八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新聞兩則優(yōu)化測(cè)控卷
同學(xué)們?cè)诎寻四昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)的新聞兩則理論知識(shí)復(fù)習(xí)好的同時(shí)，也應(yīng)該要多做一些優(yōu)化測(cè)控卷，從題中找到自己的不足，及時(shí)學(xué)懂，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新聞兩則優(yōu)化測(cè)控卷：
一、積累與運(yùn)用
1.給下列加點(diǎn)字注音。
荻港( ) 銳不可當(dāng)( ) 殲滅( ) 擊 潰( ) 綏靖( )( )
阻遏( ) 鄂豫( ) 逃竄( )
2.形似字組詞。
3.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，體會(huì)新聞?wù)Z言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。
?、?ldquo;西起九江(不含)”能不能去掉“不含”一詞?為什么?
?、?ldquo;不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。”“不料”一詞用得好不好?為什么?
③“我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)场?rdquo;為什么要連用“殲滅”、“擊潰”兩個(gè)動(dòng)詞?
?、?ldquo;我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅是樹(shù)木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。”這些詞語(yǔ)內(nèi)涵分別是什么?體現(xiàn)語(yǔ)言特點(diǎn)是什么?
4.在下列語(yǔ)段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。
國(guó)民黨的 (A.廣大 B.大量 C.多數(shù) D.部分)官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京 (A.反對(duì) B.抗拒 C.拒絕 D.抵觸)和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖 (A.作戰(zhàn) B.指揮 C.鼓動(dòng) D.督戰(zhàn))，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很 (A.牢靠 B.堅(jiān)固 C.鞏固 D.頑固)的， (A.弱點(diǎn)B.松懈 C.劣勢(shì) D.困難)只存在于南京九江一線。
二、閱讀
(一)
(1)湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。(2)不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。(3)我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。(4)所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。(5)至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。(6)此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。(7)我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。
5.句(2)與句(1)形成鮮明對(duì)比。能說(shuō)明敵人麻痹輕敵、我軍出奇制勝的關(guān)鍵詞是“ ”;句中的“又”字照應(yīng)了段前寫(xiě)中路軍戰(zhàn)況、西路軍戰(zhàn)況時(shí)用過(guò)的“ ”一詞和兩個(gè)“ ”字，行文很嚴(yán)謹(jǐn)。
6.從句(4)的“所有”“都”兩詞中，我們能感覺(jué)到作者發(fā)電時(shí)的感情。這種感情是( )
A.藐視敵人的豪情 B.勝利的自豪感
C.必勝的信念 D.對(duì)敵人的嘲諷
7.句(5)中的“至發(fā)電時(shí)止”體現(xiàn)了新聞的什么特點(diǎn)?
8.前幾句中與句(6)“此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)”相應(yīng)的內(nèi)容應(yīng)是“ ”。
9.句(6)、(7)中能表現(xiàn)我軍英勇無(wú)畏、銳不可當(dāng)?shù)囊幌盗袆?dòng)詞是： 。
(二)
中原我軍解放南陽(yáng)
(新華社鄭州1948年11月5日電)①在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下，南陽(yáng)守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸?，我軍?dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)。②南陽(yáng)為古宛縣，三國(guó)時(shí)曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)。后漢光武帝劉秀，曾于此地起兵，發(fā)動(dòng)反對(duì)王莽王朝的戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)立了后漢王朝。③民間所傳二十八宿，即劉秀的二十八個(gè)主要干部，多是出生于南陽(yáng)一帶。④在過(guò)去一年中，蔣介石極重視南陽(yáng)，曾于此設(shè)立所謂綏靖區(qū)，以王凌云為司令官，企圖阻遏人民解放軍向南發(fā)展的道路。⑤上月，白崇禧使用黃維兵團(tuán)三個(gè)軍的力量，經(jīng)營(yíng)整月，企圖打通信陽(yáng)、南陽(yáng)間的運(yùn)輸?shù)缆?，但始終未能達(dá)到目的。……
10.中原我軍解放南陽(yáng)是這則新聞的 ，與《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》相比，兩題都交代了 、 、 ，《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》還說(shuō)明了 ，體現(xiàn)了 。兩題都體現(xiàn)的語(yǔ)言特點(diǎn)： 。
11.電頭交代了哪些內(nèi)容?電頭的價(jià)值是什么?
