初二生物知識點:各種環(huán)境中的生物
初二生物知識點:各種環(huán)境中的生物
不同的生物,可以適應(yīng)不同的環(huán)境。下面是學習啦小編收集整理的初二生物《各種環(huán)境中的生物》的備考知識點以供大家學習。
初二生物知識點:各種環(huán)境中的生物
(1)、水生動物: 魚類:靠尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)游泳,前進的動力是尾部的擺動,胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚的平衡,尾鰭決定運動的方向;鰓是魚的呼吸器官,鰓絲密布毛細血管,可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動物。 腔腸動物:有口無肛門。如:海葵、海蜇、珊瑚蟲等 軟體動物:身體柔軟靠貝殼來保護。如:章魚、烏賊、河蚌、田螺等 甲殼動物:體表長有較硬的甲。如:蝦、蟹、水蚤等(2)、陸地生活的動物:陸生動物對環(huán)境的適應(yīng)P13 蚯蚓:1、生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中。2、以植物枯葉、朽根等為食。
3、通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動;身體分節(jié)使軀體的運動更靈活。
4、靠可以分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來呼吸。
5、是環(huán)節(jié)動物,此類還有沙蠶、水蛭等兔:1、前肢短,后肢長,便于跳躍。2、門齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物)發(fā)達,無犬齒(撕裂食物),盲腸發(fā)達,與植食性相適應(yīng)。3、體表被毛,用肺呼吸,心臟結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)與人一樣,是恒溫動物。4、胎生、哺乳,是哺乳動物。陸生動物生活的基本環(huán)境條件:足夠的食物、水分、隱蔽地。大熊貓瀕危原因
(3)、空中飛行的動物:
鳥:
1、有發(fā)達的氣囊,減輕體重,雙重呼吸。
2、消化系統(tǒng)發(fā)達,直腸短,食物殘渣很快排出。
3、胸骨呈龍骨突,便于著生發(fā)達的胸肌。
4、身體成流線型,翅膀羽毛重疊排列,心臟發(fā)達。
5、體溫高而恒定,卵生。
昆蟲:
1、特征:身體分頭、胸、腹三部分,翅和足都生在胸部,胸部發(fā)達的肌肉附著在外骨骼上。
2、外骨骼的作用:支持、保護內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。
3、昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的。飛行擴大活動范圍,有利于覓食、繁殖。
節(jié)肢動物:
1、特征:身體由許多體節(jié)組成,體表由外骨骼,足和觸角分節(jié)。
2、如:所有昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等 兩棲動物:幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸。如:青蛙、蟾蜍等。
(4)、動物按有無脊柱,可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。
初二生物知識點:動物的社會行為
1、有些營群體生活的動物具有社會行為。社會行為的特征:群體內(nèi)部形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的還形成等級。具有社會行為的動物群體有螞蟻群體、獅子群體、狒狒群體、蜜蜂群體等
2、動物的動作、聲音和氣味等可起傳遞信息的作用。如螞蟻是靠氣味來傳遞信息,蜜蜂是靠跳舞來傳遞信息。
3、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑,可誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。
4、探究菜青蟲的取食行為實驗操作中要注意的是:
① 找到菜青蟲的卵后要進行隔離飼養(yǎng),隔離飼養(yǎng)的原因。
?、?選擇含特殊揮發(fā)油的植物的葉片較好如:芹菜、萵苣、萵筍葉等,不要選擇有毛或帶刺的葉子如:玉米、甘蔗葉等。