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人教版八年級(jí)上冊第三單元測試題A卷

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人教版八年級(jí)上冊第三單元測試題A卷

  八年級(jí)語文的練習(xí)是提高學(xué)習(xí)成效的重要因素,在八年級(jí)語文的第三單元的課程即將結(jié)束之際,教師們要準(zhǔn)備哪些單元測試題的內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版八年級(jí)上冊第三單元測試題A卷,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>

  人教版八年級(jí)上冊第三單元測試題A卷:

  一.積累與應(yīng)用

  1.給漢字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(8分)

  勻稱( ) 和諧( ) 丘壑( ) 雕鏤( ) 鳴鐘擊磬( )

  軒xiè( ) 斟zhuó( ) wéi( )幕

  2.根據(jù)所給的意思寫成語。(6分)

 ?、傩稳菔志畋普妗?( )

 ?、诒硎鞠嗖詈苄?,而造成的誤差或錯(cuò)誤卻很大。 ( )

  ③根據(jù)各地的實(shí)際情況制定適宜的方法。 ( )

  3.用橫線畫出下列句子中的錯(cuò)別字,并把正確的字寫在空格里。(4分)

 ?、傥覀兊南热?,善長在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章。( )

 ?、谟袔讉€(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲鱗峋的枝干就是一幅好畫。( )

 ?、圻@就一年四季不感到寂陌。( )

 ?、茔~鶴里點(diǎn)起松柏枝,煙霧燎繞。( )

  4.改病句。(6分)(改在原句中)

  ①許多人都認(rèn)為牛頓真幸運(yùn),他得到了這個(gè)偉大的偶然發(fā)現(xiàn)。

  ②我們既然愛好寫作,又不愿意認(rèn)真練習(xí),怎么可能實(shí)現(xiàn)我們的愿望呢?

 ?、畚覀冎挥性诮裉斓膶W(xué)習(xí)中勇于克服各種困難,就能掌握科學(xué)文化知識(shí),將來對祖國作出貢獻(xiàn)。

  5、在漢語中語序發(fā)生變化就會(huì)使整個(gè)句子的意思發(fā)生變化。一家店鋪為了吸引客人打出了“如果你滿意請告訴別人,如果你不愿意請告訴我們”的廣告,但這樣顯得對自己的服務(wù)質(zhì)量信心不足,請略作改動(dòng)使人民對該店的服務(wù)質(zhì)量更有信心。(2分)

  改為:

  6、老三峽逐漸消失,取而代之的是美麗的新三峽,但很多人總覺得現(xiàn)在的三峽不如以前了,為了吸引游客來領(lǐng)略新三峽的風(fēng)貌,請你為新三峽擬一條宣傳廣告(要求:突出一個(gè)“新”字;至少用一種修辭手法;不超過20字)(3分)

  7仿寫。(2分)

  例句:多么美!“小橋流水人家”,固然具詩境之美,其實(shí)更偏重于繪畫的形式美。

  8根據(jù)課文內(nèi)容填空(20分)

  ① 人家在何許,

 ?、?晴空一鶴排云上,

 ?、?浮云游子意,

 ?、?李白寫的《早發(fā)白帝城》詩中有與酈道元《三峽》中的語句相似之處:如“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”與《三峽》中的“有時(shí) , , ,雖 , 。”便是一例。

 ?、迌砂妒?, 。 , 。曉霧將歇, ; , 。

  9根據(jù)《湖心亭看雪》中的內(nèi)容,想想湖心亭看雪的時(shí)候,船上坐著幾個(gè)人?你是根據(jù)文中的哪句話得到這一信息的?(3分)

  閱讀下面文段,回答第10--14題(15分)

  (一)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

  10.上文選自課文《 》,作者是___________。(2分)

  11.解釋句中加點(diǎn)的詞語。(4分)

  A.念無與為樂者_(dá)_________ C.庭下如積水空明__________

  B.解衣欲睡__________ D. 懷民亦未寢___________

  12.下列句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是____。(2分)

  A.念/無與為樂者 B.懷民亦/未寢

  C.庭下/如積水空明 D.但少閑人/如吾兩人者耳

  13.翻譯句子。(2分)

  但少閑人如吾兩人者耳

  14請根據(jù)文中的語句對當(dāng)時(shí)的天氣情況進(jìn)行分析。(友情提示:分析時(shí)要抄出文中的語句)(3分)

  (二)竹子的世界,是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。那一竿竿翠竹,昂然挺立,像鉆天的綠色寶劍。那一層層枝葉,遮天蔽日,交織成天然的蓬蓋。這里最引人注目的要算毛竹了。它竿形粗大,材質(zhì)堅(jiān)韌,在我國分布最廣,用途也最大。在國民經(jīng)濟(jì)和日常生活中,毛竹的制品到處可以見到。竹子是個(gè)大家族,在這個(gè)大家族里,除了毛竹以及剛竹、慈竹、箬竹、淡竹以外,還有不少奇異的竹種:有棱有角的①是世界聞名的珍貴品種,它那獨(dú)特的外形和鮮美的筍肉,歷來受到人們的贊許;堅(jiān)硬的②,是大自然賦予人們的天然傘柄和手杖;造型生動(dòng)的③,出筍猶如母雞帶小雞似的,蔓延遍地;另有那竹梢下垂成球狀的④;竹節(jié)自下而上成螺旋形的⑤,體態(tài)矮小像灌木似的⑥等。形形色色的竹子年復(fù)一年地生息著,繁衍著。據(jù)記載,目前世界上竹的品種已有1200多種。其中生長在我國的有200多種。

  15、選擇正確的詞語填到文中的橫線上:① ② ③ ④ ⑤ ⑥

  A、實(shí)心竹 B、烏小竹 C、方竹 D、一節(jié)竹 E、吊絲球竹 F、哺雞竹(3分)

