人教版八年級(jí)上冊(cè)生物練習(xí)冊(cè)
人教版八年級(jí)上冊(cè)生物練習(xí)冊(cè)
做好課堂練習(xí)冊(cè)上的題目有利于鞏固所學(xué)知識(shí),那么人教版八年級(jí)上冊(cè)生物練習(xí)冊(cè)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的人教版八年級(jí)上冊(cè)生物練習(xí)冊(cè)，希望對(duì)大家有幫助。
人教版八年級(jí)上冊(cè)生物練習(xí)冊(cè)篇一
1.本文是一篇________說(shuō)明文，是按________順序進(jìn)行說(shuō)明的。
2.名詞解釋。
生物入侵者：_______________。
3.下列語(yǔ)句中，說(shuō)明方法不同于其他各項(xiàng)的一項(xiàng)是( )
A.由于沒(méi)有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。
B.來(lái)自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹(shù)木，后者則專(zhuān)門(mén)叮咬人畜，傳播疾病。
C.從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥(niǎo)類(lèi)中已有9種被棕樹(shù)蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。
D.僅在美國(guó)，每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元。
(一)語(yǔ)段點(diǎn)將
許多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家將“生物入侵者”的增多歸咎于日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易，事實(shí)上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國(guó)貿(mào)易的“便車(chē)”達(dá)到“偷渡”目的的。以目前全球新鮮水果和蔬菜貿(mào)易為例，許多昆蟲(chóng)和昆蟲(chóng)的卵附著在這些貨物上，其中包括危害性極大的害蟲(chóng)，如地中海果蠅等。盡管各國(guó)海關(guān)動(dòng)植物檢疫中心對(duì)這些害蟲(chóng)嚴(yán)加防范，但由于進(jìn)出口貨物數(shù)量極大，很難保證沒(méi)有漏網(wǎng)之“蟲(chóng)”。此外，跨國(guó)寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。近年來(lái)，由于引進(jìn)五彩斑斕的觀賞魚(yú)而給某些地區(qū)帶來(lái)霍亂病源的消息時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端。一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。
1.解釋詞語(yǔ)。
?、贇w咎：________________________________________________。
②藩籬：________________________________________________。
?、蹏[聚山林：________________________________________。
2.選段采用的最主要的說(shuō)明方法是
( )
A.舉例子 B.打比方 C.作比較 D.作詮釋
3.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的文意。
答：________________________________________________。
4.你知道還有哪些“生物入侵者”嗎?你在生活中發(fā)現(xiàn)過(guò)生物入侵的現(xiàn)象嗎?試舉例。 答：________________________________________________。
(二)遷移過(guò)關(guān)
雜交水稻之父--袁隆平(節(jié)選)
1964年，袁隆平邁出了雜交水稻研究的第一步?？墒遣痪?，““””開(kāi)始了。一天下午，他正在校園看大字報(bào)，有人悄悄告訴他：“你搞________的壇壇缽缽被砸爛啦!” 袁隆平一聽(tīng)愣了，馬上跑去一看，果然，所有搞試驗(yàn)的壇壇缽缽全被砸得稀巴爛，________的秧苗不是被截成幾截，就是與濕泥污水?dāng)嚢璩梢粓F(tuán)。面對(duì)這種慘景，他落下了________的淚。
