中學(xué)教材全解八年級(jí)語(yǔ)文下內(nèi)容
中學(xué)教材全解八年級(jí)語(yǔ)文下內(nèi)容
《(中學(xué)教材全解》系列叢書(shū)根據(jù)教育部最新教材編寫。值此出版之際，我們祝愿《(中學(xué)教材全解》將伴隨您度過(guò)中學(xué)階段的美好時(shí)光，幫您邁向日夜向往的高等學(xué)府。小編整理了關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文上中學(xué)教材全解的內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助！
中學(xué)教材全解八年級(jí)語(yǔ)文上節(jié)選
這套叢書(shū)與其他同類書(shū)相比具有以下幾個(gè)鮮明特色：
第一，新。
首先是教材新。本書(shū)以最新教改精神為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材
為藍(lán)本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進(jìn)，設(shè)題解題、釋疑解難、
課后自測(cè)、遷移延伸，逐次深入。其三是題型(材料)新。書(shū)中選用的題型(材
料)都是按中考、高考要求精心設(shè)計(jì)挑選的，讓讀者耳目一新。
第二，細(xì).
首先是對(duì)教材講解細(xì)致入微。以語(yǔ)文科為例，小到字的讀音、詞的辨
析，大到閱讀訓(xùn)練和作文訓(xùn)練都在本書(shū)中有所體現(xiàn)。其次是重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)
講析，既有解題過(guò)程又有思路點(diǎn)撥。其三是解題方法細(xì)，一題多解，多題一
法，變通訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律。
第三，精
首先是教材內(nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引發(fā)思考，啟
迪思維。根據(jù)考點(diǎn)要求，精講精析，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。其次是問(wèn)
題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實(shí)現(xiàn)由知
識(shí)到能力的過(guò)渡。
第四，透
首先是對(duì)教綱考綱研究得透。居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘
泥于教材。其次是對(duì)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備研究得透。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，注重知識(shí)
“點(diǎn)”與“面”的聯(lián)系， “教”與“學(xué)”的聯(lián)系。再次是對(duì)問(wèn)題講解得透，
一題多問(wèn)，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。
首先是知識(shí)分布全面。真正體現(xiàn)了“一冊(cè)在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫
指導(dǎo)思想。其次是該書(shū)的信息量大。它涵蓋了中學(xué)文化課教學(xué)全部課程和轂
與學(xué)的全部過(guò)程，內(nèi)容豐富，題量充足。再次是適用對(duì)象全面。本書(shū)著眼予
面向全國(guó)重點(diǎn)、普通中學(xué)的所有學(xué)生，叢書(shū)內(nèi)容由淺入深，由易到難，學(xué)生
多學(xué)易練，學(xué)習(xí)效果顯著。
本系列叢書(shū)雖然從策劃、編寫，再到出版，精心設(shè)計(jì)，細(xì)致操作，可謂
盡心盡力，但疏漏之處在所難免，誠(chéng)望廣大讀者批評(píng)指正。
薛金星于北師大
14 大雁歸來(lái)
利奧波德
吟詩(shī)誦句，豐富文化底蘊(yùn)!
1.吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。(自居易《望月有感》)一
賞析：這兩句詩(shī)一向?yàn)槿藗兯鶄髡b。意思是：孤單得猶如分飛千里的孤雁，流離
四方又像深秋中斷根的蓬草。表達(dá)出詩(shī)人孤單、凄惶的境況。也表達(dá)了詩(shī)人無(wú)限的
鄉(xiāng)思。
2.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)
賞析：詩(shī)意是：出征的軍隊(duì)像隨風(fēng)遠(yuǎn)飛的蓬草一樣躍過(guò)邊塞，像振翅北方的歸雁
一樣進(jìn)入胡人的天地。表達(dá)了詩(shī)人一種孤寂之情。
預(yù)習(xí)導(dǎo)航提綱挈領(lǐng).導(dǎo)引學(xué)習(xí)方向!
