綠色植物在生物圈中具有重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中生物《綠色植物是生物圈中有機物的制造者》的復(fù)習(xí)提綱以供大家學(xué)習(xí)。

　　初中生物復(fù)習(xí)提綱：綠色植物是生物圈中有機物的制造者

　　一、綠色植物通過光合作用制造有機物

　　1、綠葉在光下制造有機物(實驗)

　　暗處理目的：讓葉片內(nèi)的有機物耗盡

　　遮光照射：在黑暗處進行，上下兩面要同時遮蓋，遮光和不遮光處形成對比。

　　(1)方法步驟

　　摘下葉片，酒精褪，隔水加熱，溶解葉綠素，葉片變成黃白色 漂洗干凈，滴加碘液，觀察結(jié)果：葉片見光的部分遇碘變藍。

　　(2)結(jié)論：綠葉在光下制造有機物——淀粉 2、光合作用《新中考》P31.例題

　　(1)概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物(如淀粉)，并且釋放出氧的過程。 (實驗(教科書P127-129)

　　光照

　　(2)反應(yīng)式：二氧化碳+有機物(儲存著能量)+氧氣 葉綠體

　　(3)原料：二氧化碳、水

　　(4)產(chǎn)物：有機物(儲存著能量)(如：淀粉)、氧氣

　　(5)場所：葉綠體

　　(6)條件：光

　　(7)實質(zhì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化：簡單的有機物復(fù)雜的有機物，并釋放氧氣

　　(8)意義：

　　1)為植物自身生長、發(fā)育、繁殖提供有機物

　　2)為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源

　　3)有機物為動植物及人類生活提供所必需的能量來源

　　4)綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣(超過了自身對氧的需要)，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。

　　二.綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：

　　合理密植可以最大限度的利用太陽能 三.綠色植物的呼吸作用：

　　1.概念：植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時將有機物中的能量釋放出來的過程。

　　2.反應(yīng)式：有機物(儲存著能量)+ 氧氣二氧化碳 + 水 + 能量

　　3.場所：植物體內(nèi)所有的活細胞(主要在線粒體內(nèi))

　　4.意義：呼吸作用釋放出來的能量,一部分滿足生命活動需要，一部分以熱的形式散放出去。

　　5.與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系：糧食儲藏、中耕松土、及時排澇。

　　6.外界條件對呼吸作用的影響。

　　7.呼吸作用是生物的共同的特征。

　　初中生物復(fù)習(xí)提綱：愛護植被、綠化祖國

　　一.我國植被面臨的主要問題森林覆蓋率低

　　森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢

　　草場退化、沙化，土地沙漠化比較嚴重 二.愛護植被、綠化祖國

　　1984年頒布《中華人民共和國森林法》 1985年頒布《中華人民共和國草原法》 每年3月12日為全國的“植樹節(jié)”