袁隆平夜不能寐。“篤!篤!篤!”突然有人敲門(mén)。他趕快起床去開(kāi)門(mén)。
進(jìn)來(lái)的是他的忠實(shí)的支持者李必湖和尹華奇。他們都是袁隆平的學(xué)生。
“你們半夜來(lái)找我，有啥子事嗎?”袁隆平驚問(wèn)。
李必湖說(shuō)：“袁老師，我們曉得造反派要砸爛你的壇壇缽缽，我和小尹趕在他們前面藏了四缽呢。”
這劫后余生的四缽秧苗，袁隆平倍加珍惜，到1968年，已發(fā)展到四分秧苗了。
為了照料這來(lái)之不易的“秧寶寶”，袁隆平像慈母似的守護(hù)在秧田邊。然而，就是他視為生命的四分秧田，在一個(gè)星期天的早上，還是被那些造反派掃蕩一空。
袁隆平來(lái)到試驗(yàn)田邊，像瘋子似的在狹窄的田埂上走過(guò)來(lái)，又走過(guò)去，狂奔亂跑。當(dāng)走到一口深井旁，像發(fā)現(xiàn)了什么，把衣服一脫，“撲通”一聲跳了下去，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)那里面有幾棵秧苗。
1.文中有三處空白處，依次填入最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是
( )
A.實(shí)驗(yàn)慈愛(ài) 痛苦
B.試驗(yàn)心愛(ài) 傷心
C.試驗(yàn)喜愛(ài) 悲慘
D.實(shí)驗(yàn)忠愛(ài) 傷心
2.解釋詞語(yǔ)。
夜不能寐：________________________________________________。
掃蕩一空：________________________________________________。
3.“進(jìn)來(lái)的是他的忠實(shí)支持者李必湖和尹華奇”一句后面接以下四句為什么不好?比較原文說(shuō)明理由。
A.袁隆平是他們的老師。
B.被袁隆平教過(guò)的學(xué)生。
C.他們與袁隆平是師生關(guān)系。
D.袁隆平與他們是師生關(guān)系。
答：________________________________________________。
4.“袁隆平來(lái)到試驗(yàn)田邊„„”一段是使用了________描寫(xiě)，這些描寫(xiě)表現(xiàn)了________精神。 答案：1.事理邏輯 2.專(zhuān)家們把原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)、通過(guò)非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱(chēng)為“生物入侵者”--它們不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失 3.B
(一)1.①歸罪 ②籬笆。比喻門(mén)戶(hù)或屏障 ③舊指盔賊盤(pán)踞山林。嘯聚，形容互相呼叫，拉幫結(jié)伙 2.A 3.分析造成生物入侵者增多的原因和途徑 4.略(二)1.B 2.夜間不能入睡 徹底清除，一點(diǎn)兒不剩 3.A句主語(yǔ)換成了袁隆平，與前面句子語(yǔ)脈不一致，另外A句表達(dá)的意思側(cè)重在袁隆平身上。B句為被動(dòng)句，與前句句式不一致。C句將師生關(guān)系顛倒了。D句表意與前一句銜接不緊密 4.細(xì)節(jié)描寫(xiě) 他忠于黨的科學(xué)事業(yè)，執(zhí)著追求，不懈奮斗的
提示：(二)第3題：通過(guò)反復(fù)比較句式，可以培養(yǎng)語(yǔ)感，學(xué)會(huì)正確表意：前后句式要一致、語(yǔ)脈要相承，人物關(guān)系的正確表述須符合邏輯，前后句句意銜接要盡量緊密等。
人教版八年級(jí)上冊(cè)生物練習(xí)冊(cè)篇二
1.給下列加粗字注音。
(1)歸咎 (2)五色斑斕 (3)失衡
(4)監(jiān)控 (5)劫掠 (6)藩籬
2.解釋詞語(yǔ)。
(1)棲息： (2)劫掠：
(3)無(wú)動(dòng)于衷： (4)在劫難逃：
(5)束手無(wú)策： (6)五色斑斕：
(7)嘯聚山林： (8)歸咎：
3.用文中的話(huà)說(shuō)說(shuō)什么是“生物入侵者”_________________________
能力提高
閱讀下面的說(shuō)明文，回答問(wèn)題。
沙塵暴十襲京城
(1)暮春時(shí)節(jié)，理應(yīng)鶯飛草長(zhǎng)，風(fēng)和日麗，卻得知京城再遭風(fēng)沙襲擊。一則來(lái)自北京的消息是這樣描述的：(25日)凌晨，一陣小雨夾著泥沙從天而降。泥漿附著在露天停放的車(chē)輛、嫩綠的樹(shù)葉和草坪上，污跡斑斑。泥漿雨過(guò)后，大風(fēng)呼呼，塵沙滾滾，整個(gè)北京城漫天昏黃„„這是今春北京第十次出現(xiàn)浮塵揚(yáng)沙天氣。
