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八年級語文下冊期末文言文復(fù)習(xí)全攻略

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八年級語文下冊期末文言文復(fù)習(xí)全攻略

  八年級語文下冊期末文言文復(fù)習(xí)都有哪些呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級語文下冊期末文言文復(fù)習(xí)全攻略,希望會對大家有所幫助。

  八年級語文下冊期末文言文復(fù)習(xí)全攻略(一)

  《岳陽樓記》

  一、重點解詞

  增其舊制:擴大它舊有的規(guī)模。制,規(guī)模。橫無際涯:寬闊無邊。涯,邊。

  朝暉夕陰:或早或晚(一天里)陰晴變化。暉,日光。大觀:雄偉景象。

  前人之述備矣:前人的記述很詳盡了。備,詳盡。山岳潛形:山岳隱沒了形體。

  薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。薄,迫近。翔集:時而飛翔,時而停歇。集,棲止,鳥停息在樹上。

  岸芷汀蘭:岸上的小草,小洲上的蘭花。

  長煙一空:大片煙霧完全消散。一,全。

  何極:哪有窮盡。檣傾楫摧:桅倒下,槳斷折。

  郁郁:形容香氣很濃。春和景明:春風(fēng)和煦陽光明媚,景:日光

  把酒臨風(fēng):端酒當(dāng)著風(fēng),即在輕風(fēng)吹拂中端起酒來喝。把,持、執(zhí),端著。

  微斯人:沒有這種人。微,無、沒有。吾誰與歸:我同誰一道呢?歸,歸依。

  二、重點語句翻譯

  1、越明年,政通人和,百廢具興。

  譯:到了第二年,政事推行順利,百姓安居樂業(yè),各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。(具,同“俱”)。

  2、覽物之情,得無異乎?

  譯:觀賞景物時的心情大概有所不同吧?

  3、若夫霪雨霏霏,連月不開

  譯:在那春雨連綿不斷,整月不晴的時候(開,放晴)

  4、至若青和景明,波瀾不驚

  譯:待到春風(fēng)和煦,陽光明媚、湖面平靜(景,日光。驚,有“起”、“動”的意思)

  5、去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏

  譯:離開國都,懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心(人家)說壞話,懼怕(人家)批評指責(zé)。(去,離開)

  6、心曠神怡,寵辱偕忘

  譯:胸懷開闊,精神愉快,一切榮辱得失都置之度外。

  (寵,榮耀;偕,一起)

  7、予嘗求古仁人之心,或異二者之為

  譯:我曾經(jīng)探究過古代品德高尚的人的思想感情,他們或許跟上面說的那兩種表現(xiàn)不同。

  (求,探求。為,指兩種心情)

  8、不以物喜,不以已悲

  譯:不因為外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。(以,因為)。

  9、居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君。

  譯:在朝庭里作高官就為平民百姓憂慮;不在朝廷做官就為君主擔(dān)憂。

  10、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂

  譯:擔(dān)憂在天下人之前,享樂在天下人之后。(先:在……之前,后:在……之后)

  11、而或長煙一空,皓月千里:如果大片煙霧完全消散了,皎潔的月光一瀉千里。

  12、刻唐賢今人詩賦與其上:把唐代名人和當(dāng)代作家的詩賦雕刻在上面。

  三、復(fù)習(xí)題

  1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文學(xué)家、政治家范仲淹。

  2、歸納段意

  第一段:寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由。(記敘)

  第二段:(寫景)描寫岳陽樓周圍雄偉景色,引出遷客騷人各不相同的“覽物之情”。引出下文。

  第三段:(寫景、抒情)寫“遷客騷人”“以己悲”的心情“。

  第四段:寫“遷客騷人”“以物喜”的心情。

  第五段(抒情、議論)抒發(fā)作者闊大胸懷和政治抱負(fù)。揭示全文中心。

  3、首段交待了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?

  答:寫滕子京在逆境中的成績,交待作記緣由,為后文的闊達胸襟做鋪墊。

  4、贊美滕子京政績的句子是什么?答:政通人和、百廢具興。

  5、騰子京“謫守巴陵郡”,卻仍然“重修岳陽樓”這說明了什么?

