八年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)題
勤奮學(xué)習(xí)，要安排好練習(xí)八年級語文下冊第一單元的復(fù)習(xí)題時間，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)題：
?、寤局R
1、下列注音不正確的一項是：()
A岷山mín黔qián嗚咽yè泥氈zhān
B瑤民yáo苛捐雜稅kē問中了zhòng橫著心héng
C蜷起來quán綴zhuì雪皚皚kǎi澎湃péngpài
D濕漉漉lù焦灼zhuó踉踉蹌蹌liàng慍怒yùn
2、選出下列句子中加點的字詞書寫無誤的一項，并將錯字圈出改正。
A.她說：“廣西的苛捐雜稅對瑤民特別重，廣西軍閥期侮瑤民。”
B.他惶惑地望著擔(dān)架，一時競不知如何是好了。()
C.一個年輕的警衛(wèi)員牽著一匹駝著文件的戰(zhàn)馬無力地走來。
D.毛澤東循著歌聲走到近前，他駐步靜靜地傾聽。
改正：
3、對課文內(nèi)容表述不正確的一項是：()
A.《七律長征》和《長征組歌》都是詩，都寫到了長征中的一些重要史實，都歌頌了紅軍戰(zhàn)士和毛澤東。
B.《老山界》是一篇革命回憶錄，采用了順敘方法，有詳有略地描寫了紅軍翻越老山界的情況。
C.《草》和《<長征>節(jié)選》均敘述了紅軍過草地的情況，前文著重表現(xiàn)周副主席，后文著重表現(xiàn)紅軍的眾多領(lǐng)袖。
D.《<長征>節(jié)選》，寫到了很多紅軍領(lǐng)袖，如毛澤東、劉少奇、彭德懷、董必武、蔡暢、葉劍英……
4、依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)
如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了__生命的母體;是秋風(fēng)，把種子藏進了厚實的泥土，使它有了一個__春天的溫床;是秋風(fēng)，把果實領(lǐng)進了一個溫暖的家，使它__了生命的胚胎。
A.延伸 萌生 保持 B.延續(xù) 萌動 保持
C.延續(xù) 萌生 保存 D.延伸 萌動 保存
5、選出下列句子中加點的成語使用正確的一項是：()
A、在就業(yè)形勢日益嚴峻的壓力下，對企業(yè)故意拖欠薪水、或惡意欠薪的行為，大多數(shù)白領(lǐng)選擇了飲泣吞聲。
B、味道不能寫只能聞，要你設(shè)身處地去聞才能明了。
C、印度洋海嘯發(fā)生以后，各種捐贈活動在全國各地如火如荼進行著。
D、“過年總是令我們神往的。那時，不但會有許多膾炙人口的美味，而且還會有讓我們一時花不完的壓歲錢。”一中學(xué)生如是說。
6、選出下列句子中沒有語病的一項是：()
A、通過綠色行動，在全社會進一步樹立節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，形成有利于減少污染、節(jié)能降耗的生產(chǎn)模式和消費方式，建立資源節(jié)約型和生態(tài)保護型社會。
B、11月20日，揚州大學(xué)700余名血氣方剛的莘莘學(xué)子在寫有“志愿公益，升華自我，揚大學(xué)子共建中華骨髓庫”的大型條幅上踴躍簽名。
C、這一莊嚴宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。
D、黨中央和全國人民無不無時無刻地牽掛著遭伊拉克武裝組織綁架的八名中國勞工的安危。
7、默寫：
?、沤鹕乘脑蒲屡?，。
?、?，三軍過后盡開顏。
⑶耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，，，像山泉在嗚咽，。
?、取端亩沙嗨愤@首歌詞中，運用了比喻修辭形象表現(xiàn)紅軍和人民群眾親密關(guān)系的詞句是：。
?、媾嘤Z言8、在泰國皇宮洗手間的一句中文告示：請便后沖水!珍珠港景區(qū)美國人特意在垃圾桶前寫下中文告示：垃圾桶在此!巴黎圣母院的一則中文告示：請保持安靜!據(jù)說，這是他們專門寫給中國人看的，而其他國家的游客沒有這種“禮遇”。閱讀材料，結(jié)合你所了解的知識，寫出你思考的結(jié)果。
。
9、有人曾以紅軍長征翻山過草地寫過一副對聯(lián)，下面是對聯(lián)的上聯(lián)，請寫出下聯(lián)。
上聯(lián)：過草地紅軍歷盡千苦，
下聯(lián)：。
㈢收獲閱讀
《老山界》節(jié)選
滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。
大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。
“不要掉隊呀!”
“不要落后做烏龜呀!”
“我們頂著天啦!”
大家聽了，哈哈地笑起來。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空;向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。
10、首段寫景的觀察點是，尾段寫景的觀察點是。
11、從文段描寫的內(nèi)容看，老山界的山勢特點是什么?
12、文段中的對話描寫表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神?
