2017年魯教版八年級上冊生物復習提綱
2017年魯教版八年級上冊生物復習提綱
初中的生物課程是當今大多數(shù)初中生都必修的主要課程之一，那么2017年魯教版八年級上冊生物復習提綱該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的2017年魯教版八年級上冊生物復習提綱，希望對大家有幫助。
2017年魯教版八年級上冊生物復習提綱一
腔腸動物
1、水螅：身體結(jié)構(gòu):幾乎透明，長約1厘米，一端附著在水草等物體上，另一端有口，口周圍有觸手，體形輻射對稱。 兩棲動物
1代表動物：青蛙、蟾蜍、蠑螈、大鯢(娃娃魚)等
2特點：幼體生活在水中，用鰓呼吸，稱為蝌蚪，蝌蚪要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙，此后營水陸兩棲生活，用肺呼吸，身體由內(nèi)外兩層細胞——內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成。內(nèi)胚層圍成的空腔叫作消化腔，消化腔與口相通，食物由口進入，食物殘渣仍然從口排出 體表有刺細胞 有口無肛門 出芽生殖 2、 代表動物：海葵、海蜇、水母、珊瑚蟲
扁形動物
渦蟲：身體背腹扁平，呈兩側(cè)對稱，有口無肛門，咽可以伸出口外，捕食水中的小動物。
寄生蟲(華枝睪吸蟲) 消化器官簡單，有的甚至沒有專門的消化器官，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生活，而生殖器官都特別發(fā)達。
釘螺：幼蟲—鉆入釘螺體內(nèi)—幼蟲在釘螺體內(nèi)繁殖--幼蟲從釘螺體內(nèi)逸出鉆入人體皮膚—在人體內(nèi)交配產(chǎn)卵。 寄生生活代表動物：血吸蟲、絳蟲，豬肉絳蟲(米豬肉)
線形動物
線性動物 身體細長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門。代表動物：蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲
蛔蟲：身體細長，呈圓柱形，有口無肛門，體表有角質(zhì)層，起保護作用，消化管結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細胞組成，生殖器官發(fā)達，生殖能力強，沒有專門的運動器官，靠身體的彎曲和伸展緩慢的蠕動?；紫x寄生在人的小腸里，吸食小腸中半消化的食糜。秀麗隱桿線蟲是自由生活的線形動物，長約1毫米。
環(huán)節(jié)動物
環(huán)節(jié)動物：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)形體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動。代表動物：沙蠶、水蛭、蚯蚓。 蚯蚓：身體圓筒形，由許多形態(tài)基本相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成。身體前端有環(huán)帶，與生殖有關(guān)。前端有口，其他各環(huán)節(jié)都有剛毛，是蚯蚓的“運動器官”,蚯蚓靠剛毛與肌肉的配合使身體蠕動。蚯蚓沒有專門的呼吸器官，呼吸靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。
用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是協(xié)助運動 。
在觀察蚯蚓的實驗中為什么要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤：蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。
大雨過后蚯蚓會紛紛爬到地面上來原因：大雨過后，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。
繁殖期間，環(huán)帶上的腺細胞分泌蛋白質(zhì)和黏液。蛋白質(zhì)環(huán)從蚯蚓身體上脫落，形成卵繭。受精卵在卵繭內(nèi)發(fā)育成小蚯蚓。 蛭的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)—蛭素。可以生產(chǎn)抗血栓藥物。
軟體動物
軟體動物：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足。目前已命名的軟體動物有10萬種以上，是動物界第二大類群。 珍珠與貝殼內(nèi)表面的成分相同，都是外套膜分泌的。主要成分為碳酸鈣。 代表動物：水中生活種類：縊蟶、河蚌、扇貝、文蛤、烏賊 陸地生活種類：石鱉、蝸牛、
節(jié)肢動物
節(jié)肢動物:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢(足、觸角)都分節(jié)。是最大的動物類群，目前已命名的種類有120萬種以上，占所有已知動物種數(shù)的80%以上。
昆蟲：是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物，超過100萬種。大多數(shù)昆蟲有翅，是無脊椎動物中唯一會飛的動物，分布最廣。 昆蟲的復眼由許多小眼組成，在視覺上起主要作用，而單眼僅能辨別明暗。
昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官——翅和足都長在胸部。體表有外骨骼，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用。頭部：是蝗蟲的感覺和攝食中心，有一個咀嚼式口器、一對復眼、三個單眼、一對觸角。胸部是蝗蟲的運動中心，體表有氣門，用于呼吸。每個氣門都向內(nèi)連通著氣管。外骨骼由幾丁質(zhì)、蛋白質(zhì)等組成。遺傳學常用果蠅作為實驗動物。
2017年魯教版八年級上冊生物復習提綱二
魚
目前已知的大約有150萬種 動物：身體內(nèi)都有脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動物。大多呈流線型。 魚是脊椎動物中種類最多的類群，占脊椎動物一半以上。 體型最大的魚類是鯨鯊 魚兩個特點：1能靠游泳(鰭)來獲取食物和防御敵害 2能在水中呼吸(鰓)