  答:說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的曠達胸襟。

  6、作者寫這篇文章的直接原因是什么?答:屬予作文以記之。

  7、請從文中找出總寫岳陽樓“大觀”的語句。其中最有氣勢的兩個詞是什么?

  答:銜遠(yuǎn)山、吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。(銜、吞)

  8、第二段中說“前人之述備矣”,照應(yīng)上文哪句話?孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中是怎樣“述”的?

  答:刻唐賢今人詩賦于其上。氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。

  9、第二段中,“覽物之情,得無異乎?”這句在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?

  答:承上啟下(引出下文的抒情)

  10、寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么?答:去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏;心曠神怡,寵辱偕忘。

  11、描寫微波時水面月光的句子是什么?答:浮光躍金。

  12、描寫無風(fēng)時水中月影的句子是什么?答:靜影沉璧。

  13、第三四段作者用虛筆設(shè)想了一明一暗兩個場景,為什么會產(chǎn)生一悲一喜的結(jié)果?

  答:自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會影響人的情緒,天氣惡劣才會“感極而悲”,天氣美好才會“心曠神怡”。

  14、第三、四段與文章主旨有什么關(guān)系?(寫這兩段的目的是什么?)

  答:推導(dǎo)出“古仁人之心”與“二者之異”,表現(xiàn)古仁人的“不以物喜,不以已悲”的博大胸襟。

  15、遷客騷人的覽物之情是什么?答:以物喜,以已悲。

  16、第五段中“或異二者之為”中“二者”指的是什么?這句話在文中有什么作用?作者對“二者之為”持什么態(tài)度?

  答:遷客騷人的兩種覽物之情。引出古仁人之心的內(nèi)涵。否定。

  17、作者贊美古仁人的實際目的是什么?答:否定遷客騷人的悲喜觀,勉勵友人。

  18、表現(xiàn)作者關(guān)心國家大事的句子是什么?(表現(xiàn)進亦憂,退亦憂的句子是什么?)

  答:居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

  19、“進”“退”分別照應(yīng)什么?

  答:居廟堂之高;處江湖之遠(yuǎn)。

  20、突出表達作者曠達胸襟的句子答:不以物喜,不以已悲。

  21、突出表達作者偉大的政治抱負(fù)的句子(與現(xiàn)在“吃苦在前,享樂在后”的精神相似的句子。)答:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

  22、“遷客騷人”“古仁人”的區(qū)別在哪里?

  答:悲喜觀不同;遷客騷人“以物喜,以已悲”。古仁人“不以物喜,不以已悲;居廟堂之高,則憂其民,處江湖之遠(yuǎn),則憂其君。”

  23、第五段的議論作用是什么?

  答:揭示了古仁人之心的內(nèi)涵;抒發(fā)了作者的政治抱負(fù);勉勵友人。點明中心。

  八年級語文下冊期末文言文復(fù)習(xí)全攻略(二)

  《醉翁亭記》

  一、文學(xué)常識

  1、本文出自《歐陽文忠公文集》作者是北宋著名文學(xué)家歐陽修,唐宋八大家之一。

  2、歐陽修(1007—1072),字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,吉州永豐(今江西吉安)人,北宋文學(xué)家、史學(xué)家。

  三、一詞多義

  歸:①云歸而巖穴暝 聚攏 ②太守歸而賓客從也 回家

  ③微斯人,吾誰與歸?歸依

  樂:①山水之樂 樂趣,名詞 ②人知從太守游而樂 歡樂,動詞

 ?、鄄恢刂畼菲錁芬?前為“以……為樂”;后為“樂趣”