1.要點(diǎn)提不
(1)了解作者利奧波德的相關(guān)情況;理解并積累文中的生字生詞，學(xué)會(huì)運(yùn)用;整體
把握文意，理解本文主旨，訓(xùn)練概括能力、理解能力。
(2)品讀課文，體會(huì)本文的寫作特色;揣摩語(yǔ)句，體味句子表達(dá)的思想感情;了解
大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。
(3)感受作者的愛(ài)鳥(niǎo)情懷，激發(fā)珍愛(ài)野生動(dòng)物，傾心大自然、回歸大自然的情感。
2題目解說(shuō)
“大雁”就是鴻雁，是一種候鳥(niǎo)，也是一種益鳥(niǎo)。“歸來(lái)”有兩層含義，一是大雁返
回，二是呼喚大雁，表達(dá)一種喜愛(ài)之情。
3.作者簡(jiǎn)介
利奧波德(1887—1948)，美國(guó)著名的倫理學(xué)家、科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義者。一生
共出版了三本書(shū)和發(fā)表了大約500篇文章，大部分是有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的題材。代表
作是《沙鄉(xiāng)年鑒》，是一本關(guān)于人和土地的生態(tài)及其倫理觀的書(shū)，是一本自然隨筆和哲
學(xué)論文集，對(duì)美國(guó)的環(huán)保影響很大。
4背景資料
為了更好地體驗(yàn)和研究生態(tài)平衡，1935年4月，利奧波德在威斯康星河畔購(gòu)買
了一個(gè)廢棄的農(nóng)場(chǎng)。在此后的十幾年里，這個(gè)被稱做“沙鄉(xiāng)”的地方，就成了他及家人
親近自然的世外桃源?！渡赤l(xiāng)年鑒》就是他在這里對(duì)生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題的研究和探索、
觀察、經(jīng)歷和思考的結(jié)晶。
一課文全解名師批注，撥開(kāi)眼前迷霧!
句段全解
一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖
破了三月暖流的霧靄①時(shí)，春天就來(lái)到了。
段解：與燕子比較，說(shuō)明大雁才是報(bào)春的真正
使者。
如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)
自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在
冬季的緘默②;如果一只花鼠想出來(lái)曬太陽(yáng)，卻遇到了
一陣暴風(fēng)雪，也可以再回去睡覺(jué);而一只定期遷徙③的
大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程
再要撤回去可就不那么容易了。句解：通過(guò)對(duì)比.表
現(xiàn)出大雁的遷徙是堅(jiān)定不移的。
段解：與其他動(dòng)物相比，大雁的遷徙是準(zhǔn)確的，義
無(wú)反顧的
向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁知道很多事
情，其中包括威斯康星④的法規(guī)。句解：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的
條件反射.大雁知道春季是休戰(zhàn)時(shí)刻.冬季則布滿獵
槍。11月份南飛的鳥(niǎo)群，目空一切@地從我們的頭上
高高飛過(guò)，即@使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也
幾乎是一聲不響。句解：：寫為它們知道這個(gè)季節(jié)對(duì)鳥(niǎo)
群來(lái)說(shuō)正是危機(jī)四伏。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行
的，但與堅(jiān)定不移⑦地向南飛行200英里直達(dá)最近的
大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了
目的地，時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩，時(shí)而跑到剛剛收割
的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降
臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。
段解：以上是第一部分。寫大雁歸來(lái).宣告春天的
來(lái)臨。介紹大雁被迫適應(yīng)了環(huán)境，懂得躲避獵槍。
三月的大雁則不同。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)
間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順
著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的狩
獵⑧點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友
低語(yǔ)一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲·折地穿
行著，向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好。句解：運(yùn)
用擬人的寫法描繪了大雁自在快樂(lè)的生活圖景。在我
們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色
的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀，靜
靜地向池塘滑翔下來(lái)。一觸到水，我們剛到的客人
就會(huì)叫起來(lái)，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香
蒲卸身上的冬天。我們的大雁又回來(lái)了。
段解：寫春雁歸來(lái)時(shí)的場(chǎng)面。
第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一群遷徙
的雁群喧嚷·著發(fā)出邀請(qǐng)。不消幾天，沼澤地里到
處都可以看到它們。在我們的農(nóng)場(chǎng)，可以根據(jù)兩個(gè)數(shù)
字來(lái)衡量春天的富足：所種的松樹(shù)和停留的大雁。
1946年4月11日，我們記錄下來(lái)的大雁是642只。
段解：農(nóng)場(chǎng)根據(jù)所種的松樹(shù)和停留的大雁來(lái)衡量
是否富足。
與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地作一
