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初二歷史文明的沖撞與交融基礎(chǔ)練習(xí)題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  教師們要如何準(zhǔn)備課程練習(xí)題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于初二歷史文明的沖撞與交融基礎(chǔ)練習(xí)題,供大家參考。

  初二歷史文明的沖撞與交融基礎(chǔ)練習(xí)題:

  一、選擇題:

  1.和游牧文明相比,早期的農(nóng)業(yè)文明有 優(yōu)點(diǎn),從而引起了古老文明間的第一次沖撞。( )

 ?、偕a(chǎn)效率高②物產(chǎn)豐富③自然災(zāi)害較多④人口眾多

  A.①③④    B.①②③     C.①②④     D.②③④

  2.下列文明沖突中,屬于游牧文明對(duì)農(nóng)業(yè)文明發(fā)動(dòng)的是:( )

  A.衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴     B.忽必烈征服南宋

  C.英法聯(lián)軍火燒圓明園     D.凱撒征服埃及

  3.區(qū)域文明間沖突的典型例子是:( )

  A.北方的鮮卑族進(jìn)入黃河流域  B.希臘與波斯的戰(zhàn)爭(zhēng)

  C.斯巴達(dá)克起義      D.拿破侖反擊反法同盟

  4.公元前490年, 和希臘在馬拉松發(fā)生了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),結(jié)果希臘人取得了勝利。為了把勝利的消息很快地送到首都——雅典,就派了一個(gè)叫菲力比斯的戰(zhàn)士,從馬拉松一直跑到雅典。當(dāng)他到達(dá)雅典時(shí)已經(jīng)筋疲力盡,傳達(dá)了勝利的消息以后便死去了。后來(lái)為了紀(jì)念這位戰(zhàn)士,現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)設(shè)立了馬拉松賽跑。( )

  A.亞歷山大    B.埃及     C.羅馬     D.波斯

  5.使希臘文明與古老的東方文明結(jié)合,開啟歷史上希臘化時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)是:( )

  A.亞歷山大東征  B.希波戰(zhàn)爭(zhēng)   C.八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)   D.十字軍東征

  6.下列文明的傳播,屬于和平交流方式的是:( )

 ?、侔⒗?dāng)?shù)字 ②馬可•波羅東游 ③鑒真東渡 ④大英博物館陳列圓明園文物

  A.①②③④    B.①②③     C.①②④     D.②③④

  7.古代東西方和平交流時(shí)間最長(zhǎng)的是:( )

  A.鄭和下西洋  B.絲綢之路   C.玄奘西游   D.馬可•波羅東游

  8.在文明沖撞與交融中最能促進(jìn)文明的飛躍發(fā)展,下列東西方科學(xué)家中 就產(chǎn)生于這種類型。( )

  A.亞里士多德  B.歐幾里德   C.弗洛伊德   D.希羅多德

  二、填空題:

  9.以雅典為首的希臘艦隊(duì)在 一役中打敗了龐大的波斯艦隊(duì),為最終戰(zhàn)勝波斯奠定了基礎(chǔ)。

  維度B 能力提高

  三、動(dòng)腦筋:

  10.閱讀材料

  材料一 公元前2世紀(jì)的希臘歷史學(xué)家波里比阿在他的《通史》一書中早已論述了這一觀點(diǎn),他說(shuō):“在今天這個(gè)時(shí)代,歷史可說(shuō)已成為一個(gè)有機(jī)的整體。意大利和利比亞發(fā)生的一切與亞洲和希臘發(fā)生的一切密切相關(guān),所有各種事件,最終只歸于一個(gè)結(jié)局……”

  材料二 開放的、主動(dòng)積極的文明之間通過(guò)和平交流的方式實(shí)現(xiàn)文明的整合;開放的、積極的文明與封閉的、被動(dòng)的文明之間通過(guò)暴力沖撞的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)文明的整合。

  請(qǐng)回答:

  (1)根據(jù)材料一中波里比阿的話,你認(rèn)為文明與文明之間沖撞也好,交流也好,最終會(huì)怎么樣?為什么?

  (2)根據(jù)材料二,你認(rèn)為哪種文明整合的方式有哪些?哪一種對(duì)人類更有利?為什么?

  11.閱讀材料

  總而言之,侵略給盛極之后停滯不前,似乎注定消亡的文明以致命的打擊。這使我們聯(lián)想起當(dāng)今世界殘酷的轟炸,它摧毀了搖搖欲墜的古老建筑,正因如此,我們才有可能建起更為現(xiàn)代化的城市。 ——R•洛珀茲:《歐洲的起源》

  請(qǐng)回答:

  是不是一定要古老文明消亡后新的文明才會(huì)誕生?你能舉出一些例子證明你的觀點(diǎn)嗎?

