不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學習啦 > 學習方法 > 初中學習方法 > 初二學習方法 > 八年級語文 > 蘇教版八年級語文下冊第四單元基礎(chǔ)卷

蘇教版八年級語文下冊第四單元基礎(chǔ)卷

時間: 鄭曉823 分享

蘇教版八年級語文下冊第四單元基礎(chǔ)卷

  天下大事,必作于細;蘇教版八年級語文下冊第四單元的考試必須要從基礎(chǔ)卷做起,接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于蘇教版八年級語文下冊第四單元基礎(chǔ)卷,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  蘇教版八年級語文下冊第四單元基礎(chǔ)卷:

  一、積累與運用(23分)

  1.根據(jù)拼音寫出漢字或給加點的字注音。(4分)

  爭_____(biàn) ____梧(kuí) 斑____(lán) 俯____(kān)

  打折腿( ) 充塞( ) 模型( ) 頹唐( )

  2.下面的詞語中有四個錯別字,把它們找出來填入表中,然后訂正。(4分)

  不屑置辯 趨炎負勢 無精打采 無緣無故 嬌貴

  爭相斗妍 意想天開 君子故窮 惟惟連聲 斑斕

  3.補寫課文。(3分)

  ①雖人有百手,手有百指,不能指其一端; __________, ________,_________。

  ②于是賓客無不變色離席,__________,_____________,_____________。

  4.連線題:把下列對應(yīng)的作家、作品、出處用直線連起來。(5分)

  《范進中舉》 契訶夫 《吶喊》

  《口技》 吳敬梓 《契訶夫小說選》

  《孔乙己》 林嗣環(huán) 《儒林外史》

  《變色龍》 魯迅 《虞初新志》

  5.修改病句。(在原句上改)(3分)

 ?、倜總€中學生將來都希望自己成為有用人才。

 ?、谕ㄟ^這次演講活動,使同學們的口頭表達能力得到了較大提高。

  ③小明的學習成績是全班最好的同學。

  6.根據(jù)句意,依次填寫詞語最恰當?shù)囊豁検? )(2分)

  中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會的主題是:高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面____ “三個代表”重要思想,繼往開來,與時俱進,全面____小康社會,加快_____社會主義現(xiàn)代化,為_____中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。

  A.貫徹 建設(shè) 推進 開創(chuàng)

  B.推行 建立 開創(chuàng) 建設(shè)

  C.貫徹 建立 推動 開創(chuàng)

  D.執(zhí)行 建設(shè) 推進 開發(fā)

  7.下列各句標點符號的運用有錯誤的一句是( )(2分)

  A.他不知道家里人為什么把他送進私塾里去。

  B.小明今年十二、三歲。

  C.你是去上海呢,還是去北京?

  D.《孔乙己》選自《吶喊》(《魯迅全集》第一卷,人民文學出版社1981年版)。

  二、現(xiàn)代文閱讀

  (一)(15分)

  ①孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。②他身材很高大;青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。③穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗。④他對人說話,總是滿口之乎者也,教人半懂不懂的。⑤因為他姓孔,別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里,替他取下一個綽號,叫作孔乙己。⑥孔乙己一到店,所有喝酒的人便看著他笑,有的叫道,“孔乙己,你臉上又添上新傷疤了!”⑦他不回答,對柜里說,“溫兩碗酒,要一碟茴香豆。”⑧便排出九文大錢。⑨他們又故意的高聲嚷道,“你一定又偷人家的東西了!”⑩孔乙己睜大眼睛說,“你怎么這樣憑空污人清白……” “什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書,吊著打。” 孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭辯道,“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷么?” 接連便是難懂的話,什么“君子固窮”,什么“者乎”之類,引得眾人都哄笑起來;店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

  8.文中①句首先交代了孔乙己____________________和____________________的矛盾,預示其悲劇的必然性。(2分)

  9.文中②③句是____________________描寫,⑧句是____________________描寫, 句是____________________描寫和____________________描寫。(2分)

  10.省略號可分四類:A.表示被搶白而話未說完,B.表示思維跳躍,C.表示思索正在進行,D.表示心情矛盾。文中⑩句中省略號用法是表示____________________, 句中的省略號是表示____________________。(2分)

  11.文中③句說明孔乙己什么特點?(2分)

  12.孔乙已對人說話總是滿口之乎者也,連偷書也說成“竊書不能算偷”,這反映出他的性格特點是什么?(2分)

  13.簡述孔乙己從不回答到否認再到漲紅臉三種不同反應(yīng)所表現(xiàn)出的不同心理。(3分)

  14. 文中兩次寫到眾人的笑聲,作用是什么?(2分)

  (二)(14分)羽毛

  孩子跑著進來大叫道:“看看,媽媽,看看,看我找到了什么!”