13、“這真是生平?jīng)]見過的奇觀”一句表達了作者怎樣的心情?
《將軍和士兵》
月光如水。
槍刺在月光下閃爍著寒光，士兵威嚴地站在哨位上。
將軍踏著月光走來了，身后跟著一大幫陪同和隨行人員。哨兵精神抖擻地迎接將軍的到來。將軍打量了一下哨兵，以幾十年戎馬生涯鑄就的威嚴口吻問：“想不想家?”
“報告首長，為了革命，不想家!”
“假話!”將軍劍眉一豎，大聲斥責(zé)。
哨兵的腿發(fā)抖了。他知道，眼前這位威嚴的將軍是戰(zhàn)爭年代被稱為“常勝將軍”的軍區(qū)司令員。
“革命就不要家了?連家都不想咋報國?假話!大話!空話!套話!”
人們被震住了，在那突出政治的年代，誰敢說這樣的話?
“不想家的兵不是好兵。”將軍看出了哨兵的緊張，走上前去拍了拍還稚嫩的肩膀，“記著要想著家鄉(xiāng)的父老，才能對得起肩上的鋼槍。”
將軍走了。
士兵的眼睛濕潤了，手不由悄悄伸進褲兜里去摸那封已看了無數(shù)次的家信。
14、用一句話概括本文所寫的故事。
15、從哪里知道士兵其實是想家的?他為什么說“為了革命，不想家?”
16、將軍“在那突出政治的年代”，敢于斥責(zé)“不想家”是說假話,表現(xiàn)了怎樣
的精神品質(zhì)?(3分)
17、聯(lián)系實際，舉例談?wù)務(wù)f假話，大話、空話、套話的危害。
《秋天的思念》
雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂時，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆一塊兒，好好兒活……”
可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼的整宿整宿翻來覆去地睡不著覺。
那天，我有獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰”地飄落。母親近來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的臉色。“什么時候?”“你要是愿意。就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會坐下，一會站起來。“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，我們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，她再也沒有回來。
鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口的吐著鮮血。我沒有想到她她已經(jīng)病成這樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠永遠的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她時，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈āＤ屈S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活……
18、聯(lián)系全文內(nèi)容，想想母親為什么要多次提出推著有殘疾的兒子去北?？椿?
19、文章結(jié)尾一段對花的描寫有什么作用?說說你的理解。
20、品味下列加點詞語。
?、拍赣H這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽我的動靜。
為什么母親要“躲出去”?為什么“偷偷地”聽?這些說明了什么?
⑵我倆在一塊兒，要好好兒活……
“在一塊兒”表明什么?“好好兒活”是怎樣的活?
21、“鄰居的小伙子背著我去看她時，她正艱難地呼吸著。”“我”看到母親后，當(dāng)時是怎樣的心情，想些什么，文章沒寫。請根據(jù)全文的內(nèi)容，展開想像，補上一段心理描寫。(30字左右)
(四)激情作文
我們得到過社會的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關(guān)心和愛護，我們也想并嘗試著關(guān)心社會、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學(xué)會理解，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做人。
請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“關(guān)心他人”為話題，寫一篇作文。
題目：自擬
要求：1、中心明確2、詳略得當(dāng)3、不少于500字。
八年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)題答案：
1.C2.D欺、竟、馱3.A4.C5.C6.C7.略
8.意對即可。答案有兩個要點：一是結(jié)果，一是原因。例：在國外的一些公共場合，一些中國人不注意衛(wèi)生、文明的習(xí)慣，以致受到特別提醒。如把結(jié)果理解成提醒不懂英文的中國人等，只要合理。
9.翻高山紅軍走過萬難。
10.山腳;半山腰。
11.陡峭、高峻。
12.革命的英雄主義和革命的樂觀主義精神。
13.用贊賞的口吻，抒發(fā)了豪邁的情懷。
14.將軍教育士兵想著家鄉(xiāng)父老才能報國。
15.士兵兜里揣著一封看了無數(shù)次的家信/在那突出政治的年代，人們只能說假話。
16.實事求是，不畏權(quán)勢。
17.略
18.是為了改變“我”郁悶，痛苦的心情?；ㄊ敲篮玫南笳鳎赣H希望“我”看到生活中美好的一面，激起“我”活下去的勇氣(意近即可)。
19.結(jié)尾寫花點題。秋天是收獲的季節(jié)，在這個秋天，我終于懂得母親的話，母親的努力沒有白費，可這時母親已經(jīng)離開了我們，結(jié)尾寫花也表達了我的思念(意近即可)。
20.(!)“躲出去”是怕兒子當(dāng)面更不好受;“偷偷地”表明母親關(guān)切兒子的行為;體現(xiàn)母愛的偉大深沉。
(2)“在一塊兒”表明我們要互相扶持，互相鼓勵，樂觀地面對生活;“好好兒活”是指理解生活，欣賞生活(意近即可)。
21.略，寫我的愧疚，感激等心理均可。
看過八年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)題的還看了：