現(xiàn)在的生物成績并不代表最終的結(jié)果，只要你肯下路功夫做八年級生物期末試題，肯定還會有進步。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的第一學(xué)期八年級生物期末考試試卷，希望對大家有幫助!

　　第一學(xué)期八年級生物期末考試試卷

　　一、請選擇：(本題包括30個小題。每小題1分，共計30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，請將答案前的字母寫在答題卡內(nèi)的相應(yīng)位置)

　　1.某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的浴缸中，準備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動，可第二天蛙就死掉了，蛙死的原因是( )

　　A.水溫 B.饑餓 C.驚嚇 D.無法呼吸

　　2.每一塊骨骼肌就是一個( )

　　A.肌肉組織 B.結(jié)締組織

　　C.運動系統(tǒng) D.器官

　　3.魚體向前游動時的動力是(　　　)

　　A.尾鰭的作用　　　 B.背鰭的作用

　　C.胸鰭的作用　　　 D.軀干部和尾部的擺動

　　4.生活在海底的比目魚，能隨周圍環(huán)境顏色的改變而變換身體的顏色和圖案，這種行為對比目魚來說(　　　)

　　A.有利于保護自己，逃避敵害　　　　B.有利于維持個體生存和延續(xù)種族

　　C.是防御行為　　　　　　　　　　　D.A、B、C各項都正確

　　5.體表有外骨骼的是(　　　)

　　A.?？　　.蝗蟲　　　C.蝸?！　.蚯蚓

　　6.在家里或菜市場我們看到過剖開的雞，雞的肌胃有發(fā)達的肌肉，內(nèi)壁上有一層角質(zhì)膜，胃腔內(nèi)有許多砂粒，你認為角質(zhì)膜和砂粒的作用是(　　　)

　　A.刺激胃收縮　B.使胃能蠕動

　　C.能分泌胃液消化食物　D.磨碎食物

　　7.下列關(guān)于鳥類的結(jié)構(gòu)敘述中，哪一項是錯誤的?(　　)

　　A.鳥類有喙無齒　　　　　　　　 B.鳥類胸部的骨最發(fā)達，向外突出

　　C.內(nèi)臟器官中，胃的肌肉最發(fā)達　 D.鳥類盲腸短，大腸發(fā)達

　　8.節(jié)肢動物就是身體由很多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)的無脊椎動物，下列哪組是節(jié)肢動物?(　　　)

　　A.蝗蟲、蜜蜂　 B.蜈蚣、蜂鳥　　C.揚子鱷、壁虎　 D.蝙蝠、海蜇

　　9.把水中生活的鯨分類到哺乳動物的主要依據(jù)是　　　　　　　　　　(　　)

　　A.鯨用肺呼吸 　　　　　B.鯨的心臟有四腔

　　C.鯨的體溫恒定 　　　　D.鯨是胎生哺乳的

　　10.下列哪種動物是地球上種類和數(shù)量最多的(　　 )

　　A.昆蟲 B.鳥類

　　C.魚類 D.哺乳類

　　11.對被子植物進行分類時，其中最重要的分類依據(jù)是(　　　)

　　A.被子植物莖桿的質(zhì)地　　 　B.葉子的形狀

　　C.花或果實、種子的特征 D.人類對其利用價值大小

　　12.證明細菌來自于空氣中，不是食物中自然發(fā)生的科學(xué)家是(　　　)

　　A.法布爾　　 B.巴斯德　 　C.達爾文　 　D.弗萊明

　　13.白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”這描繪的是母燕的( )

　　A.儲食行為　　　　B.繁殖行為

　　C.攻擊行為　　　　D.防御行為

　　14.下面環(huán)境中不容易有細菌或真菌生長的是( )

　　A.水果皮上 B.米飯上 C沸騰的水中 D.冰箱內(nèi)

　　15.細菌細胞與洋蔥細胞相比其區(qū)別是( )

　　A.有細胞壁 B.有細胞膜

　　C.有細胞質(zhì) D.無成形的細胞核

　　16.下列各生物中屬于種子植物的是(　　　)

　　A.雪松　 　B.鐵絲蕨　　 C.地衣　 　D.蘑菇

　　17.具有“有花，兩片子葉，葉脈一般具有網(wǎng)狀脈”特征的植物是(　　　)

　　A.水稻　　B.葫蘆蘚　　C.馬尾松　　D.大豆

　　18.關(guān)于生物多樣性的敘述中，錯誤的是(　　　)

　　A.生物多樣性包含物種多樣性 B.生物多樣性包含生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

　　C.生物多樣性包含生物的生活方式多樣性 D.生物多樣性包含基因的多樣性

　　19.在生物分類的七個等級中，生物的共同特征最多和最少的分別是(　　)

　　A.界和種　 B.門和綱　　 C.種和科　 　D.種和界

　　20.蘑菇是由什么發(fā)育而來的(　　　)

