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八年級(jí)語(yǔ)文課堂作業(yè)本答案

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八年級(jí)語(yǔ)文課堂作業(yè)本答案

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  八年級(jí)語(yǔ)文上課堂作業(yè)本答案(一)

  大自然的語(yǔ)言

  1.(1)孕 (2)匿 (3) 萌

  (4) 翩 (5) 融 (6) 鶯

  2.(1) 文中指各種花一個(gè)接一個(gè)開放。

  (2) 文中指春、夏、秋、冬,不斷循環(huán)。

  3.B

  4.緯度、經(jīng)度、高下差異、古今差異。

  5.(1)秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。

  (2) 由于冷空氣比較重,在無(wú)風(fēng)的夜晚,冷 空 氣 便 向 低 處 流。

  6. 不 能。因 為 這 幾 段 文 字 是 按 照 由 主 到 次(或由空間到時(shí)間)的順序來(lái)寫的。

  7.說(shuō)明經(jīng)度的差異是影響物候的因素之一。

  8.示例:樹木抽青,表明初春來(lái)臨。

  八年級(jí)語(yǔ)文上課堂作業(yè)本答案(二)

  桃花源記

  1.(1)感到驚異 (2) 類  (3) 交 錯(cuò) 相 通

  (4) 從 前 的、舊 的   (5) 到   (6) 渡 口

  2.(1)作為 對(duì)、向 (2) 于 是、就   竟 然

  (3) 尋 找   不 久  (4) 做 標(biāo) 記   所 做 的 標(biāo) 記

  3.(1)夾岸數(shù)百步 落英繽紛

  (2)土地平曠 屋舍儼然

  (3) 其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)

  4.示例:(1)人面桃花相映紅

  (2) 報(bào)與桃花一處開

  (3)山寺桃花始盛開

  5.(1)沿著 扶 (2)都 并/咸 (3) 邀請(qǐng) 延

  6.(1) 領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方,不再出去了。

  (2)漁人把自己聽到的事一一詳細(xì)地告訴了他們,他們都感嘆起來(lái)。

  7.不希望外人破壞桃花源中安寧、和平、幸福的生活。

  8.世外桃源?,F(xiàn)在借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。

  9.略(可以從景物描寫、人物神態(tài)、精神面貌等方面入手。)

  八年級(jí)語(yǔ)文上課堂作業(yè)本答案(三)

  短文兩篇

  1.B

  2.(1)交相輝映 (2)四季 (3)消散

  (4)高興的樣子 (5) 共同、一起 (6)交錯(cuò)縱橫

  3.(1)清流見底 五色交輝

  (2) 積水空明   藻、荇交橫

  (3) 陶弘景   蘇軾  東坡志林

  4.略

  5.(1) 考慮、想到 (2) 只是

  6.庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明,水中水藻縱橫交叉,原 來(lái) 是 綠 竹 和 翠 柏 的 影 子。

  7. 示 例:賞 月 的 欣 喜、漫 步 的 閑適,貶謫的悲苦、人生的喟嘆……

  8.示例:①海上生明月,天涯共此時(shí)。(張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)

 ?、谏盍秩瞬恢髟聛?lái)相照。(王維《竹里館》)

 ?、?可 憐 九 月 初 三 夜,露 似 真 珠 月 似 弓。(白 居 易《暮江吟》)

 ?、軟鲈氯缑紥炝鵀?,越中山色鏡中看。(戴叔倫《蘭溪棹歌》)

  9.① 和朋友離別時(shí)依依不舍的情感。

 ?、谇謇涞那镆?里 凄 涼 的 心 情。

 ?、?對(duì) 自 然 景 物 由 衷 的 熱 愛。

 ?、?處 境 孤 獨(dú),但 頑 強(qiáng) 不屈、凜然無(wú)畏、傲岸清高的精神。

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