉_否定 ④就像不是所有的挫折都表達不幸
A、③②①④ B、①③②④ C、②③①④ D、④③①②
6. 下列選項中內容表述不正確的一項是( )(2分)
A. 新聞通過各種傳媒對當前的政治事件和社會生活進行報道。新聞結構必不可少的三部分是標題、背景、主體。新聞的特點是迅速及時、內容真實、語言簡明。
B.讀議論文,要理清文章的三要素:論點、論據、論證。論點就是作者要表達的思想觀點,它是議論文的中心。論據有事實論據和道理論據。論證是論據與論點之間的聯系方式。
C. 杜甫,字子美,自號少陵野老。唐代偉大的現實主義詩人。他憂國憂民,被世 人
尊為“詩圣。”
D. 柳宗元,字子厚,人稱“柳河東”。代表作品有山水游記散文《永州八記》、寓言《三戒》等。
7. 名著閱讀(3分)
同學們,你們一定讀過不少文學名著吧,請從下面提供的三個情節(jié)中,任選一個按要求填表:
A.景陽岡武松打虎 B.魯濱遜救土著黑人“星期五”
C.格列佛智取小人國戰(zhàn)艦
所選情節(jié)
(只寫序號) 出自哪
一部著作 閱讀該書你受到什么啟發(fā)或有什么感受
(不超過30字)
8. 文言詩文填空(10分)
(1) ,把酒話桑麻。 (《過故人莊》)
(2)濁酒一杯家萬里, 。 (《漁家傲》 )
(3) ?門前流水尚能西。 ( 《浣溪沙》 )
(4)俄頃風定云墨色, 。 (《茅屋為秋風所破歌》)
(5) , 悄愴幽邃。 (《小石潭記》)
(6)陸游在《游山西村》中告訴人們在困境中只要不放棄,經過一番周折,一番努力,也會充滿希望,重獲生機的句子是:“ , 。”
(7)《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人杜甫博大胸懷、美好理想的詩句是“ , , !”
9. 綜合性學習。(3分)
我們生活在一個信息的時代,同學們更熱衷于電視,電腦和網絡所構筑的聲光世界,與書本的距離越來越遠。針對這種現象,我校同學會發(fā)起“好書大家讀,書香溢校園”的倡議,其中闡明讀書作用的內容需要你來填寫。(要求:用“讀書可以讓 ”的排比句來表達)
讀書可以讓 ;
讀書可以讓 ;
讀書可以讓 。
10.選出下面對《漁家傲》這首詞的賞析不恰當的一項是( )(2分)
A.這首詞上闕以寫景為主,主要從視覺和聽覺兩個角度描寫了邊塞之景。“異”字是
對塞外景色的高度概括。
B.這首詞下闋抒發(fā)了將士們既為戰(zhàn)爭能否取勝擔憂,又因思念家鄉(xiāng)雙親妻兒而痛苦的復雜情感,沉痛而慷慨。
C. “羌管悠悠霜滿地”融情入景,既是寫景,又是抒情,它用聲色作點染,使感情
更加濃郁。
D. 整首詞蒼涼而悲壯,感情悲觀而消極,直接抒發(fā)了作者對朝廷腐朽、軟弱的不滿。
二、閱讀理解(30分)
(一)閱讀下面的文言 文,回答 11——14 題。(9分)
記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。
庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
何夜無月?何處 無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
11. 結合上下文解釋下列加點詞。(2分)
(1)月色入戶( ) (2)遂至承天寺尋張懷民( )
(3)懷民亦未寢( ) (4)相與步于中庭( )
12. 翻譯句子(4分)
(1)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
(2)但少閑人如吾兩人耳。
13.本文表達了作者 的思想感情(2分)
14.月亮自古以來就是詩人們吟誦的對象,請寫出一句有關月亮的詩文。(1分)
(二)閱讀下面的選文,回答15—19題。(10分)
15.請用簡潔的語言概括選文的主要內容。(2分)
16.選文第①段劃線句子在文中有什么作用?(2分)
17.“除卻巫山不是云”一句寫盡了巫山之云的奇妙與美麗,令人遐想。巫山之云已成天下一絕。選文中的哪一句話也寫出了巫山之云的多姿呢?(2分)
18.選文第①段“偶爾看見一只黑色的鳥,拼命地飛,拼命地飛,總覺得它不容易飛過那高高的峰頂”。分析這句話在文中的作用。(2分)
19.散文家王充閭在《讀三峽》中這樣說“整個三峽,也并不都是怡情悅性的畫境詩箋,它還是一部描繪奮斗人生,布滿著坎坷與風浪的驚險之作。”請結合選文談談你對這句話的理解。(2分)