　　A.受精卵　　　　 B.孢子

　　C.種子　　　　　 D.菌褶

　　21.下列哪種不是鳥類(　　)

　　A.家鴿　 　B.野鴨　 　　C.褐馬雞　　　 D.蝙蝠

　　22.有關(guān)蝗蟲體表外骨骼的敘述中，哪項不正確?(　　　)

　　A.保護內(nèi)部器官　　 B.支持內(nèi)部柔軟的器官

　　C.防止體內(nèi)水分過度蒸發(fā) D.使身體維持固定的形狀

　　23.鯽魚在水中游泳，不易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)，是因為鯽魚的(　　　)

　　A.背面深灰黑色，腹面白色　　　　　B.背面白色，腹面深灰黑色

　　C.背面、腹面都是深灰黑色　　　　　D.背面、腹面都是白色

　　24.當鹿發(fā)現(xiàn)有敵情時，為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開來，肛門后面白色部分顯露出來，告知同伴，這種行為是(　　　)

　　A.防御行為　　　B.社會行為　　　　C.攻擊行為　　　D.繁殖行為

　　25.能牽動家鴿兩翼飛行的肌肉是(　　　)

　　A.前肢肌　　B.兩翼肌　　C.軀干肌　　D.胸肌

　　26.下列哪項不是鳥類氣囊的作用(　　　)

　　A.散發(fā)飛行時產(chǎn)生的大量熱量　　　　B.貯存空氣，減輕身體比重

　　C.協(xié)助肺完成呼吸作用，調(diào)節(jié)體溫　　D.完成氣體交換作用

　　27.我們平常剖魚時，看到鰓部呈鮮紅色是因為(　　)

　　A.鰓部結(jié)構(gòu)中紅色素最多　　 B.鰓絲里布滿毛細血管

　　C.鰓蓋上布滿了毛細血管 D.鰓部呈鮮紅色的是它的心臟，充滿了血

　　28.大熊貓的棲息地1971~1985的15年間減少了一半，這對其繁衍極為不利，主要是因為

　　A.食物減少 　　　 B.群體內(nèi)基因交流的機會減少

　　C.活動范圍減少 D.人類的干擾太多

　　29.從生物在分類上的位置，可以了解生物間的(　　)

　　A.生存關(guān)系　　　　　　　B.親緣關(guān)系

　　C.外形　　　　　　　　　D.習(xí)性

　　30.蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。蜂鳥攝食和消化的特點是( )

　　A.食量小，消化能力差 B.食量小，消化能力強

　　C.食量大，消化能力差 D.食量大，消化能力強

　　得分 評卷人

　　二.請分析：(每空1分，共50分)

　　1.生物學(xué)家曾做過這樣的實驗：把章魚(軟體動物)放人大魚缸里，中間放一塊玻璃板將魚缸隔成兩部分，其高度適中，使章魚能從魚缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)，將食物如小蝦放人遠離章魚的那一端，當它看見食物時，只是撲玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會越過玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能越過障礙捕捉到小蝦。在做狗越過障礙取得食物的實驗時，發(fā)現(xiàn)狗較快地學(xué)會繞道;而猴子只要一次就學(xué)會繞道而捕獲食物。請分析回答下列問題：(本小題6分)

　　(1)在上述實驗中，章魚、狗和猴子越過障礙而獲取食物，都屬于___________行為。這是動物在生長過程中，通過___________和___________逐漸建立起來的行為活動。

　　(2)上述實驗證明：某些___________動物也可以形成___________行為;動物越高等，其_____________能力越強。

　　2.家庭制作甜酒時，常需往煮好的糯米中加入酒曲(內(nèi)含大量的酵母菌)，并且需將釀酒的器皿密封，若遇到天氣寒冷時器皿還需采取保溫措施，據(jù)此回答：(本小題6分)

　　(1)加入酒曲的目的是______________________。

　　(2)密封的目的是使器皿中缺少___________，在此條件下________的產(chǎn)生量將大大增加。

　　(3)保溫的目的是使酵母菌_________速度加快。

　　(4)釀好的甜酒表面有一層泡沫，這是什么氣體?__________

　　(5)若不將器皿密封，暴露在空氣中，酒味便淡薄些，其原因是

　　______________________________________________________________。

　　3.福娃是2008年北京第29屆奧運會的吉祥物，它們的名字表達了中國對世界的盛情邀請——北京歡迎您!(本小題9分)

　　(1)福娃“貝貝”的造型融入了魚的形象，魚的運動方式是__________，呼吸器官是

　　__________，體溫_________。

　　(2)福娃“晶晶”是我國的一級保護動物__________，它是脊椎動物中的__________動物，在生物圈中是__________者。

　　(3)福娃“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的__________，它是青藏高原上特有的保護動物。

