八年級(jí)語文教師在教學(xué)時(shí)要重視語文教材的利用,尋找提高教學(xué)有效性的途徑。目錄教學(xué)是語文教學(xué)的關(guān)鍵。小編整理了關(guān)于語文出版社八年級(jí)下冊的目錄，希望對大家有幫助!

　　語文出版社八年級(jí)下冊課本目錄

　　第一單元

　　1.背影

　　2.永久的悔

　　3.鐵騎兵

　　4.蘇珊·安東尼

　　口語交際——討論：我們的權(quán)力和義務(wù)

　　寫作——珍藏的記憶

　　綜合性學(xué)習(xí)——主題探究學(xué)習(xí)：婦女解放

　　第二單元

　　5.大堰河——我的保姆

　　6.現(xiàn)代詩兩首

　　7.致空氣

　　8.樵夫，別砍那棵樹

　　口語交際——介紹自己喜歡的一首歌

　　寫作——寫一首詩

　　第三單元

　　9.日出(節(jié)選)

　　10.欽差大臣(節(jié)選)

　　11.放下你的鞭子

　　口語交際——模擬爭辯

　　寫作——我喜愛的一個(gè)戲劇人物

　　綜合性學(xué)習(xí)——編演短劇

　　第四單元

　　12.為人民服務(wù)

　　13.應(yīng)有格物致知精神

　　14.我有一個(gè)夢想

　　15.你是你的船長

　　口語交際——我有一個(gè)夢想

　　寫作——寫一篇演講詞

　　寫字——行楷字書寫布局的基本排列形式

　　第五單元

　　16.南京大屠殺

　　17.尋找時(shí)傳祥

　　18.阿炳在1950

　　19.滑鐵盧之戰(zhàn)

　　口語交際——話說我家

　　寫作——寫一篇小通訊

　　第六單元

　　20.鄒忌諷齊王納諫

　　21.細(xì)柳營

　　22.古文二則

　　23.公輸

　　24.詩詞五首

　　口語交際——討論：我看“聞雞起舞”

　　寫作——改寫《十五從軍征》

　　寫字——行揩字書寫布局的幅式

　　綜合性學(xué)習(xí)——主題探究學(xué)習(xí)：從古詩看古代交通

　　第七單元

　　25.桃花源記

　　26.岳陽樓記

　　27.醉翁亭記

　　28.湖心亭看雪

　　29.詩詞五首

　　口語交際——交流對聯(lián)

　　寫作——我理想中的學(xué)校

　　八年級(jí)語文下冊公輸知識(shí)重點(diǎn)

　　一、文學(xué)常識(shí)

　　1.墨子，名翟(dí)，春秋戰(zhàn)國之際思想家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。墨子宣傳“兼愛”、“非攻” 等思想。

　　2.《墨子》是墨子的弟子及其再傳弟子關(guān)于墨子言行的記錄。

　　二、字音、字形

　　公輸盤(bān) 墨翟(dí) 犀兕(xī sì) 郢(yǐnɡ) 一鎰(yì) 敝輿(yú) 短褐(hâ) 糠糟(kānɡzāo) 黿鼉(yuán tuï) 稚(zhì)兔 鮒(fù)魚

　　文梓(zǐ) 楩(pián) 禽滑(ɡǔ)厘 牒(diã) 詘(qū) 圉(yú)

　　三、通假字

　　1.公輸盤不說 “說”通“悅”，高興

　　2.愿藉子殺之 “藉”通“借”jiâ，憑借

　　3.子墨子九距之 “距”通“拒”，抵擋。

　　4.已持臣守圉之器 “圉”通“御”，抵擋

　　5.公輸盤詘 “詘”通“屈”，折服、屈服

　　四、古今異義

　　1.吾知所以距子矣 古義：用什么方法 今義：表示因果關(guān)系的連詞 ..

　　2.子墨子起，再拜 古義：兩次 今義：表示又一次 .

　　五、詞性活用

　　1.吾義固不殺人 義：名詞作動(dòng)詞，遵守道義

　　2.義不殺少而殺眾 少、眾：形容詞用作名詞，少數(shù)人、多數(shù)人

　　3.宋城上而待楚寇矣 寇：名詞作動(dòng)詞，入侵

　　六、文言句式

　　1.省略句：于是見公輸盤(省略主語楚王)：于是楚王召見公輸盤

　　2.倒裝句

　　(1)宋何罪之有?(賓語前置)：宋國有什么罪呢?

　　(2)胡不見我于王(“見我”理解為“把我引見”)：為什么不把我引見給大王呢?

　　3.固定句式：

　　(1)猶„„之與„„也：好像„„同„„相比

　　(2)何命焉為(焉、為合用表疑問)：有什么見教呢?

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