(2)短短幾個(gè)月。類(lèi)似的報(bào)道一再見(jiàn)諸報(bào)端，這不禁讓人聯(lián)想到數(shù)十年前的一則新聞所發(fā)出的“風(fēng)沙緊逼北京城”的警報(bào)，那篇報(bào)道好像當(dāng)時(shí)也很讓大家警覺(jué)了一下，議論了一番。但是，漸漸地，這事便不再為公眾關(guān)注了。
(3)可以想見(jiàn)，北方各地居民在奮力與沙災(zāi)搏斗的同時(shí)，也一定會(huì)痛定思痛。與此同時(shí)，我更希望大家把視線(xiàn)南移。北京的“痛”決不只是北方才有的，它理應(yīng)是大家共同的教訓(xùn)。北方沙災(zāi)固然與當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)水文特征不無(wú)關(guān)系，可是，長(zhǎng)江水網(wǎng)地區(qū)同樣難保無(wú)虞，因?yàn)樯碁?zāi)在本質(zhì)上與人對(duì)自然“大不敬”相依相隨，而同樣的“大不敬”一直以不同的形式存在于似乎暫無(wú)荒漠化之憂(yōu)的長(zhǎng)江南北。其中最嚴(yán)重的問(wèn)題之一，就是對(duì)水資源的恣意糟蹋和野蠻汲采。
(4)有一個(gè)道理，理解它完全不需要高深的知識(shí)：缺水會(huì)加劇旱情，干旱會(huì)使植被受損，而土壤裸露的必然結(jié)果就是荒漠化。可以說(shuō)，對(duì)缺水的嚴(yán)重程度估計(jì)不足、對(duì)水的消耗計(jì)劃不周，客觀上使北方土地荒漠化加劇。如今，類(lèi)似問(wèn)題正在長(zhǎng)江南北重演。就在歷來(lái)被稱(chēng)為“水網(wǎng)”的長(zhǎng)江三角洲，人們不愛(ài)護(hù)奔流不息的江河，污染了地表水，就從地下找水喝。十幾年光景，不少地方的地下水位急劇下降數(shù)十米之多，以致地面大面積沉降，建筑物傾斜、開(kāi)裂，凡此種種，正與北方荒漠化的前奏如出一轍。
(5)人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。很多人至今仍對(duì)水資源“大不敬”，無(wú)非是覺(jué)得守著長(zhǎng)江，何憂(yōu)之有?殊不知，黃河兩岸也曾有濃陰蔽日的年代，滄海桑田、人沙進(jìn)退只在庭步之間。
(6)據(jù)悉，水利部初步?jīng)Q定，今后幾年內(nèi)將在西部修建微型集雨工程1 700萬(wàn)處，用以解決或減少人畜飲水困難，增加灌溉和抗旱保苗補(bǔ)水面積。這個(gè)決定讓人看到一種希望--集雨之類(lèi)的節(jié)約水、利用水的辦法，不但適用于西部，從某種意義上說(shuō)更適用于東部。在雨水充沛之地集雨，產(chǎn)生的效益必定更為可觀。去過(guò)悉尼奧運(yùn)村的人一定會(huì)注意到，主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的頂部，特意安裝了集雨設(shè)施，所集雨水足以澆灌場(chǎng)內(nèi)草坪，既節(jié)水又省錢(qián)，可謂“雙贏”。作為一個(gè)資源富國(guó)，其做法不無(wú)借鑒意義。在這方面，我們一向關(guān)注不夠，研究不夠，是該奮起直追了。
(7)通過(guò)對(duì)沙塵暴與水、與植被之間關(guān)系的追蹤，我們受到的觸動(dòng)應(yīng)當(dāng)是多方面的。比如，漸進(jìn)的環(huán)境污染會(huì)帶來(lái)人無(wú)立錐之地的惡果，計(jì)劃不周的山水開(kāi)發(fā)會(huì)給大地留下永難消失的傷疤，等等。在這些方面，警鐘已經(jīng)一敲再敲，但愿我們不要愚蠢行動(dòng)在前，苦果難咽隨后。事到如今，我們已經(jīng)交不起如此昂貴的“學(xué)費(fèi)”了。
1.文章第(1)段為什么要詳細(xì)轉(zhuǎn)述一則描繪沙塵暴十襲京城的消息?
2.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列圖。
3.為什么北方發(fā)生了沙塵暴，作者卻“更希望大家把視線(xiàn)南移”?選出下列四個(gè)原因中最根本的一項(xiàng)
( )
A.因?yàn)楸狈降?ldquo;痛”絕不只是北方才有的，南方水網(wǎng)地區(qū)也有這樣類(lèi)似的“痛”。
B.很多人覺(jué)得南方守著長(zhǎng)江，無(wú)沙塵暴的憂(yōu)慮，因而至今仍對(duì)水資源“大不敬”。
C.南方的水污染，地下水位急劇下降，地面大面積沉降，建筑物傾斜、開(kāi)裂等現(xiàn)象與北方荒漠化的前奏如出一轍。
D.南方地區(qū)雨水充沛，在南方地區(qū)修建集雨工程，必定會(huì)產(chǎn)生更為可觀的效益。
4.文章結(jié)尾處加粗的“警鐘”指的是什么?
