八年級期末生物提綱

　　隨著期末考試的來臨，做好每個科目的復(fù)習(xí)是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的八年級期末生物提綱以供大家學(xué)習(xí)!

　　八年級期末生物提綱(一)

　　生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

　　生態(tài)系統(tǒng)的組成：

　　生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者

　　非生物部分：陽光、水、空氣、溫度

　　如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

　　植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

　　食物鏈和食物網(wǎng)：

　　食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物。

　　物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

　　營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。

　　生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

　　在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

　　例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。

　　生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。

　　生態(tài)系統(tǒng)的類型：

　　森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。

　　八年級期末生物提綱(二)

　　一、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物

　　1.身體分節(jié)，可以增強運動的靈活性，通過肌肉和剛毛來完成運動。

　　2.體壁分泌黏液，保持濕潤以保證呼吸。

　　3.環(huán)節(jié)動物的特征：身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成。

　　4.常見種類：蚯蚓、水蛭等。

　　二、蝗蟲是節(jié)肢動物的代表

　　1.蝗蟲結(jié)構(gòu)：

　　身體分為頭部、胸部、腹部三部分，體表堅硬具有外骨骼

　　運動結(jié)構(gòu)：三對足，兩對翅，后足發(fā)達適于跳躍，前翅革質(zhì)起保護作用，后翅膜質(zhì)適合飛翔。

　　感覺結(jié)構(gòu)：一對復(fù)眼，三個單眼，觸角分節(jié)。

　　呼吸結(jié)構(gòu)：進出氣體的結(jié)構(gòu)為氣門。

　　2.節(jié)肢動物的特征：身體分部，軀體、足和觸角分節(jié)，體表具有外骨骼。

　　3.節(jié)肢動物適于陸地生活的原因：體表有外骨骼,運動器官發(fā)達等。

　　三、魚類——鯽魚

　　1.身體呈梭形，適合游泳。

　　2.體表具有鱗片;背部體色深灰黑色，腹部白色，是一種保護色。

　　3.用鰓呼吸，用鰭游泳。

　　4.側(cè)線作用：感知水流測定方向。

　　四、鳥類

　　1.體形：流線型。

　　2.飛行器官：前肢特化為翼。

　　3.肌肉：胸肌發(fā)達。

　　4.骨骼：具有龍骨突，有的骨中空，有的骨愈合。

　　5.消化：消化系統(tǒng)發(fā)達，直腸極短。

　　6.呼吸方式：雙重呼吸，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。

　　7.體溫：恒定。

　　五、哺乳動物

　　1.體表：被毛，保溫有作用。

　　2.體腔：有膈，將體腔分為胸腔和腹腔。

　　3.牙齒：分為門齒和臼齒，適于切斷、磨碎食物。

　　4.呼吸：用肺呼吸。

　　5.體溫：恒定。

　　6.神經(jīng)系統(tǒng)：由腦、脊髓和神經(jīng)組成，大腦發(fā)達。

　　八年級期末生物提綱(三)

　　1、菌落：由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。

　　2、培養(yǎng)細菌、真菌的方法：

　　(1)配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基;(2)高溫滅菌;(3)冷卻;(4)接種，將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程。(5)培養(yǎng)，恒定溫度的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，或在室內(nèi)溫暖的地方進行。

　　3、觀察菌落：細菌菌落比較小，多數(shù)光滑粘稠或干燥粗糙，白或黃色;

　　真菌菌落比細菌大幾倍或幾十倍，絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，紅、褐、綠、黑、黃色。

　　從菌落的形態(tài)、大小和顏色可以大致區(qū)分細菌和真菌，以及它們的不同種類。

　　4、細菌和真菌的廣泛分布：土壤中、水里、空氣中及至人體及動物和某些極端環(huán)境，都可以找到細菌和真菌。細菌和真菌的生存需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、有機物或有的要在無氧條件下生存(如泡菜制作)。