初二歷史第14課登上國(guó)際舞臺(tái)教案
初二歷史第14課登上國(guó)際舞臺(tái)教案
在新課程即將到來(lái)的時(shí)刻，教師們要如何準(zhǔn)備教案呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于初二歷史第14課登上國(guó)際舞臺(tái)教案，供大家參考。
初二歷史第14課登上國(guó)際舞臺(tái)教案：
教學(xué)設(shè)計(jì)思路
設(shè)置問(wèn)題情境，幫助學(xué)生回憶建國(guó)初期中國(guó)的外交方針和成就，導(dǎo)出新時(shí)期中國(guó)的外交政策的轉(zhuǎn)變;圖片展示中美建交的過(guò)程，學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分組探討中美關(guān)系緩和的國(guó)內(nèi)外原因，放映中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)視頻，學(xué)生探討中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的影響，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力和國(guó)家榮譽(yù)感。
教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與技能】
了解新時(shí)期中國(guó)外交戰(zhàn)略的調(diào)整和中 國(guó)走向建交高潮。掌握中美建交和中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)內(nèi)容， 培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
學(xué)習(xí)中國(guó)國(guó)際地位提高的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。
教學(xué)重點(diǎn)
“乒乓外交”和《中美聯(lián)合公報(bào)》
中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)
教學(xué)難點(diǎn)
中美關(guān)系緩和原因分析
中美建交的影響
教學(xué)方法
多媒體講述法
小組討論方法
教學(xué)媒體
投影儀
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程
【新課導(dǎo)入】
同學(xué)們，我們?cè)诘?課的時(shí)候?qū)W習(xí)了新中國(guó)外交的起步，那么大家思考一下這幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們回答：
1.新中國(guó)成立時(shí)期的外交方針是什么?(引導(dǎo) 回答具體含義)
2.萬(wàn)隆會(huì)議的精神是什么?
3.和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容是什么?
(教師總結(jié))中國(guó)從50年代中期以后，外交工作的重心由“一邊倒”和依靠社會(huì)主義國(guó)家一條線轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦騺喎抢瓏?guó)家的“一大 片”的外交方針。這主要是由于中蘇矛盾的公開(kāi)化，中國(guó)外交形勢(shì)發(fā)生了較大變化所致。從50年代中期到60年代末，由于中國(guó)積極貫徹“一大片”的外交方針，出現(xiàn)了第二次建交高潮，進(jìn)一步擴(kuò)大了中國(guó)在世界的影響，這節(jié)課我們一起 學(xué)習(xí)一下70年代以后我國(guó) 的外交發(fā)展。
第14課 登上國(guó)際舞臺(tái)(板書(shū))
一、中美關(guān)系的緩和的三個(gè)步驟(板書(shū))
(一)中美關(guān)系緩和的背景(板書(shū))
中美關(guān)系的改善是70 年代中美兩國(guó)的共同要求。(見(jiàn)教材教法 分析)
(學(xué)生查閱討論70年代時(shí)中國(guó)和美國(guó)面臨的國(guó)際環(huán)境)從美國(guó)一方來(lái)講，已認(rèn)識(shí)到中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的重要作用，承認(rèn)孤立中國(guó)政策的失敗。此外，美國(guó)已感到蘇聯(lián)的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)，想通過(guò)改善中美關(guān)系，增加美國(guó)對(duì)付蘇聯(lián)的資本。從中國(guó)一方來(lái)講，改善中美關(guān)系意在改善中國(guó)的國(guó)際地位;牽制和對(duì)付來(lái)自于蘇聯(lián)的威脅;有利于解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一。
學(xué)生閱讀課本92頁(yè)小字內(nèi)容，回答“想一想”中的問(wèn)題，顯示尼克松和毛澤東會(huì)見(jiàn)埃德加•斯諾照片(教師講解過(guò)程)。
(二)“乒乓外交”(板書(shū))
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本93頁(yè)小字內(nèi)容，學(xué)生回答“議一議”，顯示美國(guó)乒乓球隊(duì)員在長(zhǎng)城留影圖片(講解“乒乓外交”的小故事及其意義)。
(三)基辛格訪華(板書(shū))
顯示基辛格訪華有關(guān)圖片。
(四)尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報(bào)》(板書(shū))
配合圖片講述尼克松訪華小故事，顯示《中美聯(lián)合公報(bào)》的內(nèi)容，教師講解其意義。
總結(jié)中美建交關(guān)系的過(guò)程及意義，引出我國(guó)外交史上的另一個(gè)重大成就。
二、重返聯(lián)合國(guó)(板書(shū))
請(qǐng)學(xué)生閱讀課本95頁(yè)小字內(nèi)容思考并回答：
1.聯(lián)合 國(guó)成立的時(shí)間和聯(lián)合國(guó)的作用?
2.為什么說(shuō)中華人民共和國(guó)在德聯(lián)合國(guó)的合法席位是恢復(fù)而不是加入?
(中國(guó)是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó)和安全 理事會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)之一。由于美國(guó)的阻撓，新中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利被長(zhǎng)期剝奪。中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法權(quán)利的恢復(fù)，是中國(guó)和在這 個(gè)問(wèn)題上主持正義的其他國(guó)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期斗 爭(zhēng)而取得的巨大勝利，也是美國(guó)企圖在國(guó)際社會(huì)孤立、排斥中國(guó)的錯(cuò)誤政策的失敗。)
(一)“兩阿提案”(板書(shū))
教師講述中美關(guān)系緩和對(duì)聯(lián)合國(guó)“兩阿提案”唱票的影響。
(二)中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位的意義(板書(shū))
播 放視頻重返聯(lián)合國(guó)。
三、走向建交高潮(板書(shū))
(一)中日關(guān)系(板書(shū))
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本97頁(yè)小字內(nèi)容，討論回答“想一想”。
教師可以結(jié)合建國(guó)后的中日關(guān)系，補(bǔ)充中日建交的過(guò)程的艱難的小故事，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中日關(guān)系(顯示圖片)。
(二)新時(shí)期的外交成就(板書(shū))
1.重返聯(lián)合國(guó)(板書(shū))
2.與西方國(guó)家和亞非拉國(guó)家的關(guān)系(板書(shū))
(教師小結(jié))中美、中日關(guān)系的發(fā)展及中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)，在國(guó)際上帶來(lái)了同中國(guó)建交的熱潮，許多國(guó)家紛紛同中國(guó)建立外交關(guān)系。這樣，終于打破了從50 年代美國(guó)孤立遏制中國(guó)所形成的外交僵局，打開(kāi)了我國(guó)外交的新局面。
板書(shū)設(shè)計(jì)
第14課 登上國(guó)際舞臺(tái)
一、中美關(guān)系的緩和的三個(gè)步驟
(一)中美關(guān)系緩和的背景
(二)“乒乓外交”
(三)基辛格訪華
(四)尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報(bào)》
二、重返聯(lián)合國(guó)
(一)“兩阿提案”
(二)中 國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位的意義
三、走向建交高潮
(一)中日關(guān)系
(二)新時(shí)期的外交成就
1.重返聯(lián)合國(guó)
2.與西方國(guó)家和亞非拉國(guó)家的關(guān)系
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