5.第(7)段中說(shuō)“通過(guò)對(duì)沙塵暴與水，與植被之間關(guān)系的追蹤，我們受到的觸動(dòng)應(yīng)當(dāng)是多方面的。”讀了本文之后，你一定也感觸頗深。試舉出你周?chē)l(fā)生的人對(duì)自然“大不敬”的一則事例，并提出解決這一問(wèn)題的具體措施。
開(kāi)放探究
1.查閱資料或?qū)嵉卣{(diào)查一下，你身邊有這樣的“生物入侵者”嗎?如果有，請(qǐng)舉一例;如沒(méi)有，請(qǐng)談?wù)勀闼私獾某n文涉及到的以外的其他“生物入侵者”的情況。
2.你認(rèn)為可以采取哪些措施防止“生物入侵者”?
人教版八年級(jí)上冊(cè)生物練習(xí)冊(cè)的答案篇三
【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】
1.①jiù②bān lán③hãng④jiān⑤lǜe⑥fán
2.①停留、休息(多指鳥(niǎo)類(lèi))。 ②用武力掠奪。 ③心里一點(diǎn)不受感動(dòng)，一點(diǎn)也不為之動(dòng)心。 ④命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫(迷信);現(xiàn)指壞事情一定要發(fā)生，要避免也避免不了。 ⑤顏色燦爛多彩 ⑥互相招呼著聚合起來(lái)，舊指盜賊盤(pán)踞山村。 ⑦歸罪，把罪過(guò)歸于某個(gè)人或集體。
3.原來(lái)生活在別的地方，通過(guò)非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”。
【能力提高】
1.讓讀者具體了解沙塵暴的危害，以引起對(duì)這個(gè)問(wèn)題的重視;引起下文(對(duì)下文起鋪墊作用)。
2.不珍惜水資源 產(chǎn)生沙塵暴 3.B
4.不重視保護(hù)自然環(huán)境，不重視珍惜水資源，人類(lèi)就會(huì)受到大自然的嚴(yán)峻的懲罰。
5.略(事例準(zhǔn)確，提出相應(yīng)措施，科學(xué)即可)
【開(kāi)放探究】
1.略(舉例符合要求即可)
2.略(可以立法和宣傳，樹(shù)立此類(lèi)意識(shí)等方面展開(kāi))
生物入侵者?綜合能力測(cè)試
一、給下列加粗字注音
入侵( ) 歸咎( ) 厄運(yùn)( ) 醞釀( )( )
二、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)淖?，并解釋這個(gè)詞語(yǔ)和括號(hào)內(nèi)的字
1.無(wú)動(dòng)于( )：
2.( )所欲( )：
3.束手無(wú)( )：
三、為下列語(yǔ)句填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
1.它們( )會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，( )還可能給人類(lèi)社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。
2.( )各國(guó)海關(guān)動(dòng)植物檢疫中心對(duì)這些害蟲(chóng)嚴(yán)加防范，但( )進(jìn)出口貨物量極大，很難保證漏網(wǎng)之“蟲(chóng)”。
四、指出下列語(yǔ)句的說(shuō)明方法，寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)
1.近年來(lái)，由于引進(jìn)五彩斑斕的觀賞魚(yú)而給某些地區(qū)帶來(lái)霍亂病源的消息時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端。( )
2.專(zhuān)家們把這種原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)、通過(guò)非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱(chēng)為“生物入侵者”。( )
3.在自然條件卞，一顆蒲公英的種子可能隨風(fēng)飄蕩幾十千米后才會(huì)落地。( )
4.事實(shí)上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國(guó)貿(mào)易的“便車(chē)”達(dá)到“偷渡”目的的。( )
五、閱讀
(一)
如果一個(gè)物種在新的生存環(huán)境中不受同類(lèi)的食物競(jìng)爭(zhēng)以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會(huì)無(wú)節(jié)制地繁衍。1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類(lèi)似河蚌的軟體動(dòng)物)被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時(shí)，這些混雜在倉(cāng)底貨物中的“偷渡者”并沒(méi)有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁猓鼈儽浑S便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒(méi)有天敵的制約，斑貝的數(shù)童便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來(lái)自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹(shù)木，后者則專(zhuān)門(mén)叮咬人畜，傳播疾病。
“生物入侵者”在給人類(lèi)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹(shù)蛇隨一艘軍用貨船落戶(hù)關(guān)島，這種棲息在樹(shù)上的爬行動(dòng)物專(zhuān)門(mén)( )鳥(niǎo)類(lèi)，( )鳥(niǎo)巢，( )鳥(niǎo)蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥(niǎo)類(lèi)中已有9種被棕樹(shù)蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后6次看到棕樹(shù)蛇的身影。他們警告說(shuō)，夏威夷島上沒(méi)有任何可以扼制棕樹(shù)蛇繁衍的天敵，一旦棕樹(shù)蛇在夏威夷安家落戶(hù)，該島的鳥(niǎo)類(lèi)將在劫難逃。
1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。
2.如何理解“這里竟成了斑貝的‘天堂’”一句中的“竟”字，它起到了什么作用?