12.用“ ”畫(huà)出文中導(dǎo)語(yǔ)部分，它的作用是什么?
13.找出文中屬于插敘的內(nèi)容是 ，其作用是什么?
(三)
(新華社南京1949年4月24日5時(shí)電)國(guó)民黨22年反革命中心南京，已于23日午夜為人民解放軍解放。國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治宣告滅亡。人民解放軍入城后，受到學(xué)生和市民的熱烈歡迎，男女學(xué)生們紛紛向解放軍獻(xiàn)花致敬。人民解放軍已布告安民，城內(nèi)秩序穩(wěn)定，商店照常開(kāi)門營(yíng)業(yè)。在發(fā)起渡江作戰(zhàn)后三天內(nèi)，人民解放軍便攻占這一全中國(guó)第一個(gè)大城，這說(shuō)明解放軍威力的強(qiáng)大，國(guó)民黨匪軍一觸即潰，已經(jīng)無(wú)法進(jìn)行有組織的抵抗。
14.為這則新聞補(bǔ)充題目： 。
15.在文中用 線畫(huà)出導(dǎo)語(yǔ)部分，指出導(dǎo)語(yǔ)部分明晰地交代了哪些記敘要素。
16.劃分主體部分的層次，并寫(xiě)出大意。
第一層：
第二層：
第三層：
17.文中運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式?有人以為新聞必須強(qiáng)調(diào)客觀性，只能用事實(shí)說(shuō)話，不應(yīng)當(dāng)發(fā)表議論，這種看法對(duì)嗎?
(四)
阿富汗兒童——我們?cè)撛趺崔k?
北京時(shí)間10月8日凌晨，美英開(kāi)始對(duì)阿富汗進(jìn)行軍事打擊。這使得本已十分貧困的阿國(guó)陷入更大的災(zāi)難與恐慌，其中最容易受到傷害的人群是阿富汗的兒童。
據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)顯示，阿富汗是世界上20多個(gè)“兒童基本生活‘嚴(yán)重不足’”的國(guó)家之一，其兒童受教育程度為全世界倒數(shù)第七……現(xiàn)在又面對(duì)美英的“反恐怖戰(zhàn)爭(zhēng)”，阿富汗兒童的命運(yùn)又將如何呢?
戰(zhàn)爭(zhēng)將導(dǎo)致大批無(wú)辜百姓逃離家園，淪為難民。在顛沛流離的逃亡過(guò)程中，將會(huì)有許多兒童因衛(wèi)生狀況不佳、缺少干凈的飲用水和生病得不到有效的醫(yī)治而死去。看著天真無(wú)邪的兒童死去，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)痛心?？墒前⒏缓箖和壳罢幵谏踩紵o(wú)法保障的環(huán)境里，幼小、脆弱的生命將如何承受這起人為災(zāi)難?
我們反對(duì)一切形式的恐怖主義、反對(duì)宗教極端主義，但這一切都不應(yīng)以傷害無(wú)辜為代價(jià)。對(duì)于兒童這一弱勢(shì)群體更應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮。
戰(zhàn)爭(zhēng)仍在繼續(xù)，死亡仍未停止。愿和平的曙光早日降臨在阿富汗兒童身上。
18.讀了本段新聞，你認(rèn)為最令人擔(dān)憂的是什么問(wèn)題?
19.在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中，阿富汗兒童面臨什么問(wèn)題?