  秀:①蔚然而深秀者 秀麗, ②佳木秀而繁陰 茂盛、繁茂,

  謂:①太守自謂 稱謂 ②太守謂誰 是

  而:①太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高 “而”表示遞進關(guān)系,而且。

  ②若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝 “而”表示承接關(guān)系,可不譯。

  ③朝而往,暮而歸 “而”表示修飾關(guān)系,可不譯。

 ?、芟疃~肥 “而”表示并列關(guān)系,可不譯。

 ?、萸蔌B知山林之樂,而不知人之樂 “而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,卻。

  四、重點詞語解釋

  1、環(huán)滁:環(huán)繞著滁洲城。環(huán),環(huán)繞。

  2、林霏開:樹林里的霧氣散了。霏,霧氣。

  3、負(fù)者:背著東西的人。負(fù),背。

  4、臨于泉上者:靠近。

  5、泉香而酒冽:泉水甜,酒兒清。洌,清。

  6、山肴野蔌:野味野菜。蔌,菜蔬。

  7、雜然而前陳者:雜七雜八擺放在面前的。雜然,錯落的樣子。陳,陳列、擺開。

  8、觥籌交錯:酒杯和酒籌交互錯雜。觥,酒杯?;I,酒籌。

  9、陰翳:形容枝葉茂密成陰。翳,遮蓋。

  10、佳木秀而繁陰:(好的)樹木也都秀美而茂盛。

  11、醉翁之意不在酒:表示本意不在此而在別的方面。意:情趣。

  12、望之蔚然而深秀者:秀麗。

  13、宴酣之樂,非絲非竹:酣,盡興地喝酒。絲,弦樂器。竹,管樂器

  14、野芳發(fā)而幽香:野花開了,有一股清幽的香味。芳,香花。發(fā),開放。

  15、傴僂提攜:老年人彎著腰走,小孩子由大人攙著走。這里指老老小小的行人。

  傴僂,腰背彎曲,這里指老人。

  16、云歸而巖穴暝:煙云聚攏來,山谷就昏暗了。暝,昏暗。

  17、輒:就

  18、弈者勝:下棋

  19、太守謂誰:為,是。

  20、蔚然:茂盛的樣子。

  21、翼然:像鳥兒張開翅膀的樣子。

  22、頹然:精神不振的樣子。文中指醉醺醺的樣子。

  23、蒼顏:臉色蒼老。

  24、風(fēng)霜高潔:天氣高爽,霜色潔白。

  25、水落石出:水落下去了,石頭露出來?,F(xiàn)代文里常比喻事情真相大白。

  26、峰回路轉(zhuǎn):山勢回環(huán),路也跟著拐彎。

  五、理解性默寫

  1、“醉翁”的由來是什么?請用文中原話回答。答:飲少輒醉,而年又最高,故自號曰“醉翁”也。

  2、本文以色彩鮮明的語言,描繪了四時景物的特征。其中最突出的四句是什么?

  答:野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者。

  3、第二段中哪個句子把山水之樂具體化了? 答:朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。

  4、請寫出夕照全景的句子。

  答:已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。

  5、請寫出歸后情景的句子。答:樹林陰翳,鳴聲上下。

  6、概括本文的主旨。與民同樂(文中原句“醉能同其樂”)(醉樂統(tǒng)一的句子)

  7、領(lǐng)起全文的句子是:環(huán)滁皆山也。

  8、文章中微露主旨的句子是:醉翁之意不在酒。

  9、體現(xiàn)全文核心及醉翁命名之意(寫出醉翁言在此而意在彼,情趣所在)的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

  10、文中貫穿全文主線的句子是:山水之樂,得之心而寓之酒也。

  11、文中與"飲少輒醉,而年又最高"相照應(yīng)的文字是:蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

  12、概括描述滁州地理環(huán)境特征的句子是:環(huán)滁皆山也。

  13、奠定全文抒情基調(diào)的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

  六、重點語句翻譯

  1、醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

  譯:醉了能和他們一塊快樂,醉醒后能寫文章表達這種快樂的,是太守。太守是誰?是廬陵的歐陽修呀!

  2、山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。

  譯:沿著山路走六七里,漸漸地聽到潺潺的水聲,(又看到一股水流)從兩座山峰中間飛淌下來,這就是釀泉。

  3、峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。

  譯:山勢回環(huán),路也跟著轉(zhuǎn)彎,有一個亭子四角翹起,象鳥兒張開翅膀一樣,高踞在釀泉上面,這就是醉翁亭。(臨,靠近)。

  4、醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。譯:醉翁的情趣不在于喝酒上,而在乎山水之間啊。

  5、山水之樂,得之心而寓之酒也。譯:欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會在心里,寄托在喝酒上。

  6、朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。

  譯:早上上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快樂也是無窮無盡的。

  7、臨溪而漁,溪深而魚肥。譯:到溪邊來釣魚,溪水深魚兒肥。

  8、蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

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