3.第一段中為什么在形成“生物入侵者”的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“不受同類(lèi)食物競(jìng)爭(zhēng)”和“不受天敵傷害”這兩個(gè)條件呢?
4.第一段中用兩處事例來(lái)說(shuō)明其危害，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者在材料安排上有什么不同。
5.“生物入侵者’在給人類(lèi)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅”在文中起什么作用?其中“以及物種的多樣性”是否重復(fù)，能否去掉?為什么?
二)天使也會(huì)變魔鬼
?、僖N外來(lái)植物，豐富本地物種，本是件大好事，然而，如果盲目引進(jìn)外來(lái)植物，造成“生物入侵”，就會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境平衡，甚至帶來(lái)生態(tài)災(zāi)難。
?、诿绹?guó)引種葛藤便是其中一例。葛藤是一種伏地蔓生或攀援它物的豆科多年生植物，其祖籍在中國(guó)。它不但是貧瘠地區(qū)綠化先鋒，是改良土壤、保水固土的優(yōu)良植物，而且因其莖中富含蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、維生素等，是畜、禽的良好飼料;也可作為輕紡工業(yè)以及造紙業(yè)的原料;葛根、葛種還有醫(yī)療價(jià)值。1930年美國(guó)引種葛藤后，使許多被破壞的農(nóng)地和山坡，成為草木繁茂的肥沃土地，因而葛藤被譽(yù)為“大地的醫(yī)生”。到了50年代中期，全美繁衍葛藤7000萬(wàn)株以上，真是誰(shuí)人不夸葛藤好!
③然而，樂(lè)極生悲。在人們的贊揚(yáng)聲中，葛藤像瘋狂的野獸一樣狂長(zhǎng)不息，將當(dāng)?shù)氐脑S多植物“吃”光。70年代，葛藤占領(lǐng)了密西西比、佐治亞、亞拉巴馬等州283萬(wàn)公項(xiàng)的土地，演變成了意想不到的公害。面對(duì)這個(gè)“綠怪”，亞拉巴馬州宣布葛藤為“非法移民”，然而其結(jié)果卻是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，造成了嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。
?、茉谖覈?guó)，最有名的生物入侵事件是從花園中“逃”出來(lái)的水生觀賞植物水葫蘆。水葫蘆原產(chǎn)南美洲，有著紫色美麗的花朵，最上面的花瓣上有一塊藍(lán)色的扇形斑塊，中央點(diǎn)綴著一個(gè)桃形鮮艷黃斑，實(shí)在惹人憐愛(ài)。不過(guò)最吸引人的是它杯狀的綠葉，葉莖基部膨大，使植物能夠漂浮在水面?？墒?，正是這種看似纖弱、婀娜的水草，曾一統(tǒng)美麗的云南滇池，使人們不得不花巨資予以鏟除。水葫蘆長(zhǎng)長(zhǎng)的根扎入水中泥土下，可通過(guò)根塊迅速而大量地繁殖，一旦侵入到湖泊、河流、水道、水塘等淡水水城，只要條件適合，即以勢(shì)不可當(dāng)之勢(shì)覆蓋整個(gè)水面。它擋住了陽(yáng)光，吸盡了營(yíng)養(yǎng)，使水中其他植物死亡，破壞水下動(dòng)物的食物鏈，導(dǎo)致水生動(dòng)物無(wú)法生存，生態(tài)系統(tǒng)完全失去平衡。同時(shí)，任何大小船只也別想在水葫蘆的領(lǐng)地里來(lái)去自由。在國(guó)外和國(guó)內(nèi)，水葫蘆都被認(rèn)定為目前最令人頭痛的水草，也是讓人類(lèi)為控制其數(shù)量花錢(qián)最多的植物之一。
?、莞呱健⒋蠛：蜕衬^(guò)去曾是阻止物種擴(kuò)散的天然屏障，然而隨著貿(mào)易、旅游和其他人類(lèi)活動(dòng)的加劇，越來(lái)越多的物種正在跨越屏障做環(huán)球“旅行”，只要條件適宜，這些物種就有可能大規(guī)模擴(kuò)張，搶奪“殖民地”。有科學(xué)家認(rèn)為，生物污染比化學(xué)污染的影響更甚，化學(xué)污染是惰性的，不會(huì)再生和繁殖，而且會(huì)隨時(shí)間的流逝而逐漸消失;但是當(dāng)外來(lái)物種入侵以后就會(huì)扎根繁殖和不斷擴(kuò)張，甚至對(duì)本地物種的生存構(gòu)成長(zhǎng)久的威脅。地球上大多數(shù)的湖泊和江河系統(tǒng)、大多數(shù)沿海地區(qū)、幾乎所有的島嶼甚至南極都受到這個(gè)問(wèn)題的困擾。