  她高興得眉開眼笑,隨著她充滿歡樂的鼓掌,紅玻璃小手鐲舞動著,發(fā)出丁丁當當?shù)穆曇簟K龘е赣H的脖子大聲地說:“看看,媽媽,看看,看我找到了什么?”

  這是一根染著藍色和金黃色的羽毛。它會附在孩子的耳邊輕輕地講天空和云彩的故事,講鳥巢、小鳥的尖叫和黎明的歡樂、飛舞的希望。孩子用羽毛輕指自己的面頰和眼睛,出自內(nèi)心地熱烈高喊:“看看,媽媽,看看,看我找到了什么!”

  母親對它看了一眼,哈哈大笑起來。

  “寶貝兒,你找到了什么樣的金銀財寶了!”媽媽說著丟掉了羽毛,急急忙忙干她的家務(wù)去了。

  孩子沮喪地坐在地上,就像一只斷了翅膀的小鳥。她眼中的笑意消失了。過了一會兒,她站起來,拾起了地上的羽毛。從此,她的寶貝就深藏在別處,連母親也不讓看了。

  15.解釋下列詞語(3分)

  眉開眼笑:

  沮喪:

  面頰:

  16.文中兩次出現(xiàn)了“寶貝”這個詞,其含義是否一致?為什么?(2分)

  17.第一處畫線的句子表明的是____________________,第二處畫線的句子反映了____________________。(2分)

  18.“看看,媽媽,看看,看我找到了什么!”在文中連續(xù)出現(xiàn)了三次,其作用是什么?

  19.假若你是孩子的媽媽,你怎樣處理這件事?(2分)

  20.生活中你曾遇到過不為成人所理解的事嗎?當時你的心情是怎樣的?(2分)

  (三)(10分)

  閱讀屠格涅夫的《乞丐》,完成文后各題。

  我在街上走著……一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。紅腫的、含著淚水的眼睛,發(fā)青的嘴唇,粗糙、襤褸的衣服,齷齪的傷口……呵,貧困把這個不幸的人弄成了什么樣子啊!

  他向我伸出一只①、骯臟的手……他呻吟著,他哀求施舍。我伸手搜索自己所有口袋……沒有錢包……我隨身什么東西也沒有帶。我惘然失措,惶惑不安,緊緊地握了握這只骯臟的②手:“請原諒,兄弟。”乞丐一對紅腫的眼睛凝視著我;他發(fā)青的嘴唇笑了笑——而且,他也緊緊地握了握我③的手指。“哪兒的話,兄弟!”他嘟噥著說:“這已經(jīng)是很可感謝的了,這也是恩惠啊,兄弟!”我明白,我也從我的兄弟那兒得到了____________________。

  21.文中用錯的一處標點是____________________。(1分)

  22.“紅腫、冰冷、戰(zhàn)栗”應(yīng)依次填入____________________、____________________、____________________處(序號),文末應(yīng)填的詞語是____________________。(2分)

  23.“這也是恩惠啊”句中的“這”指的是____________________________。(1分)

  24.概括地說,“我”從老人那里得到了什么?

  25.從文中對乞丐的肖像描寫可看出“我”對他怎樣的思想感情?

  26.“我”向乞丐請求原諒的原因是什么?

  三、文言文閱讀

  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲,幾所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

  27.解釋文中加點的詞。(2分)

  名: 股:

  走: 之:

  28.用“/”畫出下面句子朗讀節(jié)奏。(2分)

  于 是 賓 客 無 不 變 色 離 席

  29.下面對這段文字的理解,不正確的一項是( ) (2分)

  A.“俄而”是表示時間的詞語,具有銜接前后事件的作用。

  B.這段寫聲音的順序是由小到大,從屋內(nèi)到屋外。

  C.這段用五個“百千”極力渲染火場和大廳里聲音的嘈雜,從而表現(xiàn)口技者技藝高超。

  D.這段主要內(nèi)容是寫表演者以口技摹擬失火、救火時發(fā)出的各種聲音。

  30.有關(guān)賓客的描寫能否刪去?為什么?(3分)

  四、作文(30分)

  31.小說試筆

  給下面的小小說加上一個合適的結(jié)尾,使小說情節(jié)發(fā)生轉(zhuǎn)折,具有強烈的諷刺性。

  文藝評論家和部長

  部長:“您看施普羅塔新創(chuàng)作的小說怎么樣?”