　　(4)福娃“妮妮”的造型融入了雨燕的形象，雨燕能夠遠距離飛行，其雙翼產(chǎn)生的巨大動力主要來自于發(fā)達的__________。雨燕在生殖和發(fā)育過程中，具有求偶、孵卵和育雛等__________行為。

　　4.分析以下植物，請回答有關(guān)問題：(本小題3分)

　?、儆衩?②黃瓜 ③大豆 ④蘋果 ⑤小麥 ⑥松樹

　　請將這六種植物分為三類

　　(1)一類是裸子植物： (填標號);

　　(2)二類是雙子葉植物： (填標號);

　　(3)三類是單子葉植物： (填標號)。

　　5.下圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答問題：(本小題8分)

　　(1).生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做________________，這種現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________________能力。

　　(2).E、G類多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征：身體呈______________型，體表被覆羽毛，前肢變成_____________等。

　　(3).蛇屬于________________動物.C類與B、D、 E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒有__________________。

　　(4).在分類體系中，比較臭鼬、狐貍所同在的最小分類單位與鷹、蛇所同在的最小分類單位，前者的分類單位等級更_______________________。(填大或小)

　　(5).請按從低等到高等的順序?qū)⑸摺⒒认x、鷹、狐貍排列起來：

　　______________________________________________

　　6.某學(xué)校的同學(xué)在處理植物落葉產(chǎn)生了分歧.甲說.可以用焚燒法，速度快。乙反對這種

　　方法，他設(shè)想土埋法，利用細菌、真菌分解植物落葉。為了證明自己的想法是否正確，他擬

　　定了三個方案，把同類型植物落葉分為A、B兩組(植物落葉保持潮濕)：(本小題6分)

　　①將A組放在無菌土中，B組放在自然條件下。

　?、趯組滅菌后放在無菌土中，B組放在自然條件下。

　?、蹖、B組都滅菌處理，A放在無菌土中，B接種細菌后放在無菌土中。

　　請回答：

　　(1)你贊成甲還是乙的方法? 。

　　為什么? 。

　　(2)A、B兩組要用相同植物落葉的理由是 。

　　(3)使植物落葉保持潮濕的理由是 。

　　(4)你贊成哪一個方案? 贊成方案 ，因為

　　。

　　7.下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題。(本小題6分)

　?、?菜粉蝶是菜青蟲的 。

　?、?探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎?

　　① 你的假設(shè)是________________________________。

　　② 尋找有菜青蟲卵的葉片。

　　③ 找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是 ，還是后天習(xí)得的行為。

　?、軠蕚鋷追N十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實驗組葉是_________,對照組葉是________。

　　⑤結(jié)論是_____________________________________。

　　8.藏羚羊是我國特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國家一級保護動物，近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時響起。(本小題6分)

　?、?這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是：

　　⑵ 有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來，這樣做將會導(dǎo)致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力

　?、?為了保護藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法 。

　　供選答案(不可取、可取)

　?、?請你提出三點關(guān)于保護藏羚羊的建議。

　?、佟　　　　　　　　　　　　　?　　　　　　　　　　　　　　　　;

　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;

　?、邸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?/p>

　　第一學(xué)期八年級生物期末考試試卷答案

　　一.請選擇(本題包括30個小題。每小題1分，共計30分

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　D D D D B D D A D A C B B C D

　　16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

　　A D C D B D D A A D D B B B D

　　二.請分析(每空1分，共50分)

　　1.(1)學(xué)習(xí)　　生活經(jīng)驗　　學(xué)習(xí)

　　(2)低等　　學(xué)習(xí)　　學(xué)習(xí)

　　2.(1)為了使酵母菌分解有機物

　　(2)氧氣　　酒精

　　(3)分解有機物

　　(4)二氧化碳

　　(5)一部分糖在有氧條件下被徹底分解為有機物

　　3.(1)游泳　　鰓　　不恒定

　　(2)大熊貓　　哺乳　　消費

　　(3)藏羚羊

　　(4)胸肌　　繁殖

　　4.(1)⑥

　　(2)②③④

　　(3)①⑤

　　5.(1)生態(tài)平衡　　　自動調(diào)節(jié)

　　(2)流線形　　翼

　　(3)爬行　　脊柱

　　(4)小

　　(5)蝗蟲、蛇、鷹、狐貍

　　6.(1)乙　　環(huán)保促進物質(zhì)循環(huán)

　　(2)形成對照

　　(3)細菌和真菌繁殖需要潮濕的環(huán)境

　　(4)③ 排除了其他因素的干擾，證明了細菌對樹葉的分解作用

　　7.(1)成蟲

　　(2)①菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為

　　③先天形成的

　?、芗捉M葉　　乙組葉

　　⑤菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是先天性行為

　　8.(1)人類的亂捕濫殺

　　(2)下降

　　(3)不可取

　　(4)略