(三)閱讀下面的選文,回答20—24題。(11分)
做事要有大格局
①國學大師錢穆曾經游覽一座古剎,看到一個小沙尼在一棵歷經五百年的古松旁種夾竹桃。他感慨地說:“當年的僧人選擇松樹時,就已經遙想百年后的松樹才能襯托出寺廟的宏偉,而今天的沙尼眼光僅僅 看到明年,看來此古剎氣數已盡啊!”大事難成,是因為心中的格局太小。所謂格局,是指一個人的眼光、胸襟、膽識等心 理要素的內在布局。
?、诓粻幰粫r之憤,大格局要有大器量。阿•勃•史瑞喬經營的商店生意一直不錯??捎卸螘r間,他發(fā)現自己的生意越來越少,而斜對門那家同行卻突然火爆起來。正在史瑞喬百思不得其解時,一個顧客又上門投訴說,他買的貨有質量問題,但史瑞喬的確沒給對方送過貨。經過一番調查,史瑞喬終于查明了真相。原來,電話局里一個接線員得了那家店老板的好處,把史瑞喬的業(yè)務全部接到對面去了。員工們異常憤怒,要求起訴那家老板和那個見利忘義的接線員。沒想到,史瑞喬卻沒有急于去報復對手,而是在想另外一個問題:“要是能實現電話自動轉接就好了。”隨后,在查閱了大量資料,請教了許多專家,進行了細致的研究之后,世界上第一臺“自動電話交換機”誕生了。最終,這項發(fā)明,讓史瑞喬名利雙收。馬云說:“如果心胸不似海,你又怎能有海一樣的事業(yè)?”當你遭人暗算、“躺著也中槍”時,你會怎么辦?戰(zhàn)勝對手的策略,不是削弱對手,而是讓自己變得更強。沒有大器量,做不得大事業(yè)。
?、鄄粓D一時之樂,大格局要有大抱負。西漢時,兒寬在廷尉張湯府上當差。下班后,府吏們都喜歡喝酒玩牌。兒寬卻不然,他一有時間就埋頭讀書。有個文書挖苦他說:“你就玩會兒吧!你再怎么學,也不過是抄抄寫寫罷了,‘小家雀’還能成‘大尾巴鷹’?”兒寬正義凜然道:“大丈夫當以天下為己任,真英雄欲為萬世開太平!”任憑別人怎么拉,怎么拽,兒寬就是不肯入酒局飯桌。這樣過了幾年,一次,漢武帝對張湯的一個奏折很不滿意,嚇得張湯誠惶誠恐,回來后就把文書臭罵一頓。文書愁眉不展,一旁的兒寬拿過奏折一看,指出了問題所在。文書哀求:“救人救到底,送佛送到西,就幫著寫寫吧。”兒寬文不加點,片刻便寫好了。奏折讓漢武帝眼前一亮,得知是兒寬所寫,親自召見了他,先任命他為左內史,后又升任御史大夫。哈佛大學有個著名的理論:“一個人的差別在于業(yè)余時間,而一個人的命運決定于晚上8點到10點之間。”心無大志向,不可能耐得住寂寞,靜下心來為自己充電;胸無大抱負,不可能無視種種誘惑,默默耕耘理想的沃土。沒有大格局,難成大抱負。
?、懿槐軗熤y,大格局要有大氣魄。1979年,印度首次進行衛(wèi)星發(fā)射,火箭在升空后,沒有飛向軌道,而是沖進了孟加拉灣,造成了一次嚴重的科研事故。45分鐘后,印度空間研究組織主席哈萬教授召開了新聞發(fā)布會,作為發(fā)射總指揮的阿卜杜爾•卡拉姆心情沉重地坐在主席臺上,準備承受來自各方的質疑。面對無數鏡頭,哈萬教授說道:“發(fā)射團隊非常優(yōu)秀,他們每個人都非常努力,問題在于我給予他們的技術支持還不夠,這次失敗的責任完全在我。”接著,他看了一眼驚訝地瞪大了眼睛的卡拉姆:“不過我相信,明年, 他們的團隊一定會取得成功!”第二年,深受鼓舞的卡拉姆團隊成功地把衛(wèi)星送上了天。同樣的新聞發(fā)布會,這次,哈萬教授把話筒交給了卡拉姆,說:“今天,你來主持。”卡拉姆后來成為了印度總統,他說哈萬教授教給了他人生最寶貴的一課。
?、萘挚险f:“人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,進入更高的境界。”讓我們卑微與偉大的,不是功成名就時的鮮花,而是艱難困苦時的責任。有了擔當的格局,才有了做事的氣魄。
⑥曾國藩說:“謀大事者首重格局。”年輕人做事,最忌諱畏畏縮縮,胸中沒有大格局,走一步算一步,目光超不過腳步,終究難有所成。只有站得高,看得遠,才能做得大。
20.本文的中心論點是什么? (1分)
21.作者是從哪幾個方面來論證文章的中心論點的?(3分)
22. 本文第④段運用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)
23.請為本文第③段補寫一個道理論據。(2分)
24.結合文章內容,談談身為中學生的我們怎樣做才是具有了大格局。(2分)
三、作文(40分)
從下面兩道作文題中,任選一題,按要求作文。