⑥生態(tài)系統(tǒng)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期變化形成的，系統(tǒng)中的物種經(jīng)過(guò)上百年、上千年的競(jìng)爭(zhēng)、排斥、適應(yīng)和互利互助，才形成了現(xiàn)在相互依賴(lài)又相互制約的密切關(guān)系。一個(gè)外來(lái)物種引入后，有可能因不能適應(yīng)新環(huán)境而被排斥在系統(tǒng)之外;也有可能因新環(huán)境中沒(méi)有與它相抗衡或制約它的生物，使它成為“入侵者”而打破平衡，改變或破壞當(dāng)?shù)卮笊鷳B(tài)環(huán)境。
?、呱锶肭质亲匀幌蛉祟?lèi)敲響的又一警鐘;在樹(shù)種、種花成為新時(shí)尚的今天，我們?cè)谝M(jìn)外地或國(guó)外物種的時(shí)候，務(wù)須慎重，謹(jǐn)防“生物入侵”造成的嚴(yán)重后果，那將是又一個(gè)難以收拾的環(huán)境殘局!
1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)題目的含義。
2.第③段和第⑤段中的加粗詞“吃”和“旅行”在文中是什么意思?
3.作者為什么把葛藤比喻為“大地的醫(yī)生”?
4.第④段哪個(gè)詞把水葫蘆逐漸覆蓋整個(gè)水面的情況概括了出來(lái)?
5.水葫蘆入侵造成的危害是什么?
6.第⑤段中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句用了什么說(shuō)明方法?說(shuō)明了什么?
7.這段文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。
8.生物入侵造成危害的根本原因是什么?
(三)誰(shuí)將成為新的殺手?
?、倬驮谖覀儾粩喙タ爽F(xiàn)有的疾病時(shí)，將在21世紀(jì)時(shí)刻陪伴我們左右的一顆顆新定時(shí)炸彈已經(jīng)悄然準(zhǔn)備就緒，它們就是天然或者人造的新型病菌。
?、谖覀兠媾R的21世紀(jì)無(wú)疑將是一場(chǎng)血腥的捉蟲(chóng)大賽?？梢钥隙ǖ氖?，各種古怪恐怖的新傳染病將此起彼伏，針對(duì)這些新病魔的戰(zhàn)斗將令我們今日與艾滋病所作的艱難斗爭(zhēng)顯得微不足道。屆時(shí)，我們手中早已有了艾滋病疫苗，人們只需花幾美元或者根本不用付錢(qián)就可以得到疫苗。 ③今天，新病毒正走出大自然，“發(fā)現(xiàn)”人類(lèi)。在醫(yī)院和叢林診所里，異常強(qiáng)大的變異細(xì)菌不斷出現(xiàn)，人類(lèi)根本來(lái)不及找出對(duì)付它們的抗生素。僅從1994年以來(lái)，已有30多種新病毒現(xiàn)身，它們之中像艾博拉出血熱、F和G型肝炎、安第斯病毒、法基病毒、比利多病毒、白水旱谷病毒等等已經(jīng)令醫(yī)學(xué)界一籌莫展。而2003年春季出現(xiàn)的SARS冠狀病毒，由于易于傳播，嚴(yán)重的威脅著我們的健康和生活。
?、懿《驹絹?lái)越易于侵入人體的原因之一便是人口膨脹。在病毒看來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)無(wú)異于一頓越來(lái)越豐盛的午餐。在自然界，當(dāng)某種生物種群的數(shù)量過(guò)高、并且過(guò)于集中時(shí)，由病菌引發(fā)的疾病勢(shì)必爆發(fā)，有效地減少該種群的數(shù)量。沒(méi)有理由認(rèn)為，我們?nèi)祟?lèi)就可以逃過(guò)這條自然法則。 ⑤推動(dòng)大自然著手實(shí)施這項(xiàng)法則的因素之一便是我們正在興建的超級(jí)城市，它們通常都建立在熱帶地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家。