一、基礎(chǔ)知識

　　選擇題部分

　　1——5，CDADC 6——10，DDCAA 11——15，DDDCC

　　二、讀圖題

　　1、抗美援朝戰(zhàn)爭

　　2、(1)、美軍越過三八線一直打到中國的鴨綠江邊、轟炸中國東北邊境城市，嚴(yán)重威脅新中國的安全。這是中國出兵朝鮮最主要的原因。

　　(2)、美國第七艦隊開進(jìn)臺灣海峽，對中國的國家統(tǒng)一進(jìn)行武力干涉。

　　(3)、朝鮮政府請求中國出兵援助。

　　3、黃繼光，邱少云

　　4、1953年7月美國被迫在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字

　　保衛(wèi)了中國國家安全，贏得了安定的建設(shè)環(huán)境，提高了中國的國際地位，維護(hù)了亞洲與世界的和平。

　　三、材料分析

　　1、(1)、1946年——1949年，解放戰(zhàn)爭時期

　　(2)、新民主主義革命時期，五四愛國運動

　　(3)、鴉片戰(zhàn)爭，由封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會

　　2、(1)、毛澤東

　　(2)、鄧小平

　　(3)、毛澤東：(1)建立中國共產(chǎn)黨(2)創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地(3)提出農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。

　　鄧小平：(1)創(chuàng)建左右江革命根據(jù)地(2)同劉伯承千里躍進(jìn)大別山(3)提出建設(shè)由中國特設(shè)的社會主義道路(理論)

　　3、(1)大躍進(jìn) 1958年八大二次會議

　　(2)高指標(biāo) 浮夸風(fēng)

　　工業(yè)：大煉鋼鐵 農(nóng)業(yè)：放衛(wèi)星

　　(3)、人民公社化運動 瞎指揮 共產(chǎn)風(fēng) 一大二公

　　(4)、認(rèn)識不足，缺少經(jīng)驗，急于求成，忽視客觀經(jīng)濟規(guī)律，犯了左的錯誤

　　歷史暑假作業(yè)(二)

　　一、基礎(chǔ)知識

　　選擇題部分

　　1——5，CDACD 6——10，BDDCC

　　11——15，DADDC 16——17，AD

　　閱讀下列材料

　　18、(1)三國時，吳國大將衛(wèi)溫到達(dá)臺灣;

　　元朝，設(shè)澎湖巡檢司，臺灣正式歸中央政府管轄;

　　明朝遺將鄭成功從荷蘭人手中收回臺灣;

　　清朝1683年，清政府攻下明朝最后的堡壘——臺灣，1885年，清政府鑒于臺灣在國防上的重要地位，設(shè)置臺灣省;

　　1895年，中日甲午戰(zhàn)爭，清政府戰(zhàn)敗，割臺灣給日本;

　　1945年，中華民國在抗日戰(zhàn)爭中取得了最后的勝利，根據(jù)戰(zhàn)前的《開羅宣言》、《波茨坦公告》——戰(zhàn)后日本竊取的中國領(lǐng)土必須歸回中華民國——中國當(dāng)時的中央政府，故1945年10月25日，中國收回臺灣的主權(quán)，并設(shè)立臺灣光復(fù)節(jié);

　　(2)和平統(tǒng)一，一國兩制。

　　(3)不對，我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有維護(hù)祖國和平統(tǒng)一的義務(wù)，我們青少年也不例外;我們中學(xué)生要積極維護(hù)祖國統(tǒng)一，同一切破壞國家統(tǒng)一、分裂國家的 行為作堅決的斗爭。

　　(4)對臺灣人民說：回來吧，祖國人民歡迎你;兩岸兄弟一家親等。對“臺獨”分子說：分裂不得人心;“臺獨”沒有和平;懸崖勒馬，回頭是岸等。

　　19、臺灣同胞，中國人民，祖國統(tǒng)一，中華民族，共同愿望

　　20、(1)費俊龍，聶海勝

　　(2)作為炎黃子孫，無論身在他鄉(xiāng)或是異域，都會為中華民族的興盛而自豪，為祖國的日益強大而驕傲;實現(xiàn)中華民族的騰飛，是全國人民的共同心愿，也是眾多海外華人的共同心聲。

　?、屈h和國家高度重視;廣大科技人員努力鉆研、探索;我國綜合國力提高，改善了發(fā)展科技條件。

　?、仍訌棻ǔ晒?人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功;袁隆平育成雜交水稻

　　21、⑴中國申奧成功說明了中國經(jīng)濟實力、國際地位的全面提高.

　?、票本?008年奧運會的吉祥物是福娃(2分)、會徽是“中國印”(2分)、主題口號“同一個世界 ，同一個夢想 ”。

　　⑶作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)好外語，以文明上進(jìn)、熱情的姿態(tài)迎接北京2008年奧運會的到來;學(xué)好一門外語，爭取到奧運會當(dāng)一名志愿者。

　　22、(1)毛澤東，彭德懷，周恩來，王進(jìn)喜，鄧稼先，焦裕祿，雷鋒，

　　鄧小平 袁隆平

　　(2)努力學(xué)習(xí)他們的精神，最終為社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。