20.戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡是 。
21.針對(duì)美英對(duì)阿戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的態(tài)度是 。
22.針對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)，想想阿富汗兒童，我們的愿望是 。
(五)巴格達(dá)居民不進(jìn)防空洞
(路透社巴格達(dá)3月22日電)今天的巴格達(dá)煙塵籠罩，城市空中輪廓線上火光點(diǎn)點(diǎn)，在美英部隊(duì)對(duì)巴格達(dá)無(wú)辜迷茫的居民發(fā)動(dòng)空前猛烈的轟炸之后，巴格達(dá)大街小巷幾乎空無(wú)一人。
隨著夜間炸彈和導(dǎo)彈接連不斷的爆炸聲，伊拉克首都全城的建筑物搖搖欲墜，火球和濃煙沖天而起，3天來(lái)的連夜轟炸首次變成了青天白日的閃電戰(zhàn)。
一家賓館的司機(jī)說(shuō)：“(戰(zhàn)爭(zhēng)的)前兩個(gè)晚上跟這次一比簡(jiǎn)直就是開(kāi)玩笑。這就是他們所謂的震懾，真是讓人膽戰(zhàn)心驚。他們是說(shuō)到做到。”
巴勒斯坦飯店的接待員說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)真的開(kāi)始了。誰(shuí)知道下一個(gè)晚上會(huì)是什么樣子。”
做父母的都說(shuō)自己的孩子被這次轟炸嚇得瑟瑟發(fā)抖。有居民說(shuō)美國(guó)在拿他們來(lái)試驗(yàn)自己的最新武器。
夜間襲擊和新展開(kāi)的白天轟炸在打擊定點(diǎn)目標(biāo)時(shí)顯然很精確。很多目標(biāo)，包括政府各部，位于巴格達(dá)平民區(qū)的中心。震驚不已的巴格達(dá)居民說(shuō)，盡管美英接連不斷的轟炸讓人不寒而栗，但他們不會(huì)躲進(jìn)遍布首都的防空洞。
薩阿德•薩利赫說(shuō)：“我們寧愿死在家里，也不愿意悶死在地下防空洞里。我不會(huì)進(jìn)防空洞。”
23.給加點(diǎn)字注音，并解釋詞語(yǔ)。
①無(wú)辜( )
?、谡饝? )
24.用 畫(huà)出文中導(dǎo)語(yǔ)部分，其語(yǔ)言特點(diǎn)是什么?
25.主體部分怎樣詳細(xì)說(shuō)明導(dǎo)語(yǔ)中的“煙塵籠罩”、“火光點(diǎn)點(diǎn)”。
26.這則新聞表現(xiàn)出的人民對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度是什么?
三、寫(xiě)作
27.發(fā)揮想像，用200字左右的文字描寫(xiě)我軍萬(wàn)船齊發(fā)，直逼南岸的壯觀場(chǎng)面。
28.寫(xiě)一篇300字左右的消息，反映身邊社會(huì)生活新面貌、新問(wèn)題。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新聞兩則優(yōu)化測(cè)控卷答案：
一、1.dí dānɡ jiān kuì suí jìnɡ è è yù cuàn
2.①銳氣 稅收 ②蘆荻 獲取 ③悲哀 衰老 ④殲滅 纖維 ⑤擊潰 遺留 ⑥蓑衣 衷心
3.①不能。如果去掉“不含”，意思就成了包括九江在內(nèi)。②好。“不料”一詞褒貶鮮明，充滿了嘲諷，同時(shí)也顯出了我軍的神勇;③“殲滅”是把敵人消滅掉;“擊潰”是把敵人打得潰不成軍，不一定消滅。連用兩個(gè)詞表現(xiàn)了不同的作戰(zhàn)結(jié)果，語(yǔ)氣準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。④“樹(shù)木”是建立穩(wěn)固的根據(jù)地;“森林”是擴(kuò)大了根據(jù)地;“生了根”是根據(jù)地鞏固了;“枝葉茂盛”是贏得人民群眾衷心擁護(hù)。體現(xiàn)語(yǔ)言的生動(dòng)、形象。
4.A C D C A
二、(一)5.不料 首先 已
6.B 7.真實(shí)，及時(shí)。
8.句(1)前半句
9.殲滅、擊潰、占領(lǐng)、控制、封鎖、切斷
看過(guò)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新聞兩則優(yōu)化測(cè)控卷的還看了：