題目(一)在豐富多彩的學習生活中,同學們時常會萌發(fā)出許許多多的“渴望”,如渴望得到一種心愛的東西,渴望有位好朋友,渴望得到父母師長的關愛或理解,渴望“個性”得到保護和發(fā)展等等。請以“我渴望______”為題,寫一篇文章。
題目(二)那一刻,我的世界春暖花開
要求:(1)如果選擇題目(一),將題目補充完整再作文。
(2)除詩歌外,文體不限。
(3)中心明確,內容具體,有描寫,條理清楚,有真情實感。
(4)字數600字左右。
8年級語文上冊期中考試試卷參考答案
一、積累與運用 (30分)
1.D古剎(chà)稍縱即逝(jí)潸(shān)然淚下弄巧成拙(zhuō) (shū)倏地 汗流浹背(jiā)
2.B 水泄不通 柳暗花明 循規(guī)蹈矩 容光煥發(fā) 完美無瑕 首屈一指
3.B “瞻 前顧后”的意思是看看前面,又看看后面,形容做事謹慎,考慮周密。也形容猶豫不決,顧慮過多。
4. ①在“養(yǎng)成”前加“是否” 或刪去“能否” ②把“從小”調到“培養(yǎng)”前
5.C 6.A 7.A《水滸傳》 B《魯濱遜漂流記 》C《格列佛游記》啟發(fā)和感受說得在理即可。選自1分啟發(fā)感受2分
8. (1)開軒面場圃 (2) 燕然未勒歸無計(3) 誰道人生無再少(4) 秋天漠漠向昏黑
(5)凄神寒骨 (6)山重水復疑無路 柳暗花明又一村(7) 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 風雨不動安如山
9.示例:讀書可以讓我們體味人生;讀書可以讓我們陶冶情操;讀書可以讓我們凈化心靈。
10.D全詞蒼涼悲壯而又豪放慷慨,間接抒發(fā)了作者對朝廷腐朽、軟弱的不滿。
二、閱讀理解(30分)
(一)《記承天寺夜游》閱讀(9分)
11. ①門 ② 到 ③ 也 ④一同,共同(每題0.5分)
12. ①庭院的地面象積水清澈透明,水中藻荇交錯縱橫,原來是竹柏的影子。(2分)
②只是很少有象我們兩個這樣的閑人罷了。(2分)
13. 壯志難酬的苦悶和自我排遣的樂觀曠達的心境。(2分)14。略(1分)
(二)《巴東三峽》閱讀(10分)
15.巫峽的山高、水險、云變幻多姿。(2分)
16. 這句話是描寫巫峽風景的總領句。概括了巫峽風光奇秀的特點。(1分)另一方面交待了作者的行蹤。(1分)
17. 那時候,望不見天,望不見山峰,只見頂上云霧騰騰,有像牛馬的,有像虎豹的,奇形怪狀,應有盡有,那 情形比起廬山來還要有趣。(2分)
18. 烘托山峰的高峻(2分)
19. 如選文中寫到“前面無路,后面也無路。四面八方,都被懸崖阻住。船身得轉彎抹角地從山縫里穿過去”可見人生不都是美好和歡樂,還會常常遇到困難無助的時候,需要我們堅強,奮斗,不放棄。言之成理即可。(2分)
(三)議論文閱讀(11分)
20. 做事要有大格局。(1分)
21. 不爭一時之憤,大格局要有大器量;(1分)不圖一時之樂,大格局要有大抱負;(1分)不避擔責之難,大格局要有大氣魄(1分)。
22.舉例論證(1分),舉印度哈萬教授的事例,具體有力的證明了“不避擔責之難,大格局要有大氣魄”的觀點(1分),進而有力的證明了文章的中心論點(1分)。
23.略 (2分)
24.有長遠的眼光,遠大的抱負,寬闊的胸襟,能夠具有膽識,懂得承擔責任。(言之成理即可)(2分)
三、作文(40分)
評分標準:
等 級 內 容 語 言 結 構
一類文
40—37分 選擇恰當的表達方式,表達對生活的獨特感受和真切體驗,內容充實,描寫較細致,中心明確,切合題意,思想感情真實、健康 行文流暢,語言準確生動 合理安排內容的先后和詳略,結構完整,條理清楚, 層次清晰,分段恰當
二類文
36—33分 表達方式恰當,感情真摯,內容較充實,有描寫,中心較明確,較切合題意 語言通順(病句不超過3個),有個別錯別字,語言基本準確 詳略較得當,條理較清晰,結構較完整,分段較恰當
三類文
32—29分 基本切題,思想尚健康,有一定中心,內容較簡單,欠具體 語言基本通順(病句不超過6個),有少量錯別字 結構基本完整,條理不清, 分段不恰當
四類文
28—25分 不切題,思想不夠健康,中心不明確,內容空泛 語句不通順,病句多,(病句超過7個) 錯別字較多 結構層次混亂,不成篇
五類文
25分以下 不切題,思想不夠健康, 沒有中心,內容太空泛,字數不足 語言不通順,錯別字太多 結構不完整,層次混亂
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