  維度C 探究應(yīng)用

  四、議一議:

  12.閱讀材料

  亞歷山大曾拜希臘著名哲學(xué)家亞里士多德為師,自幼接受希臘文化教育。他酷愛(ài)希臘文化,夢(mèng)想不僅要征服世界,而且要使世界希臘化。他I6歲起,就跟隨父親參加軍事征戰(zhàn),學(xué)到不少作戰(zhàn)技術(shù)和軍事知識(shí)。在著名的喀羅尼亞戰(zhàn)役中,18歲的亞歷山大曾指揮馬其頓軍隊(duì)的左翼取得輝煌的戰(zhàn)果。亞歷山大繼承王位之后,即著手仿效希臘人的制度,實(shí)行政治、軍事改革,削弱氏族貴族的勢(shì)力,加強(qiáng)君主的權(quán)力;改革貨幣,獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展工商業(yè);最重要的是軍事改革,他創(chuàng)立了包括步兵、騎兵和海軍在內(nèi)的馬其頓常備軍,將步兵組成密集、縱深的作戰(zhàn)隊(duì)形,號(hào)稱馬其頓方陣,中間是重裝步兵,兩側(cè)為輕裝步兵,每個(gè)方陣還配有由貴族子弟組成的重裝騎兵,作為方陣的前鋒和護(hù)翼。亞歷山大通過(guò)這些改革,使馬其頓迅速成為軍事強(qiáng)國(guó)。他在平定國(guó)內(nèi)叛亂和希臘反馬其頓起義之后,便開始了對(duì)東方的遠(yuǎn)征。

  公元前334年春,亞歷山大率領(lǐng)馬其頓和希臘各邦的聯(lián)軍,包括步兵3萬(wàn)人,騎兵5000人和160艘戰(zhàn)艦,渡過(guò)達(dá)達(dá)尼爾海峽,向波斯進(jìn)軍。公元前333年,亞歷山大的軍隊(duì)在伊蘇斯大敗波斯軍隊(duì)。此后,聯(lián)軍獲得戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán),打開了通往敘利亞、腓尼基的門戶。

  公元前332年,亞歷山大揮軍南下,沿地中海東岸前進(jìn),攻占敘利亞,順利進(jìn)入埃及,被埃及祭司宣布為“阿蒙神之子”(國(guó)王),他自封為法老。聯(lián)軍在尼羅河口興建亞歷山大城,作為他繼續(xù)東征的后方基地。

  公元前331年春,亞歷山大又率軍從埃及回師亞洲,假道腓尼基向波斯腹地推進(jìn),尋波斯軍主力決戰(zhàn)。10月初,在底格里斯河?xùn)|岸的高加米拉以西與波斯軍主力對(duì)陣。雙方展開了激烈的騎兵戰(zhàn)和肉搏戰(zhàn)。聯(lián)軍騎兵主力縱隊(duì)利用缺口迅速揳入敵陣,直逼大流士大營(yíng)。大流士逃遁,波斯軍慘敗。聯(lián)軍摧毀了大流士政權(quán),擄掠金銀和其他戰(zhàn)利品無(wú)數(shù)。公元前330年春,大流士被其部將謀殺,古波斯帝國(guó)及阿契美尼德王朝遂亡。馬其頓軍隊(duì)征服了波斯的全部領(lǐng)土,一個(gè)橫跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國(guó)建立起來(lái)。

  公元前327年,亞歷山大率軍由里海以南地區(qū)繼續(xù)東進(jìn),經(jīng)安息(帕提亞)、阿里亞、德蘭古亞那,北上翻越興都庫(kù)什山脈,到達(dá)巴克特里亞(大夏)和粟特。前325年侵入印度,占領(lǐng)印度河流域,他還企圖征服恒河流域,但是經(jīng)過(guò)多年遠(yuǎn)途苦戰(zhàn),兵士疲憊不堪。由于印度人民的頑強(qiáng)抵抗,加之瘧疾的傳染,毒蛇的傷害,兵士拒絕繼續(xù)前進(jìn),要求回家。亞歷山大不得不放棄東進(jìn)計(jì)劃,公元前325年7月從印度撤兵。

  前324年,其陸軍回到波斯利斯和蘇薩,艦隊(duì)在底格里斯河口靠岸,隨后返抵巴比倫,東侵即告結(jié)束。在公元前323年,他發(fā)燒死去,靠武力征服建立起來(lái)的龐大的亞歷山大帝國(guó)也隨之瓦解。他的部將展開爭(zhēng)權(quán)斗爭(zhēng),經(jīng)長(zhǎng)期混戰(zhàn),在原來(lái)帝國(guó)版圖內(nèi)形成了幾個(gè)獨(dú)立的王國(guó),其中以馬其頓、埃及和西亞三個(gè)王國(guó)領(lǐng)域最大。

  請(qǐng)回答:

  根據(jù)上述史料,試評(píng)價(jià)亞歷山大及其東征。

  初二歷史文明的沖撞與交融基礎(chǔ)練習(xí)題答案:

  一、選擇題:

 ?、盋?、睟?、矪 ⒋D?、礎(chǔ)?、禕?、稡 ⒏B二、填空題:⒐薩拉米斯灣

  三、動(dòng)腦筋:

 ?、?1)走向交融。不同文化(文明)是在相對(duì)封閉的環(huán)境中產(chǎn)生發(fā)展起來(lái)的,當(dāng)今世界地域之間的距離已經(jīng)很小,文化上的相互影響和融合成為一個(gè)趨勢(shì)。

  (2)和平交流與、暴力沖撞。和平交流方式;暴力沖撞導(dǎo)致的死亡、痛苦、仇恨以及物資的巨大消耗,在一般情況是人們所不愿看到和不能承受的;和平交流則是物資財(cái)富的互通有無(wú),精神文化的交匯更新,以及由此帶來(lái)的人們?cè)谏钯|(zhì)量上的提高和內(nèi)容上的豐富。這是人們樂(lè)于見(jiàn)到的。

 ?、徊皇?,新文明往往是在舊文明基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。如羅馬文明就是希臘文明的繼承者;中國(guó)文明幾千年來(lái)的發(fā)展也是在舊的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展的結(jié)果;就連文藝復(fù)興,也能找到一些古代文明影子……

  四、議一議:

  12.略 文章

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