聯(lián)合國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查表明，到公元2015年，地球上將有26個(gè)這樣的超級(jí)城市，其中的22個(gè)將出現(xiàn)在并不發(fā)達(dá)的地域。到2030年，世界上60%的人口都將住進(jìn)城市，屆時(shí)，一些巨型城市的固定人口將超過(guò)3000萬(wàn)?？梢栽O(shè)想一下，把所有這些人都塞入一座城市，撤走絕大部分醫(yī)生，只留下幾座醫(yī)院，而且連最基本的衛(wèi)生設(shè)施也不復(fù)存在。這樣你得到的就是一顆隨時(shí)都可能發(fā)作的生物炸彈。現(xiàn)在你要復(fù)制8到10枚這樣的炸彈，然后把它們分別安放在世界各地。
?、薷愀獾氖?，這些炸彈之間是有導(dǎo)火索相連的。人們乘坐飛機(jī)四處旅行，把病毒迅速有效地帶往世界各地。人類(lèi)已經(jīng)結(jié)成了一個(gè)高速?lài)?yán)密的生物互聯(lián)網(wǎng)，下個(gè)世紀(jì)，這個(gè)生物互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)行速度只會(huì)更快。越來(lái)越多的人口日益頻繁地外出旅行，結(jié)果自然加快了疾病的傳播。 ⑦除此之外，令人心悸的還有生物武器。20世紀(jì)80年代，原蘇聯(lián)曾運(yùn)用最基本的基因工程技術(shù)制造了可以抵抗一切傳統(tǒng)藥物的黑死病系列病毒，并將這種病毒裝入導(dǎo)彈彈頭。隨著生物技術(shù)日臻完善，人類(lèi)將解開(kāi)越來(lái)越多的生物基因密碼，生物學(xué)家們也將學(xué)會(huì)怎樣混合不同病毒的基因，從而制造出致命的、非天然的病毒系列，最終用于彈無(wú)虛發(fā)的新式武器。
?、嗫茖W(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一種堅(jiān)不可摧的細(xì)菌，它被稱(chēng)作“能夠抵御輻射的惡魔細(xì)菌”。這種細(xì)菌在受到伽馬射線(xiàn)的轟擊后依然故我，同樣劑量的射線(xiàn)是人體承受量的數(shù)千倍，它足以粉碎玻璃?？茖W(xué)家們?cè)谀蠘O純潔的冰山里發(fā)現(xiàn)了惡魔細(xì)菌的“死孢子”，它們已經(jīng)被紫外線(xiàn)灼烤了100多年。這些孢子被放入營(yíng)養(yǎng)液后，它們的DNA發(fā)生重組，再次大量繁殖。如果科學(xué)家們成功地將惡魔細(xì)菌植入炭疸桿菌，其結(jié)果將是一種誰(shuí)也無(wú)法消滅的新病毒。從生物武器的制造、販賣(mài)和使用者的角度來(lái)說(shuō)，未來(lái)真是一片光明。
?、岵贿^(guò)我們還是平安度過(guò)了20世紀(jì)，突飛猛進(jìn)的經(jīng)濟(jì)和科技也給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè)。同樣的局面也可能出現(xiàn)在21世紀(jì)。我們對(duì)付疾病的手段層出不窮，可以在幾秒鐘內(nèi)隔離出病毒的新設(shè)備也有望研制成功。
?、獠徽撐覀兊募夹g(shù)多么先進(jìn)，我們還得踏踏實(shí)實(shí)地與細(xì)菌做斗爭(zhēng)。我們也許贏不了21世紀(jì)與細(xì)菌展開(kāi)的大戰(zhàn)，但我們也不一定就會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1.結(jié)合第④段內(nèi)容，你認(rèn)為“我們?nèi)祟?lèi)就可以逃過(guò)這條自然法則”中的“這條自然法則”指什么?
2.第⑥段中的“人類(lèi)已經(jīng)結(jié)成了一個(gè)高速?lài)?yán)密的生物互聯(lián)網(wǎng)”一句中的“生物互聯(lián)網(wǎng)”指什么?
3.第②③⑤段分別采用什么說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明不同內(nèi)容的。
4.新病毒產(chǎn)生的淵源有哪兩方面?