魚在游泳時，靠軀干部和尾部部位產(chǎn)生前進的動力，靠胸鰭、腹鰭來保持平衡，靠尾鰭保持前進的方向。
水從口進入鰓，從鰓蓋后緣流出。進入鰓水中溶解的氧多，二氧化碳少。流出鰓水中溶解的氧少，二氧化碳多。 魚適應(yīng)水中生活體表被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
同時用皮膚輔助呼吸。由于環(huán)境污染以及水域面積縮減等原因，兩棲動物的種類和數(shù)量正在減少。 3、生殖和發(fā)育不能擺脫水環(huán)境的限制 大鯢(娃娃魚)最大的兩棲動物，終身有尾。
爬行動物
1、 有角質(zhì)的鱗片或甲，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)和保護的作用 2、 產(chǎn)卵于陸地上,卵表面有堅韌的卵殼 3、 用肺呼吸
4、 生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴，是真正的陸生脊椎動物 代表動物：鱷魚、蜥蜴、龜、鱉
鳥類
鳥適于飛行的特點
1、鳥的體形 流線型減少飛行阻力
2、正羽 (分布在兩翼和尾部) 彼此重疊(形成一層防風外殼使鳥體呈流線型輪廓)
翅膀張開呈扇形，扇動空氣產(chǎn)生飛行的動力
3、骨骼輕、薄、堅固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重 4、鳥胸部的肌肉胸肌的發(fā)達
5、胸骨上高聳的突起叫做龍骨突，胸肌發(fā)達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作。 6、有喙無齒，食量大、消化能力強，排出糞便速度快(直腸很短)目的是減輕體重。 7、鳥的呼吸作用旺盛，具有氣囊輔助呼吸
8、心臟占體重百分比較大，四腔，心跳快，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強，能供給飛行需要的較多的氧氣和能量，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善
9、體溫高而恒定，對環(huán)境適應(yīng)能力強
鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點與它飛行生活相適應(yīng)的知識點：1鳥類體表被覆羽毛2前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力3身體內(nèi)有氣囊4體溫高而恒定5體形流線型6心臟四腔，心跳快7消化能力強8胸肌發(fā)達，有龍骨突9骨中空，輕 氣囊?guī)椭粑?/p>
恒溫動物：哺乳類和鳥類能通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定。 變溫動物：體溫隨周圍環(huán)境的變化而改變。
哺乳動物
哺乳動物：體表被毛，具有胎生和哺乳的特征，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體溫恒定
兔的牙齒：門齒切斷植物纖維; 臼齒磨碎食物;消化道上有發(fā)達的盲腸;與吃植物的生活習性相適應(yīng)。稱植食性動物。 虎、狼的牙齒：門齒切斷植物纖維; 臼齒磨碎食物;犬齒撕裂食物;與吃動物肉的生活習性相適應(yīng)。稱肉食性動物 哺乳動物胚胎在雌性子宮內(nèi)發(fā)育，通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體產(chǎn)出，叫做胎生。 胎生、哺乳提高了后代的成活率。
動物的運動
動物所進行的一系列有利于它們生存和繁衍后代的活動，都是動物的行為。 哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的。 骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合 1骨的運動靠骨骼肌的牽拉。
2骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。
3當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。 4屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。
5運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的配合。 關(guān)節(jié)：關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)囊，關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)軟骨。 關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，減少摩擦。 關(guān)節(jié)三種連接方式：骨縫相連(不活動)，椎間盤相連(活動范圍小)，關(guān)節(jié)相連(活動范圍大)。
先天性行為和學習行為
(一)先天性行為：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。
(二)學習行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得行為。
動物的行為：取食行為，防御行為，攻擊行為，繁殖行為，遷徙行為，領(lǐng)域行為，社會行為。 全球定位系統(tǒng)：GPS