次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。從早到晚，它們一
群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。[句解：可以
看出大罹是益鳥(niǎo)。]每次出發(fā)之前，都有一場(chǎng)高聲而有
趣的辯論，而每次返回之前的爭(zhēng)論則更為響亮。返回
的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零@
的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的鳥(niǎo)
兒們伸出雙腳。[句解：這個(gè)比喻生動(dòng)形象地寫出了大
罹從盤旋到著陸的悠閑姿態(tài)。]那接著而來(lái)的低語(yǔ)，是
它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整
個(gè)冬天都被厚厚的積雪覆蓋著，所以才未被那些在雪
中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環(huán)頸雉·所
發(fā)現(xiàn)。
段解：運(yùn)用擬人寫法，寫大雁覓食前后的嗚叫、爭(zhēng)
辨以及返回后對(duì)食物價(jià)值的討論。
通過(guò)對(duì)春雁集會(huì)的日常程序的觀察，人們注意到，
所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，
而且聲調(diào)憂郁，于是人們就得出結(jié)論：這些孤雁是傷心
的單身。
中學(xué)教材全解八年級(jí)語(yǔ)文上目錄
第一單元 ……………………(1)
單元綜合解說(shuō)……………(1)
l 藤野先生…………魯迅(4)
清風(fēng)吟誦…………………(4)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(4)
課文全解…………………(5)
精華薈萃…………………(12)
練習(xí)解答…………………(14)
學(xué)海無(wú)涯…………………(17)
學(xué)以致用…………………(17)
2 我的母親…………胡 適(18)
清風(fēng)吟誦…………………(18)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(18)
課文全解…………………(19)
精華薈萃…………….…·(24)
練習(xí)解答…………………(25)
學(xué)海無(wú)涯…………………(27)
學(xué)以致用…………………(27)
3我的第一本書(shū)……牛 漢(28)
清風(fēng)吟誦…………………(28)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(28)
課文全解…………………(29)
精華薈萃…………………(33)
練習(xí)解答…………………(35)
學(xué)海無(wú)涯…………………(36)
學(xué)以致用…………………(36)
4 列夫·托爾斯泰
.……………………茨威格(37)
清風(fēng)吟誦…………………(37)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(37)
課文全解…………………(38)
精華薈萃…………………(43)
練習(xí)解答…………………(44)
學(xué)海無(wú)涯…………………(46)
學(xué)以致用…………………(46)
5 再塑生命……海倫·凱勒(47)
清風(fēng)吟誦…………………(47)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(47)
課文全解…………………(48)
精華薈萃…………………(55)
練習(xí)解答…………………(56)
學(xué)海無(wú)涯…………………(58)
學(xué)以致用…………………(58)
綜合性學(xué)習(xí)·寫作口語(yǔ)交際
……………………………(59)
獻(xiàn)給母親的歌……………(59)
目標(biāo)導(dǎo)航…………………(59)
活動(dòng)內(nèi)容…………………(59)
過(guò)程指導(dǎo)…………………(60)
范例引路…………………(61)
第二單元 ……………………(64)
單元綜合解說(shuō)……………(64)
6. 雪…………………魯 迅(67)
清風(fēng)吟誦…………………(67)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(67)
課文全解…………………(68)
精華薈萃…………………(69)
練習(xí)解答…………………(71)
學(xué)海無(wú)涯…………………(71)
學(xué)以致用…………………(72)
7雷電頌……………郭沫若(73)
清風(fēng)吟誦………………(73)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(73)
課文全解…………………(74)
精華薈萃…………………(77)
練習(xí)解答…………………(80)
學(xué)海無(wú)涯…………………(81)
學(xué)以致用…………………(81)
8短文兩篇…………巴 金(82)
清風(fēng)吟誦…………………(82)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(82)
課文全解…………………(83)
精華薈萃…………………(84)
練習(xí)解答…………………(86)
學(xué)海無(wú)涯…………………(86)
學(xué)以致用…………………(87)
9 海燕……………高爾基(88)
清風(fēng)吟誦…………………(88)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(88)
課文全解………………(89)
精華薈萃…………………(91)
練習(xí)解答…………………(93)
學(xué)海無(wú)涯…………………(93)
學(xué)以致用…………………(93)
10組歌(節(jié)選)……紀(jì)伯倫(94)
清風(fēng)吟誦…………………(94)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(94)
課文全解…………………(95)
精華薈萃…………………(97)
練習(xí)解答…………………(98)
學(xué)海無(wú)涯…………………(99)
學(xué)以致用…………………(99)
寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)
……………………………(100)
尋覓春天的蹤跡…………(100)
目標(biāo)導(dǎo)航…………………(100)
活動(dòng)內(nèi)容…………………(100)
