八年級上冊科學(xué)練習(xí)冊答案蘇科版
八年級上冊科學(xué)練習(xí)冊答案蘇科版
隨著新一輪課程改革的實(shí)施,在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中,越來越重視對學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的激發(fā)和引導(dǎo)。在闡述數(shù)學(xué)練習(xí)的重要性后,通過多種趣味有效的數(shù)學(xué)練習(xí)方式。那么八年級上冊科學(xué)練習(xí)冊答案蘇科版該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的八年級上冊科學(xué)練習(xí)冊答案蘇科版，希望對大家有幫助。
八年級上冊科學(xué)練習(xí)冊答案蘇科版篇一
活動1
【問題與討論】
1.略
2.略
【鞏固與反饋】
1.路程 時間 時間 路程 速度 2.(1)不是 因?yàn)槊總€10m中的速度不相同 (2)0~10m 3.D 4.D 5.C 6 .(1)0.5h (2)100km/h (3)0.7h
學(xué)生實(shí)驗(yàn)1
【問題與討論】
1.使用前應(yīng)先明確彈簧測力計的分度值和量程，將指針調(diào)到“0”刻度線上;使用時應(yīng)使彈簧力計的軸線與所測力的作用線在同一直線上;讀數(shù)時視線應(yīng)與指針在同一高度處。(合理即可) 2.略 3.相同
【鞏固與反饋】
1.測力計 彈簧測力計 大 伸長 2.0.1N 3.CDABE 4.C 5.B 6.A
7.C 8.10cm
活動2
【問題與討論】
1.火箭向下噴氣后，受到噴出氣體的反作用，改變火箭的運(yùn)動狀態(tài)，向上飛行;小船的漿劃水時會受到水向前的反作用力，而改變運(yùn)動狀態(tài)向前行駛。 2.略
【鞏固與反饋】
1.C 2.B 3.C 4.B 5.相互 施力 受力
活動3
【問題與討論】
1.提示：在地球上，物體的重力受物體所處位置的緯度和海拔高度影響 2.略
【鞏固與反饋】
1.C 2.D 3.C 4.B 5.3 3 變小 6.正比 質(zhì)量 9.8 486
7.114.1N
活動4
【問題與討論】
1.經(jīng)過C點(diǎn) 2.至少需要懸掛一次;懸線的延長線與量角器的對稱線(即90度角那條線)的交點(diǎn)即是重心 3.提示：質(zhì)量均勻，形狀規(guī)則的物體，其重心在物體的幾何中心。
【鞏固與反饋】
1.C 2.C 3.D 4.C 5.B 6.0.5L 2 1L 7.略 2
活動5
【問題與討論】
1.滑動摩擦力的大小不變;提示：影響摩擦力大小的因素沒有改變 2.滑動摩擦力的大小不變 3.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和接觸面間的壓力有關(guān)
【鞏固與反饋】
1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.①③ ② ④ 7.滾動 滑動 如搬動重物時，可以在重物下放滾木 8.接觸面間的壓力 9.(1)勻速直線 (2)1 3
(3)0.4
活動6
八年級上冊科學(xué)練習(xí)冊答案蘇科版篇二
【問題與討論】
1.不正確。當(dāng)物體的形變程度足夠大時，物體會發(fā)生非彈性形變，回復(fù)原狀的能力減小，直至消失，彈力也隨之消失。 2.略
【鞏固與反饋】
1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.(1)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量，與所受拉力成正比;(2)制作彈簧測力計。
活動7
【問題與討論】
1.小車的重力勢能轉(zhuǎn)化成了小車的動能(或物體所受的重力改變了小車的運(yùn)動狀態(tài)，使它由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，速度由慢變快) 2.在運(yùn)動過程中，小車和毛巾之間的摩擦力阻礙小車向前運(yùn)動，直至小車停止。 3.小車會在光滑木板上做勻速直線運(yùn)動。 4.控制變量，使小車剛進(jìn)入水平面時的速度相同。
【鞏固與反饋】
1.D 2.D 3.B 4.D 5.勻速直線運(yùn)動 6.慣性 重力 改變
7.略
活動8
【問題與討論】
1.擲出的鉛球會向前飛出一段距離再落地;公交車上，當(dāng)車子減速時，乘客會向前傾。(合理即可) 2.錯;慣性是指物體具有保持原有運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，是任何物體在任何狀態(tài)下都具有的性質(zhì)。 3.不能;因?yàn)橥稊S出的貨物由于慣性，在下落的過程中仍會向前運(yùn)動，會落在投擲目標(biāo)的前方，所以應(yīng)在飛機(jī)到達(dá)目標(biāo)地點(diǎn)上空前的后方投擲。
【鞏固與反饋】
1.D 2.D 3.C 4.A 5.C 6.C 7.右 回到原來的位置(與靜止時的位置相同) 8.向后傾 向前傾 向左傾 由于乘客具有慣性
活動9
【問題與討論】
1.兩個力達(dá)到平衡要滿足的條件有：大小相等，方向相反，作用在同一物體，作用在同一直線上。 2.只受平衡力作用的物體保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)。
【鞏固與反饋】
1.B 2.C 3.C 4.C 5.D 6.C 7.2000 l.5×10 8.3 1
9.重 拉 二力平衡 重力 拉力 重力 10.4 向左 11.600 400 800 0
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