5.第④⑤⑥段分別從什么角度進(jìn)行說(shuō)明的?
6.用豎線(xiàn)給文章劃分層次。
?、佗冖邰堍茛蔻撷啖幄?/p>
7.第⑧段末句“從生物武器的制造、販賣(mài)和使用的角度來(lái)說(shuō)，未來(lái)真是一片光明”。反其意，模仿該句，將下句填充完整。
從________角度來(lái)說(shuō)，未來(lái)確實(shí)充滿(mǎn)危險(xiǎn)。
參考答案
一、qīn jiù â yùn niàng
二、1.衷;一點(diǎn)也不動(dòng)心，不為感情所動(dòng);衷，內(nèi)心。
2.為;為;想干什么就干什么，任意行事(貶義);為，做
3.策;像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法都沒(méi)有;策，計(jì)謀。
三、1.不僅;而且 2.盡管;由于
四、1.舉例子 2.下定義、打比方 3.舉例子、列數(shù)字 4.打比方
五、(一)1.捕食;偷襲;吞食
2.“竟”是出乎意料的意思。表示由于人們的疏忽，幾只斑貝的數(shù)量急劇增長(zhǎng)，幾乎“占領(lǐng)”了五大湖內(nèi)的全部疏水管道，這是人們始料未及的。
3.生物的自然存在和發(fā)展，是有一定的規(guī)律的，這種規(guī)律就是英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文所總結(jié)的“物競(jìng)天擇”和“適者生存”。如果“不受同類(lèi)的食物競(jìng)爭(zhēng)”和“不受天敵傷害”，那么“生物入侵者”就可以毫無(wú)節(jié)制地繁衍，肆意泛濫，就會(huì)對(duì)人類(lèi)造成嚴(yán)重的危害及威脅。
4.作者在這兩處事例的安排上注意了詳略處理。第一個(gè)“斑貝”事例說(shuō)明得較為詳細(xì)，其中運(yùn)用了“幾只”與“數(shù)十億美元”進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明其危害之大;第二個(gè)“天牛和紅螞蟻”事例，說(shuō)明得較為簡(jiǎn)略，主要說(shuō)明了它的危害。
5.在文中起到了承上啟下、過(guò)渡的作用。不是重復(fù)，不能去掉。這句話(huà)是說(shuō)“生物入侵者”不僅對(duì)入侵地的其他物種構(gòu)成威脅，而且對(duì)“物種的多樣性”也造成威脅，使生物界的物種種類(lèi)日趨減少。
(二)1.外來(lái)物種的引入雖然一時(shí)給新環(huán)境帶來(lái)某些好處，但最終卻會(huì)破壞那里的生態(tài)環(huán)境平衡，甚至帶來(lái)生態(tài)災(zāi)難。
2.“吃”的意思是纏繞、擠壓至死。“旅行”的意思是入侵。
3.因?yàn)樗秦汃さ貐^(qū)綠化先鋒，是改良土壤、保水固土的優(yōu)良植物。1930年美國(guó)引種葛藤后，使許多被破壞的農(nóng)地和山坡，成為草木繁茂的肥沃土地。
4.一統(tǒng)
5.第一，破壞水下動(dòng)物的食物鏈，導(dǎo)致水生動(dòng)物無(wú)法生存，生態(tài)系統(tǒng)失去平衡。第二，阻塞航道，影響船只航行。
6.作比較。說(shuō)明生物污染比化學(xué)污染危害更大。
7.總分總
8.新環(huán)境中沒(méi)有與它抗衡或制約它的生物。
(三)1.這條自然法則是指某種生物種群的數(shù)量過(guò)高并且過(guò)于集中，由病菌引發(fā)的疾病勢(shì)
必爆發(fā)，有效地減少該種群的數(shù)量。
2.指人類(lèi)相互交往。
3.第②段：作比較，說(shuō)明與新病菌作斗爭(zhēng)之艱難;第③段：舉例子，說(shuō)明新病毒出現(xiàn)之多;第⑤段：列數(shù)字，說(shuō)明人口過(guò)于集中。
4.自然界自生的新病菌和人類(lèi)制造的新病菌。
5.第④段：病毒越來(lái)越易于侵入人體的原因之一便是人口膨脹;第⑤段：人口的集中也會(huì)導(dǎo)致病毒的大量侵入;第⑥段：從人類(lèi)的交往來(lái)說(shuō)明人類(lèi)易于新病菌的產(chǎn)生與傳播。
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