過(guò)程指導(dǎo)…………………(101)
范例引路…………………(102)
單兀 ……………………(106)
單元綜合解說(shuō)……………(106)
敬畏自然…………嚴(yán)春友(108)
清風(fēng)吟誦…………………(108)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(108)
課文全解…………………(109)
精華薈萃…………………(112)
練習(xí)解答…………………(114)
學(xué)海無(wú)涯…………………(116)
學(xué)以致用…………………(116)
羅布泊.消逝的仙湖
………………………吳 剛(117)
清風(fēng)吟誦……………………(117)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航……………………(11 7)
課文全解……………………(118)
精華薈萃……………………(122)
練習(xí)解答……………………(1 24)
學(xué)海無(wú)涯……………………(126)
學(xué)以致用……………………(1 26)
旅鼠之謎……………位夢(mèng)華(127)
清風(fēng)吟誦……………………(127)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航……………………(127)
課文全解……………………(128)
精華薈萃……………………(134)
練習(xí)解答……………………(136)
學(xué)海無(wú)涯……………………(137)
學(xué)以致用……………………(1 37)
大雁歸來(lái)…………利奧波德(138)
清風(fēng)吟誦…………………(138)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(138)
課文全解……………………(1 39)
精華薈萃……………………(142)
練習(xí)解答……………………(143)
學(xué)海無(wú)涯……………………’(144)
學(xué)以致用……………………(144)
15喂——出來(lái)…………星新一(145)
清風(fēng)吟誦……………………(145)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航……………………(145)
課文全解……………………(146)
精華薈萃……………………(151)
練習(xí)解答……………………(153)
學(xué)海無(wú)涯……………………(153)
學(xué)以致用……………………(154)
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際
……………………………··(155)
利海泛舟……………………(155)
目標(biāo)導(dǎo)航……………………(155)
活動(dòng)內(nèi)容……………………(155)
過(guò)程指導(dǎo)……………………(156)
范例引路……………………(157)
第四單元 ……………………(159)
單元綜合解說(shuō)……………(159)
16云南的歌會(huì)………沈從文(161)
清風(fēng)吟誦…………………(161)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(161)
課文全解…………………(162)
精華薈萃…………………(165)
練習(xí)解答…………………(1 66)
學(xué)海無(wú)涯…………………(1 67)
學(xué)以致用…………………(167)
17端午的鴨蛋………汪曾祺(168)
清風(fēng)吟誦…………………(168)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(168)
課文全解…………………(169)
精華薈萃…………………(172)
練習(xí)解答…………………(174)
學(xué)海無(wú)涯…………………(175)
學(xué)以致用………………(175)
18吆 喝……………蕭乾(176)
清風(fēng)吟誦…………….(176)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(176)
課文全解…………………(177)
精華薈萃…………………(181)
練習(xí)解答…………………(182)
學(xué)海無(wú)涯…………………(183)
學(xué)以致用…………………(183)
l 9春酒……………琦君(184)
清風(fēng)吟誦…………………(184)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(184)
課文全解…………………(185)
精華薈萃…………………(188)
練習(xí)解答…………………(189)
學(xué)海無(wú)涯…………………(1 90)
學(xué)以致用…………………(190)
2Ij俗世奇人…………馮驥才(191)
清風(fēng)吟誦…………………(191)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(191)
課文全解…………………(192)
精華薈萃…………………(198)
練習(xí)解答…………………(199)
學(xué)海無(wú)涯…………………(200)
學(xué)以致用…………………(200)
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際
··……(201)
到民間采風(fēng)去……………(201)
目標(biāo)導(dǎo)航…………………(201)
活動(dòng)內(nèi)容…………………(201)
過(guò)程指導(dǎo)…………………(202)
范例引路…………………(202)
第五單元 ……………………(207)
單元綜合解說(shuō)……………(207)
21 與朱元思書(shū)………吳 均(210)
清風(fēng)吟誦…………………(210)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(210)
課文全解…………….…(211)
精華薈萃…………………(213)
練習(xí)解答…………………(214)
學(xué)海無(wú)涯…………………(215)
學(xué)以致用…………………(215)
22 五柳先生傳………陶淵明(217)
清風(fēng)吟誦…………………(217)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(217)
課文全解…………………(218)
精華薈萃…………………(220)
練習(xí)解答…………………(221)
學(xué)海無(wú)涯…………………(222)
學(xué)以致用…………………(222)
23馬說(shuō)……………韓愈(224)
清風(fēng)吟誦…………………(224)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(224)
