2017年初二生物地理會(huì)考知識(shí)(2)
2017年初二生物地理會(huì)考知識(shí)(四)
1、使用顯微鏡
1)目鏡看到的是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個(gè)“d”，那么在透明紙上寫(xiě)的是“p”。
2) 顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30=300
3)在視野看到物像偏左下方，標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)物像才能移到中央。
4)區(qū)分污點(diǎn)的位置：移動(dòng)裝片，污點(diǎn)跟著移動(dòng)，污點(diǎn)在裝片上;轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)跟著移動(dòng)，污點(diǎn)在目鏡上;移動(dòng)裝片和目鏡，污點(diǎn)都不動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。
5)觀察的材料要薄而透明。
2、細(xì)胞是生物生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。
細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能
1)細(xì)胞膜——緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄，光學(xué)顯微鏡下看不清，作用是保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。
2)細(xì)胞質(zhì)——細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的部分，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換。
3)細(xì)胞核——在生物遺傳中具有重要作用。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
3、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。
1)細(xì)胞壁——支持和保護(hù)細(xì)胞作用。
2)葉綠體——將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。
3)液泡——細(xì)胞液，如西瓜甘甜是因?yàn)橐号莸募?xì)胞液有糖分。
4、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察
制作步驟：(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生。(5)碘液染色。
(6)吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，全部染上碘液。(7)先低倍顯微鏡下觀察
5、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察
(1)在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水(目的是維持細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，保證細(xì)胞的正常生命活動(dòng))。(2)用涼開(kāi)水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下，(3)把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。(4)蓋上蓋玻片。(5)碘液染色。(6)低倍顯微鏡下觀察。
2017年初二生物地理會(huì)考知識(shí)(五)
1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：
提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))。
2)生物能進(jìn)行呼吸。
3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。
動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。
5)生物能生長(zhǎng)和繁殖。
6)生物都有遺傳和變異的特性。
7)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
4、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素分為兩類：
1)非生物因素：光、溫度、水分等;
2)生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
例：七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光，屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
5、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響：生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。
1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形樹(shù)等。
2)生物對(duì)環(huán)境的影響舉例：蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。
6、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
1)概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
2)組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。
植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費(fèi)者;細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等
7、食物鏈和食物網(wǎng)：
1)食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。
2)食物網(wǎng)：食物鏈彼此交錯(cuò)連接，就形成了食物網(wǎng)。
3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，有毒物質(zhì)也會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。
4)寫(xiě)食物鏈時(shí)注意：只能以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束。書(shū)寫(xiě)箭頭向右。
8、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力：
生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定限度。
9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：
森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。
10、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。
2017年初二生物地理會(huì)考知識(shí)(六)
1.傳粉是指花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)，落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。
2.傳粉的方式：植物傳粉的方式很多，主要可分為兩類：即自花傳粉(花粉落在同一朵(自身)花的柱頭上)和異花傳粉(花粉落在另一朵花的柱頭上)。其中異花傳粉是主要方式。
3.異花傳粉根據(jù)媒介(外力)的不同，主要分為蟲(chóng)媒花和風(fēng)媒花。蟲(chóng)媒花具有花大、色艷、有芳香味等特點(diǎn)，易吸引昆蟲(chóng);風(fēng)媒花則花小、輕、易吹散，且柱頭常有分叉和黏液，適合風(fēng)力傳粉。
4.花粉傳到雌蕊柱頭上以后，受到柱頭上黏液的刺激開(kāi)始萌發(fā)生出花粉管，花粉管有兩個(gè)精子，花粉管穿過(guò)子房，到達(dá)胚珠以后，一個(gè)精子與一個(gè)卵細(xì)胞形成受精卵，一個(gè)精子和兩個(gè)極核形成受精極核。
5.受精：是指精子與卵細(xì)胞融合成受精卵的過(guò)程。受精的場(chǎng)所是胚珠的內(nèi)部。
6.光合作用的概念
綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程叫光合作用。光合作用的條件是陽(yáng)光和葉綠體。
二氧化碳+水→有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
7.探究綠葉在光下制造有機(jī)物
探究光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)原理：淀粉遇碘變藍(lán)色。
操作步驟：①取盆栽天竺葵放到暗處一晝夜(使葉中淀粉耗盡)②用黑紙片把葉片一部分從上下兩面遮蓋，移到陽(yáng)光下照射(進(jìn)行光的對(duì)照)③幾小時(shí)后，取下葉片，去掉遮光紙片，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱至葉片變黃白色。(溶解葉片中含有的葉綠素)④用清水漂洗葉片，把葉片放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液。⑤清水沖洗碘液，觀察、記錄、分析結(jié)論。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了有機(jī)物——淀粉。實(shí)驗(yàn)中，葉片未用黑紙遮蓋的部分產(chǎn)生淀粉，被黑紙遮蓋的部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉，說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
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