社會行為 群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。具有社會行為的動物：羊、猴、狒狒、象、鹿、蜜蜂、螞蟻等。 一個動物群體中向其他個體發(fā)出信息，接受信息的個體產(chǎn)生反應(yīng)叫通訊。 動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。 蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)——性外激素。用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。 正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復雜，生物與環(huán)境才參加、成為統(tǒng)一的整體。 動物在生物圈中的作用 一、 在生態(tài)平衡中的重要作用 在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。 二、 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 三、 幫助植物傳粉、傳播種子 科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。 仿生舉例 宇航服與長頸鹿 螢火蟲與冷光 蝙蝠的回聲定位與雷達 烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑 智能化的電腦和機器人與人腦 細菌和真菌的分布 一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。 從菌落的形態(tài)、大小和顏色可以大致區(qū)分細菌和真菌，以及它們的不同種類。 細菌菌落比較小，表面光滑黏稠或粗糙干燥。白色，黃色。 真菌菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，顏色豐富。 接種：將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。 細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物。 細菌和真菌的生存需要一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物。 細菌和真菌只能利用現(xiàn)成的各種有機物作為營養(yǎng)。培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法：1配制培養(yǎng)基 2高溫滅菌 3 接種 4恒溫培養(yǎng) 細菌 破傷風桿菌，乳酸桿菌都是厭氧菌。 法國科學家巴斯德證明肉湯的腐敗是來自空氣中的細菌造成的。巴斯德后人稱他為“微生物學之父”。 細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 形態(tài)：桿菌、螺旋菌、球菌 有些細菌相互連接成團或長鏈，但每個細菌也是獨立生活的。細菌屬于原核生物。 細菌基本結(jié)構(gòu)相同：鞭毛、莢膜、細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA 細菌與動植物的細胞主要區(qū)別：細菌有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核。細菌有細胞壁(有些細菌細胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛)，沒有葉綠體，大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解成簡單的無機物。是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 莢膜對細菌具有一定的保護作用，也與致病性有關(guān)。 細菌的生殖： 靠分裂進行生殖，有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。 細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它幾乎無處不在。 真菌 青霉和曲霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成。菌絲有直立菌絲和營養(yǎng)菌絲。 真菌有多細胞的也有單細胞的，每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。 真菌是真核生物。 真菌中的單細胞種類，如酵母菌。釀酒、做面包和蒸饅頭都離不開酵母菌。 真菌的繁殖產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代真菌感染蝙蝠蛾幼蟲僵硬死亡，形成“冬蟲”，到了夏天，真菌再從蟲體頭部長出棒狀的菌體，形成“夏草” 蘑菇由子實體(菌蓋，菌柄)，菌絲(吸收外界水分和有機物)組成，菌蓋的菌褶里有孢子，可以作孢子印。 細菌和真菌在自然界中的作用 一、 作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) 細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物。 二、引起動植物和人患病 鏈球菌寄生生活可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。 一些真菌寄生在人體表面，如臂癬和足癬。還有棉花枯萎病，水稻稻瘟病，小麥葉銹病，玉米瘤黑粉病。 三、與動植物共生 有些細菌和真菌與動物或植物生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。如;地衣(藻類和真菌) 根瘤(豆科植物和根瘤菌) 大腸桿菌和人(制造維生素B，K)
人們利用生物來防治病蟲害的方法叫做生物防治。
以菌治蟲(蘇云金桿菌)殺死松毛蟲，玉米螟，大豆食心蟲，甘蔗象鼻蟲。
2017年魯教版八年級上冊生物復習提綱三
人類對細菌和真菌的利用
饅頭和面包時，酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭和面包膨大和松軟，而面團中所含的酒精。則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。 食品的腐敗是又細菌和真菌引起的，這些細菌和真菌可以從食品中獲得有機物，并在食品中生長和繁殖，導致食品的腐爛，因此食品保存中的一個重要問題就是防腐。 防止食品腐敗的主要原理是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。 有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素。青霉素是由真菌中的青霉產(chǎn)生的.