課文全解…………………(225)
精華薈萃…………………(227)
練習(xí)解答…………………(227)
學(xué)海無(wú)涯…………………(228)
學(xué)以致用…………………(228)
24送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)
……………………宋濂(230)
清風(fēng)吟誦…………………(230)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(230)
課文全解…………………(231)
精華薈萃…………………(234)
練習(xí)解答…………………(235)
學(xué)海無(wú)涯…………………(236)
學(xué)以致用…………………(236)
25詩(shī)詞曲五首
清風(fēng)吟誦…………………(238)
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
……………………劉禹錫(238)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(238)
課文全解…………………(239)
精華薈萃…………………(240)
赤壁……………杜牧(241)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(241)
課文全解…………………(242)
精華薈萃…………………(242)
過(guò)零丁洋…………文天祥(243)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(243)
課文全解…………………(244)
精華薈萃…………………(245)
水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)
……………………蘇 軾(246)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(246)
課文全解…………………(247)
精華薈萃…………………(249)
山坡羊 潼關(guān)懷古
……………………張養(yǎng)浩(250)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(250)
課文全解…………………(251)
精華薈萃…………………(251)
練習(xí)解答…………………(253)
學(xué)海無(wú)涯…………………(253)
學(xué)以致用…………………(254)
寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)
……………………………(255)
古詩(shī)苑漫步………………(255)
目標(biāo)導(dǎo)航…………………(255)
活動(dòng)內(nèi)容…………………(255)
過(guò)程指導(dǎo)…………………(256)
范例引路…………………(257)
第六單元 ……………………(260)
單元綜合解說(shuō)……………(260)
26小石潭記…………柳宗元(263)
清風(fēng)吟誦…………………(263)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(263)
課文全解…………………(264)
精華薈萃…………………(266)
練習(xí)解答………………·(268)
學(xué)海無(wú)涯…………………(269)
學(xué)以致用…………………(269)
27岳陽(yáng)樓記…………范仲淹(271)
清風(fēng)吟誦…………………(271)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(271)
課文全解…………………(272)
精華薈萃…………………(276)
練習(xí)解答…………………(277)
學(xué)海無(wú)涯…………………(278)
學(xué)以致用…………………(279)
28醇翁亭記…………歐陽(yáng)修(280)
清風(fēng)吟誦…………………(280)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(280)
課文全解…………………(281)
精華薈萃…………………(285)
練習(xí)解答…………………(287)
學(xué)海無(wú)涯…………………(288)
學(xué)以致用…………………(288)
29滿井游記…………袁宏道(289)
清風(fēng)吟誦…………………(289)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(289)
課文全解…………………(290)
精華薈萃…………………(293)
練習(xí)解答…………………(294)
學(xué)海無(wú)涯…………………(295)
學(xué)以致用…………………(295)
30 詩(shī)五首
清風(fēng)吟誦…………………(297)
飲酒(其五)……陶淵明(297)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(297)
課文全解…………………(298)
精華薈萃…………………(299)
行路難(其一)……李 白(300)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(300)
課文全解…………………(300)
精華薈萃…………………(302)
茅屋為秋風(fēng)所破歌
……………………杜甫(303)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(303)
課文全解…………………(303)
精華薈萃…………………(305)
白雪歌送武判官歸京
……………………岑參(307)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(307)
課文全解…………………(308)
精華薈萃…………………(310)
己亥雜詩(shī)…………龔自珍(311)
預(yù)習(xí)導(dǎo)航…………………(311)
課文全解…………………(312)
精華薈萃…………………(312)
練習(xí)解答…………………(313)
學(xué)海無(wú)涯…………………(314)
學(xué)以致用…………………(314)
寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)
……………·……………··(315)
背起行囊走四方…………(315)
目標(biāo)導(dǎo)航…………………(315)
活動(dòng)內(nèi)容…………………(315)
過(guò)程指導(dǎo)…………………(316)
范例引路…………………(318)
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