八年級(jí)語文古詩詞復(fù)習(xí)資料

　　溫故而知新,通過復(fù)習(xí)可以加深對(duì)原有知識(shí)的記憶,還可以使你舉一反三,觸類旁通,擴(kuò)大知識(shí)面;下面是小編為大家精心整理的八年級(jí)語文古詩詞復(fù)習(xí)資料，僅供參考。

　　八年級(jí)語文古詩詞復(fù)習(xí)資料(一)

　　填空式默寫

　　1、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 ——陶淵明《桃花源記》

　　2、斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。——劉禹錫《陋室銘》

　　3、于獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 ——周敦頤《愛蓮說》

　　4、閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視 ，神情與蘇、黃不屬。其人視端容寂，若聽茶聲然。

　　——《核舟記》

　　5、是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　　——《大道之行也》

　　6、造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 ——杜甫《望岳》

　　7、白頭搔更短，渾欲不勝簪。 ——杜甫《春望》

　　8、存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。 ——杜甫《石壕吏》

　　9、重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。” ——酈道元《三峽》

　　10、曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 ——陶弘景《答謝中書書》

　　11、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。——蘇軾《記承天寺夜游》

　　12、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 ——張岱《湖心亭看雪》

　　13、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 ——陶淵明《歸園田居》

　　14、征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 ——王維《使至塞上》

　　15、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 ——李白《渡荊門送別》

　　16、簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 ——陸游《游山西村》

　　17、萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無恨悲。

　　——陳與義《登岳陽樓》(其一)

　　八年級(jí)語文古詩詞復(fù)習(xí)資料(二)

　　理解性默寫

　　第21課《桃花源記》 P168

　　陶淵明

　　1、描繪桃花林中草美花繁的句子是“芳草鮮美，落英繽紛。”

　　2、描寫桃花源美好自然環(huán)境的句子是“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。”

　　3、描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安寧的句子是“阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。”

　　4、描寫桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況(或描寫老人和小孩神情)的句子是“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

　　5、最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子是“便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊?rdquo;

　　第22課 短文兩篇

　　《陋室銘》 P173

　　劉禹錫

　　1、文章的主旨句是“斯是陋室，惟吾德馨。”

　　2、描寫環(huán)境的句子是“苔痕上階綠，草色入簾青。”

　　3、表現(xiàn)室主人交往之雅的句子是“談笑有鴻儒，往來無白丁。”

　　4、從反面表現(xiàn)作者情趣高雅的句子是“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”

　　5、文中運(yùn)用類比表明作者志趣、抱負(fù)的句子是“南陽諸葛廬，西蜀子云亭。”

　　6、文中具有畫龍點(diǎn)睛作用的句子是“孔子云：何陋之有?”

　　7、與“斯是陋室，惟吾德馨。”相呼應(yīng)的句子是“孔子云：何陋之有?”

　　8、與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是“水不在深，有龍則靈。

　　《愛蓮說》 P174

　　劉禹錫

　　1、文章集中表現(xiàn)蓮高潔品格的主旨句是“蓮，花之君子者也。”

　　2、文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”道出荷花莊重、質(zhì)樸、潔身自好、不落塵俗的品格。

　　3、描寫蓮的形象，先用襯筆，其中水陸草木之花，可愛者甚蕃，是一般映襯，菊和牡丹是重點(diǎn)映襯，菊是正襯，牡丹是反襯。

　　4、描寫蓮生長(zhǎng)環(huán)境的句子是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”;描寫蓮體態(tài)、香氣的句子是“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。”;描寫蓮清高風(fēng)度的句子是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”

　　5、表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對(duì)世俗生活厭棄的句子是“蓮之愛，同予者何人?”

　　八年級(jí)語文古詩詞復(fù)習(xí)資料(三)

　　第26課《三峽》 P196

　　酈道元

　　1、描寫春、冬最具有特色的句子是“清榮峻茂，良多趣味。”描寫夏最具有特色的句子是“夏水囊陵，沿溯阻絕。”描寫秋最具有特色的句子是“晴初霜旦，林寒澗肅。”

　　2、與《三峽》中“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也”一句有異曲同工之妙的唐詩是李白的《早發(fā)白帝城》中的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”

　　3、文中山河秀麗句是“素湍綠潭，回清倒影。”泉水瀑布句是“懸泉瀑布，飛漱其間。”

　　4、文中用“重巖疊嶂，隱天蔽日。”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯。”寫盡了深秋的凄婉幽美。

　　?第27課 短文兩篇

　　《答謝中書書》 P199

　　陶弘景

　　1、文章首句“山川之美，古來共談。”點(diǎn)題，表達(dá)欲與友人交流山川美景的感受。

　　2、描寫句是“高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。”

　　3、直抒胸臆句是“實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。”

　　《記承天寺夜游》 P200

　　1、描寫月下之景的句子是“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”

　　2、抒發(fā)作者心情的句子是“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”

　　第28課《觀潮》 P202

　　周密

　　1、寫參演艦之多的句子是艨艟數(shù)百分列兩岸。

　　2、寫陣勢(shì)變化多端的句子是盡奔騰分合五陣之勢(shì)。

　　3、寫水兵在船上演練技藝之高的句子是如履平地。

　　4、寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是黃煙四起，人物略不相睹。

　　5、寫聲勢(shì)之大的句子是水爆轟震，聲如崩山。

　　6、作者對(duì)潮水的描寫由遠(yuǎn)而近，對(duì)潮水從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面進(jìn)行描繪。

　　寫“形“的句子是“僅如銀線。”;寫“色”的句子是“玉城雪嶺際天而來。”;寫“聲”的句子是“如雷霆，震撼激射。”;寫“勢(shì)”的句子是“吞天沃日，勢(shì)極雄豪。”

　　第29課《湖心亭看雪》 P206

　　張岱

　　文中具體描寫雪景的句子是“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。”

　　第30課《詩四首》 P209-211

　　1、陶淵明的《歸園田居》寫詩人早晚躬耕的句子是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”表明自己歸隱決心的句子是“衣沾不足惜，但使愿無違。”

　　2、王維的《使至塞上》描寫奇特壯美的塞外風(fēng)光的名句是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”(詩中有畫句)

　　3、李白的《渡荊門送別》詩人通過想象來描繪長(zhǎng)江之景的句子是“山隨平野盡，江人大荒流。”詩人通過長(zhǎng)江之水的描寫來抒發(fā)自己思念之情的句子是“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”

　　4、陳與義的《登岳陽樓?其一》一詩中顧影自憐，飽含無限悲涼的身世之慨的詩句是“白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。”與杜甫“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”(《登高》)“萬方多難此登樓”(《登樓》)意境相似的詩句是“萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。