有些真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素。
英國的細菌學家弗來明在研究細菌時發(fā)現(xiàn)，在只接種了葡萄球菌的培養(yǎng)基上，竟然長出了青霉。青霉能夠產(chǎn)生一種殺死或抑制葡萄球菌生長的物質(zhì)，他把這種物質(zhì)叫做青霉素。
在沒有氧氣的環(huán)境下，甲烷菌利用有機物分解產(chǎn)生氫和二氧化碳結(jié)合生成甲烷，可作為燃料使用。 科學家把胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，對大腸桿菌進行培養(yǎng)，使之生產(chǎn)治療糖尿病的藥物—胰島素 病毒 根據(jù)寄主的不同主要分成三類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體) 病毒的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼 + 內(nèi)部遺傳物質(zhì) (沒有細胞結(jié)構(gòu)，小的來有些病毒連DNA都放不下)
病毒的生活：寄生在其他生物的活細胞里。在寄主的細胞內(nèi)進行不斷繁殖(增殖),對寄主造成危害。
離開了活細胞的病毒,通常會變成結(jié)晶體. 疫苗是經(jīng)過人工處理的減毒或者無毒的病毒。 在基因工程中，讓某些病毒攜帶動植物或微生物的某些基因進入正常細胞，來達到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的。 狂犬病毒：在野生動物狼，狐，鼬鼠，蝙蝠，家養(yǎng)狗，貓，牛以及人之間傳播。 嘗試對生物進行分類 生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科
學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。
分類的基本關(guān)系是種。 在被子植物中，花、果實、種子往往作為分類的重要依據(jù)。 動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。 從種到界 生物分為植物界、動物接和其他的幾個界。 界(從大到小)分為門、綱、目、科、屬、種。生物共同特征最少的等級是界，共同特征最多的等級是種。 共同特征越多，親緣關(guān)系越近，共同特征越少，親緣關(guān)系越遠。 種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的 林奈和雙命名法，拉丁文。 認識生物的多樣性
生物多樣性性包括三方面的內(nèi)容:生物種類的多樣性,基因的多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
我國是裸子植物的故鄉(xiāng)，(例如：銀杏，銀杉，金錢松，水杉)我國苔蘚，蕨類，和種子植物居世界第三。 種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。 保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。 保護生物的多樣性 活化石：水杉，珙桐。 保護瀕危物種：瀕危物種的種質(zhì)庫(植物的種子庫，動物的精子庫)
生物多樣性面臨的威脅的原因: 保護生物多樣性的措施: 1人們的亂砍濫伐,森林大面積減少 1禁止亂砍濫伐行為 2禁止捕殺野生動物 2瘋狂的捕殺野生動物 3禁止生活污水的排放 4對外來物種的引入應(yīng)慎重3生活污水的排放,導致水域環(huán)境遭到破壞 5立法進一步完善 6合理開發(fā)和利用 4外來物種的入侵,與本地物種爭奪生存空間和營養(yǎng)物質(zhì) 7把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族 5大氣的污染(酸雨)6工業(yè)化,城市化的發(fā)展 館和瀕危物種繁育中心，進行特殊的保護和管理 8建立瀕危物種種質(zhì)庫，以保護珍貴遺傳資源。
建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。
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