八年級(jí)語(yǔ)文春酒同步練習(xí)題

時(shí)間：2016-08-04 15:07:49 鄭曉823由分享

　　初二語(yǔ)文的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，教師們要如何準(zhǔn)備八年級(jí)語(yǔ)文的關(guān)于春酒的同步練習(xí)題的內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文春酒同步練習(xí)題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

　　八年級(jí)語(yǔ)文春酒同步練習(xí)題：

　　一、基礎(chǔ)部分

　　1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.枸杞(qǐ) 煨燉(wēi)

　　B.面頰(jiá) 正月(zhēnɡ)

　　C.分量(fèn) 炮制(páo)

　　D.挑剔(tì) 家醅(bèi)

　　2.辨字組詞

　　3.對(duì)下列各句修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。(比喻)

　　B.鄉(xiāng)下人如果對(duì)人表示感謝，口頭話就是“我請(qǐng)你吃十二碟”。(引用)

　　C.作為學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游是很愜意的。(比喻)

　　D.明明有流水，卻聽(tīng)不見(jiàn)水聲。仰起頭來(lái)朝西望，半空掛著一條兩尺寬的白帶子，隨風(fēng)飄動(dòng)。(借代)

　　閱讀下文，完成4~7題。

　　春酒以外，我家還有一項(xiàng)特別節(jié)目，就是喝會(huì)酒。凡是村子里有人急需錢用，要起個(gè)會(huì)，湊齊十二個(gè)人，正月里，會(huì)首總要請(qǐng)那十一位喝春酒表示酬謝，地點(diǎn)一定借我家的大花廳。酒席是從城里叫來(lái)的，和鄉(xiāng)下所謂的八盤五、八盤八(就是八個(gè)冷盤，五道或八道大碗的熱菜)不同，城里酒席稱之為“十二碟”(大概是四冷盤，四熱炒、四大碗煨燉大菜)，是最最講究的酒席了。所以鄉(xiāng)下人如果對(duì)人表示感謝，口頭話就是“我請(qǐng)你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左鄰右舍的春酒，就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。

　　母親是從不上會(huì)的，但總是很樂(lè)意把花廳給大家請(qǐng)客，可以添點(diǎn)新春喜氣?；ń嘲?biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點(diǎn)燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時(shí)劃拳吆喝，格外的興高采烈。我呢，一定有份坐在會(huì)首旁邊，得吃得喝。這時(shí)，母親就會(huì)捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興。

　　席散時(shí)，會(huì)首給每個(gè)人分一條印花手帕。母親和我也各有一條，我就等于得了兩條，開(kāi)心得要命。大家喝了甜美的八寶酒，都問(wèn)母親里面泡的是什么寶貝。母親得意地說(shuō)了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過(guò)酒似的。其實(shí)母親是滴酒不沾唇的。

　　4.段首第一句話在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上各有何作用?

　　5.找出文段中的兩處細(xì)節(jié)描寫，并各用一句話概括。

　　6.請(qǐng)加以想象，描寫“我”得了手帕后“開(kāi)心得要命”的場(chǎng)景。

　　7.本文段中，母親的形象是怎樣的，請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)( )

　　A.熱情好客，善良大度。 B.儉樸勤勞，充滿美德。

　　C.富有靈性，性格堅(jiān)強(qiáng)。 D.沒(méi)有文化，為人善良。

　　二、提高部分

　　閱讀下文，完成8~11題。

　　燕　子(有改動(dòng))

　　[臺(tái)]席慕蓉

　　前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時(shí)候，我一個(gè)人常常在田野間散步。我就是那個(gè)時(shí)候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細(xì)細(xì)的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾。

　　“燕子!”我心中像觸電一樣地呆住了。

　　可不是嗎?這不就是燕子嗎?這不就是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的燕子嗎?這不就是書里說(shuō)的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎?

　　天好藍(lán)，風(fēng)好柔，我站在南國(guó)的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的飛鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。

　　一直到了去年春天，我和幾位畫家朋友一起，到南部一個(gè)公園去寫生，在一本報(bào)道懇丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子，圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的解釋和說(shuō)明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。

　　在那個(gè)時(shí)候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺(jué)得非常的孤單。

　　我自己心里已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤。但是，我想，雖然有的時(shí)候，人生的道路上，我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相，可是，有的時(shí)候，我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤，與人無(wú)害，與世無(wú)爭(zhēng)，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。

　　我實(shí)在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!

　　8.“我”將“烏秋”誤認(rèn)作“燕子”，前面有一句話已作了鋪墊，它是____________________。

　　9.在了解真相后，為什么“我在忽然之間覺(jué)得非常孤單”?

　　10.文中說(shuō)“我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤”。既然是“錯(cuò)誤”，為什么又是美麗的?

　　11.下面對(duì)這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是( )

　　A.“‘燕子!’我心中像觸電一樣地呆住了”非常形象地寫出了我初見(jiàn)“燕子”時(shí)又驚又喜的心情。

　　B.鄉(xiāng)間的田野風(fēng)光、外婆愛(ài)唱的歌、孩子的咿呀學(xué)語(yǔ)，都起到了烘托“燕子”在我心中的美麗形象的作用。

　　C.結(jié)尾一句畫龍點(diǎn)睛，寫出了“我”對(duì)“燕子”的摯愛(ài)和對(duì)了解真相的追悔莫及。

　　D.這篇文章的主旨可以概括為：人們應(yīng)該正視并且容忍某些錯(cuò)誤，因?yàn)檫@些錯(cuò)誤也自有它們的價(jià)值。

　　試一試

　　12.試寫出三個(gè)游子思鄉(xiāng)思國(guó)的詩(shī)句。