  16、這段文字說明的主要內(nèi)容是 (3分)

  17、這段文字的說明順序是 。(2分)

  18、文中劃曲線語句是描述性的語言,其作用是 。(2分)

  19、這段文字運(yùn)用的說明方法主要有( )(2分)

  A、舉例子 打比方 列數(shù)字 B、打比方 分類別 列數(shù)字

  C、作比較 舉例子 列數(shù)字 D、作比較 打比方 列數(shù)字

  (三)揚(yáng)州瘦西湖(12分)

  揚(yáng)州,位于長江之濱,江蘇腹部,建城已有近2500年的歷史,是國務(wù)院首批公布的24座歷史文化名城之一。

  揚(yáng)州園林是豐厚歷史遺存的重要體現(xiàn),它兼有北方之雄、南方之秀,在中國園林中魅力獨(dú)到,其中瘦西湖更像一顆耀眼的明珠,似一幅舒展不盡的絢麗畫卷,給人以無限的遐思。

  瘦西湖地處揚(yáng)州西北角,全長4.3公里,游覽面積50多公頃,原名炮山河,亦稱保障河、保障湖。原是隋唐時(shí)期,由蜀崗諸山之水匯合安徽大別山東來的澗水流入運(yùn)河的一段水道。瘦西湖河面曲折逶迤,時(shí)展時(shí)收,猶如嫦娥起舞時(shí)拋入人間的一條玉色飄帶,形態(tài)自然動(dòng)人。由于歷代官紳豪富紛紛沿河擇地構(gòu)園,借水成景,便形成了“兩堤花柳全依水,一路樓臺(tái)直到山”的景觀。

  瘦西湖以瘦著稱,湖面瘦長。有人把杭州西湖比作豐滿嫵媚的少婦,有一種雍容華貴的韻味,而把揚(yáng)州瘦西湖比作清秀婀娜的少女,有幾分纖柔羞怯的情意。

  瘦西湖上的建筑物,小巧精致,或依山傍水,或半架波面,或突入湖心,如同在玉色飄帶上鑲嵌的珠寶。湖內(nèi)小園,姿態(tài)各異,或棲島嶼,或臥湖濱,或踞土崗。這些小園又都以湖面作為共同的空間,以水相連,因水相通,給人一種相依相偎的親切感。瘦西湖園景眾多,以二十四景著稱于世,以五亭橋、白塔為代表。

  瘦西湖曾幾度興衰,清代乾隆年間是其鼎盛時(shí)期。乾隆帝在位六十年曾六巡江浙,而這六巡均曾臨幸揚(yáng)州,促使了揚(yáng)州園林迅疾興起。今日的瘦西湖幾經(jīng)修葺,已風(fēng)貌非凡,在現(xiàn)存的中國古典園林中占有一定的地位。《中國古典名園》一書贊賞瘦西湖說:“其煙渚柔波之自然,其婉麗嫵媚之氣質(zhì),其人工與自然相融合之天地?zé)o縫,窈折幽勝,仍為蘇杭等地之園林所無法比擬者。”

  20.這篇文章說明了揚(yáng)州瘦西湖哪幾方面的特征?(3分)

  21.這篇文章運(yùn)用了哪些說明方法?請各舉一個(gè)例子。(4分)

  22.文中說“揚(yáng)州園林是豐厚歷史遺存的重要體現(xiàn),它兼有北方之雄、南方之秀”,你怎樣理解“北方之雄、南方之秀”?能分別舉一個(gè)例子加以說明嗎?(4分)

  23、本文和《蘇州園林》都用了作比較的說明方法突出事物特征,很成功,你能領(lǐng)會(huì)其法并從文中找出實(shí)例加以說明嗎?(2分)

  (四)按所提供的文字資料畫圖(在畫的圖下要標(biāo)出橋名)

  24趙州橋: 全橋只有一個(gè)大拱,大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。大拱由28道拱圈拼成。(2分)

  25盧溝橋:全橋由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長度不一,每兩個(gè)石拱之間有石拱橋墩,把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。(2分)

  人教版八年級(jí)上冊第三單元測試題A卷答案:

  1、chèn xié shà lòu 榭 酌 帷 2、①典范、樣本的意思 ②冷清、孤單的意思 ③超出一般水平的作品 ④在這里是適合周圍的情況的意思 3、①惟妙惟肖 ②失之毫厘,差之千里 ③因地制宜 4、①善——擅 ②鱗——嶙 ③坊——枋 ④燎——繚 5、①后一個(gè)分句改為“他這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)是偶然的” ②“既然……又”改為“雖然……卻” ③“只有……就”改為“只有……才”

  14.記承天寺夜游 蘇軾15.A.考慮,想到B.想要C.形容水的空無澄澈D.也16.(2分)擬人 庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。17.(2分)B 18.(2分)C (一)竹子

  1、C A F E D B

  2、竹子的種類 3、從一般到特殊(或邏輯順序) 4、形象生動(dòng)地說明了竹子竿直而高,葉密、叢生的特點(diǎn)。 5、A

  (三)20.說明了其形成、河面形態(tài)、湖上建筑等幾個(gè)方面的特征。 21.運(yùn)用了列數(shù)字、打比方、作比較、作描摹等說明方法。(例略) 22.略 23、例如:如《蘇州園林》在介紹布局的時(shí)候,將蘇州園林內(nèi)的亭臺(tái)軒榭的布局跟宮殿和住宅相比.突出了蘇州園林講究“自然之趣”的特點(diǎn)。本文介紹瘦西湖時(shí),同杭州西湖相比,突出其瘦長的特點(diǎn)。


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