  評論家:“我認為是好的”。

  部長搖了搖頭。

  評論家:“我是說,從某種意義上講是好的。”

  部長搖頭。

  “我說的‘從某種意義上講’是針對咖啡館里那些庸俗的知識分子。”

  部長搖頭。

  “確切地說,就是針對那些沒有鑒賞力的人。剛才我沒表達清楚。”

  部長搖頭。

  “總的來說,部長先生,這是一部壞小說。”

  部長又搖頭。

  “當然,也不應(yīng)全盤否定。”

  _________________________________________________________________________

  32. 仔細閱讀下面的文題,任選一題,按要求作文。(25分)

  閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

  有位船長有著一流的駕駛技術(shù),他曾駕著一艘簡陋的帆船在臺風肆虐的大海中飄泊了半個月,最終死里逃生。后來,他有了一艘機輪船,他又多次駕駛著他行程幾千里到過海洋的縱深。漁民們都稱他為“船王”。

  船王有一個兒子,他是惟一的繼承人。船王便把自己終年積累下來的經(jīng)驗毫不保留地傳授給了他。為了讓兒子掌握駕船技術(shù),船王一直是手把手地教他。船王的兒子學得也很用心,到了成年,他駕駛機輪船的知識已十分豐富。船王便很放心地讓他一個人出海??墒牵膬鹤訁s再也沒有回來,還有他的船。

  原來,他的兒子死于一次臺風、一次對于漁民來說十分微不足道的臺風。對此,船王十分傷心和不解。后來有位老人對船王說:“你也有過錯啊。你只傳授給他技術(shù),卻不能傳授給他教訓。對于知識來說,沒有教訓作為根基,知識只能是紙上談兵。”

  體會上文的主旨,以“實踐”為話題寫一篇文章。

  注意:(1)文體不限(2)題目自擬(3)字數(shù)不少于600字。

  蘇教版八年級語文下冊第四單元基礎(chǔ)卷答案:

  一、積累與運用1.辯 魁 斕 瞰 shé sè mó tuí 2.負—附 意—異 故—固 惟—唯 3.略 4.略 5.①語序不當,把“將來”調(diào)至“自己”后。 ②缺主語,刪去“通過”或“使”。 ③主謂搭配不當,去掉“同學”或刪去第一個:“的”同時把“學習成績”放到“最好”前。 6.A 7.B

  二、現(xiàn)代文閱讀(一)8. 經(jīng)濟地位 思想意識 9. 外貌 動作 神態(tài) 語言10. A D 11. ①生活極端窮苦,無衣?lián)Q;②懶惰成性;③好時時顯示讀書人身份。 12. 自命清高,迂腐可笑,受封建科舉制度思想毒害深重。13. (1)不回答是為了掩飾內(nèi)心羞愧和難堪處境的臨時應(yīng)急。 (2)竭力否認是為了維護自尊。 (3)漲紅臉反映他內(nèi)心極度惶恐,無比羞愧。 14. 反映當時群眾的精神麻木,揭示社會的病態(tài)心理。

  (二)15. 形容高興愉快的樣子 灰心失望 臉蛋兒 16. 不一致。前者是媽媽對女兒的愛稱;后者則指女兒心中的秘密。 17. 孩子是富于幻想,富于創(chuàng)造性想像的 媽媽的冷淡阻礙了母女間的交流溝通,造成了心與心的隔膜 18. 表現(xiàn)了女兒一次比一次更強烈地想呼喚起媽媽對自己的關(guān)注和理解。19. 略20. 略(三)21. “他嘟噥著說”后面的冒號應(yīng)改為逗號 22. ① ③ ② 恩惠 23. “我”的言行所體現(xiàn)的同情心 24. 老人對“我”的充分理解,支持“我”的生活信念的力量(意思對即可) 25. 同情 26. “我”在內(nèi)心里把乞丐當作和自己平等的人看待,自己一時無法在物質(zhì)上給乞丐以幫助,為此深感內(nèi)疚、自責(意思對即可)

  三、文言文閱讀27. (1)說出 (2)大腿 (3)逃跑 (4)的 28. 于是/賓客/無不/變色離席 29. C 30. 不能,因為寫賓客的反映是側(cè)面描寫,可以烘托口技表演者技藝的高超。若刪去,則無此效果。

  四、作文略小說試筆提示:部長搖搖頭說:“這衣領(lǐng)真別扭。”或“你說了些什么?”部長又搖一搖頭,不解地說,“昨晚睡覺不小心扭了脖子。”答案僅供參考。


看過蘇教版八年級語文下冊第四單元基礎(chǔ)卷的還看了:

1.蘇教版八年級語文下冊第四單元測試卷

2.蘇教版八年級語文下冊第一單元基礎(chǔ)卷

3.蘇教版八年級語文下冊第二單元基礎(chǔ)卷

4.人教版八年級語文下冊第四單元測試題及答案

1426061