生殖是指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程，是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象。 下面是學習啦小編收集整理的初二生物《生物的生殖和發(fā)育》的會考復習資料以供大家學習。

　　初二生物會考復習資料：生物的生殖和發(fā)育

　　一、 植物的無性生殖和有性生殖

　　1.有性生殖。優(yōu)點：后代具有更大的生活力、變異力

　　2.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。(優(yōu)點：保持母體的優(yōu)良特性，繁殖速度快)

　　3. 嫁接有枝接和芽接，成活的關鍵是使接穗與砧木的形成層緊密結合。

　　4、組織培養(yǎng)：是利用無性繁殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術手段。(利用莖尖、根尖、花藥、花粉等)

　　二、 昆蟲的生殖和發(fā)育

　　1.完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

　　2.不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

　　三、 兩棲動物的生殖和發(fā)育過程

　　1、青蛙發(fā)育過程：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→蛙的卵塊(體外受精)→蝌蚪→青蛙

　　2、青蛙發(fā)育的四個時期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。

　　3肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。

　　導致兩棲動物分布范圍和種類少的原因是：兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須生活在水中，幼體經(jīng)變態(tài)發(fā)育才能上陸。

　　4、環(huán)境變化對兩棲動物繁衍的影響：導致兩棲動物生殖和繁育能力下降。出現(xiàn)畸形蛙的原因：水受到污染。

　　四、鳥類的生殖和發(fā)育過程

　　1養(yǎng)和保護作用，卵黃——營養(yǎng)作用。胚盤——胚胎發(fā)育的場所。卵黃、卵黃膜、胚盤是一個卵細胞。

　　2、鳥類的生殖和發(fā)育過程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。

　　初二生物會考復習資料：生物的遺傳和變異

　　一、基因控制生物的性狀

　　1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和

　　變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的;

　　2、性狀：生物的形態(tài)結構、生理特征和行為方式。

　　人體常見的遺傳性狀：耳垂、舌頭、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窩。

　　3家兔毛的黑色或白色、人的雙眼皮或單眼皮等。

　　4、把同一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀。

　　3 基因控制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠。

　　4 生物遺傳下來的是基因而不是性狀。

　　5、 染色體、DNA斷，DAN上有許多基因。在生物的體細胞(除生殖細胞外的細胞中)中，染色體成對存在，基因也是成對存在的。

　　二、生殖過程中染色體的變化

　　體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。

　　三、基因在親子代間的傳遞 基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。親代的基因通過生殖活動傳給子代的。子代體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親。由于基因在染色體上，因此，后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)。

　　四、基因的顯性和隱性

　　1、 相對性狀有顯性和隱性之分。

　　2、隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱為：DD或Dd

　　4.我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結婚。因為這樣，后代換遺傳病的幾率加大。

　　五、人的性別遺傳

　　1、人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體，一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性。

　　2、女性排出一個含X染色體的卵細胞。精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的。它們與卵細胞結合的機會均等。因此生男生女機會均等。

　　六、生物的變異

　　1.生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎的不同，其次與環(huán)境也有關系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。

　　2.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)