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語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)

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語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)

  八年級(jí)語(yǔ)文課本古代詩(shī)歌是中國(guó)文學(xué)也是世界文學(xué)皇冠上的一顆散發(fā)著奇異光芒的明珠;學(xué)習(xí)啦為大家整理了語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī),歡迎大家閱讀!

  八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)

  1、《長(zhǎng)歌行》《漢樂府》

  青青園中葵,朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。

  2、王績(jī)《野望》

  東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹樹皆秋色,山山唯落暉。

  牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。

  3、孟浩然《早寒江上有懷》

  木落雁南渡,北風(fēng)江上寒。我家襄水曲,遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看。迷津欲有問(wèn),平海夕漫漫。

  4、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

  八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。

  5、《黃鶴樓》唐崔顥

  昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

  6、《送友人》唐李白

  青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意,落日故人情。

  揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

  7、劉禹錫《秋詞》

  自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。

  8、《魯山山行》梅堯臣

  適與野情愜,千山高復(fù)低。好峰隨處改,幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹,林空鹿飲溪。人家在何許,云外一聲雞

  9、《浣溪沙》蘇軾

  游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。

  山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

  誰(shuí)道人生無(wú)再少,門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞。

  10、《十一月四曰風(fēng)雨大作》陸游

  僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

  11、《歸園田居(其三)》陶淵明

  種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

  12、《使至塞上》王維

  單車欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。

  13、《渡荊門送別》李白

  渡遠(yuǎn)荊門外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流/月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍戀故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。

  14、《登岳陽(yáng)樓(其一)》陳與義

  洞庭之東江水西,簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳楚橫分地,徙倚湖山欲暮時(shí)。萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無(wú)限悲。

  15、《望岳》杜甫

  岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉/蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

  16、《春望》杜甫

  國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心/烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  17、《石壕吏》杜甫

  暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣!室中更無(wú)人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸,急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊。夜久語(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。

  18、《大道之行也》

  大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

  八年級(jí)語(yǔ)文課外描寫兒童的詩(shī)

  歷代古詩(shī)中,相對(duì)來(lái)說(shuō),描寫兒童生活的題材很少,所以,這些詩(shī)就更顯得可貴。這些詩(shī)語(yǔ)言精煉,形象生動(dòng),塑造了兒童的種種神態(tài)。大家熟知的賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》、高鼎的《村居》、袁枚的《所見》、胡令能的的《小兒垂釣》自不必說(shuō),已是大家耳熟能詳。吾查詢資料,再精心選得幾首,以饗讀者:

  溪居即事

  唐代崔道融

  籬外誰(shuí)家不系船,春風(fēng)吹入釣魚灣。

  小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)。

  這首小詩(shī)描繪了春日漁村溪邊的趣事。籬外不知誰(shuí)家的小船,忘了系纜繩,被悠悠的春風(fēng)吹進(jìn)了釣魚灣。正在水邊垂釣的小童,不知實(shí)情,誤以為有客相訪,便急忙放下手中魚竿,慌忙跑向家門報(bào)信,想打開柴門相迎,忙亂中卻把門關(guān)上了。詩(shī)人把小童的一系列動(dòng)作寫入詩(shī)中,顯得平易自然,卻又栩栩如生,形象地描繪出了鄉(xiāng)村兒童好客的天性。

  宿新市徐公店

  宋代楊萬(wàn)里

  籬落疏疏一徑深,枝頭花落末成陰。

  兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。

  楊萬(wàn)里也是寫兒童天真可愛的高手,詩(shī)人先向我們展示了一幅春末夏初的畫面。接著從畫面里躍出一個(gè)“急走追黃蝶”的兒童。那黃蝶被追急了,一下子隱沒在菜花里。詩(shī)到這里就完了,但我們可以想見,那飛奔的兒童怎樣一下子站住,又在菜花地里東張西望的神態(tài)。

  稚子弄冰

  宋代楊萬(wàn)里

  稚子金盆脫曉冰,采絲穿取當(dāng)銀鉦。

  敲成玉磬穿林響,忽作玻瓈碎地聲。

  這首詩(shī)寫冬天孩子們的一場(chǎng)嘻戲:一塊大冰被穿上彩線,當(dāng)作鑼來(lái)敲打,聲音倒也清越嘹亮。忽然冰鑼敲碎碎落地,發(fā)出打破玻瓈的聲音。詩(shī)寫得清新明快,稚子的嘻樂與失望,宛然在目。

  桑茶坑道中

  宋代楊萬(wàn)里

  晴明風(fēng)日雨干時(shí),草滿花堤水滿溪。

  童子柳陰眠正著,一牛吃過(guò)柳陰西。

  這是個(gè)雨后晴天,日頭光燦燦的,微風(fēng)清爽爽的,地面上的雨水已經(jīng)蒸發(fā)得無(wú)蹤無(wú)影,小溪里的流水卻漲滿河槽。溪水穿過(guò)碧綠的原野,奔向無(wú)處;夾岸叢生著繁茂的野草,盛開著絢麗的野花。堤岸旁的柳陰里,一位小牧童躺在草地上,睡夢(mèng)正酣;那頭老牛,卻只管埋頭吃自己的青草,越吃越遠(yuǎn),直吃到柳林西面去了棗沒有人擔(dān)心老牛逃走,它和小牧童是形影不離的老伙伴兒。

  閑居初夏午睡起

  宋代楊萬(wàn)里

  梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。

  日長(zhǎng)睡起無(wú)情思,閑看兒童捉柳花。

  此詩(shī)描寫梅子成熟、芭蕉蔭濃的初夏風(fēng)光和兒童撲捉柳花的場(chǎng)景,表現(xiàn)了清閑恬淡、天真無(wú)邪的情趣。“留酸軟齒牙”句寫啖梅傳神;“分綠”句形容蕉葉的濃蔭,暗示反光、投影作用;“捉柳花”句寫兒童專心戲嬉之狀,躍然在目。詩(shī)句顯示了詩(shī)人化工肖物的本領(lǐng)。

  與小女

  唐韋莊

  見人初解語(yǔ)嘔啞,

  不肯歸眠戀小車.

  一夜嬌啼緣底事,

  為嫌衣少縷金華。

  這是詩(shī)人寫給自己小女兒的詩(shī),她才聽懂大人講話,就咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停。因?yàn)閻弁嫘≤嚲筒豢先ニX;因?yàn)橐路仙倮C了朵金線花,整個(gè)晚上哭鬧著不肯歇。一個(gè)活潑任性的小女孩兒就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我們的面前,我們仿佛看到一位年輕的父親帶著充滿憐愛的眼神看著自己的孩子,內(nèi)心充滿了無(wú)比的喜悅,那種父女親情讓我們真切感受到了初為人父的興奮和激動(dòng)。

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