每一個自然資源都是寶貴的，我們要懂得珍惜。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中地理《中國的自然資源》的會考復(fù)習(xí)資料以供大家學(xué)習(xí)。

　　初中地理會考復(fù)習(xí)資料：中國的自然資源

　　一、自然資源總量豐富 人均不足(4月22日 世界地球日)

　　1、自然資源：在自然界中，對人類有利用價值的土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等。

　　2、分類：

　　可再生資源——可以在較短時間內(nèi)更新、再生，或能夠循環(huán)使用，如土地、森林、水和水能等。 非可再生資源——用一些就少一些，如礦產(chǎn)資源。

　　3、特點：總量大，種類多，但人均不足，相對短缺。

　　二、水資源(3月22日 世界水日;3月22-28日 中國水周)

　　1、水是寶貴的資源

　　地球上的水97﹪是海洋水，淡水資源絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分是深層地下水。目前，人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3﹪。

　　水危機(jī)的原因：用水量增加、水污染、水浪費(fèi)。

　　2、水資源時空分布不均

　　時間分配不均：夏秋季多、冬春季少且年際變化大。合理利用每一滴水：由于我國水資源地區(qū)分布不平均，為了合理利用水資源，有必要興建水庫、跨流域調(diào)水等工程(如：引黃濟(jì)青、南水北調(diào))。

　　空間分布不均：南多北少，東多西少。特別是華北和西北地區(qū)缺水最為嚴(yán)重，我國水、土資源的配合不合理，進(jìn)一步加劇了北方的缺水狀況。

　　措施：

　?、俳鉀Q季節(jié)分配不均——興修水庫。

　?、诮鉀Q空間分布不均——跨流域調(diào)水。如引灤入津、引黃濟(jì)青、南水北調(diào)等。

　?、酃?jié)約用水，防治水污染。

　　南水北調(diào)工程的三條計劃線路

　?、贃|線方案：在江蘇揚(yáng)州市把長江水抽進(jìn)京杭運(yùn)河，用閘控制，逐級提升，過黃河后，自北自流，沿途供水，直達(dá)天津市。

　　②中線方案：首先從丹江口水庫引水到華北平原，第二步在三峽巨型水庫建成后，利用高峽出平湖，筑渠輸水自流進(jìn)漢江。

　　③西線方案：計劃提高金沙江、雅礱江、大渡河的水位，再開鑿一些巨大的隧洞，把長江水引入黃河上游，補(bǔ)充西北的水源。

　　3、我國水資源的特點：1)水資源短缺2)時空分布不均

　 初中地理會考復(fù)習(xí)資料：基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)

　　1、農(nóng)業(yè)與我們

　　⑪概念：利用動物、植物等生物的生長發(fā)育規(guī)律，通過人工培育來獲得產(chǎn)品的各部門，統(tǒng)稱為農(nóng)業(yè)。 ⑫地位：農(nóng)業(yè)是支撐國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。

　　⑬主要部門：依據(jù)勞動對象的不同，分為種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、副業(yè)五個部門。

　　2、農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布

　　⑪我國農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布，主要表現(xiàn)為東西、南北和垂直三個方面的差異。其中，大致以400毫米等降水量線為界，把我國分為東部農(nóng)耕區(qū)和西部牧業(yè)區(qū)。

　　⑫東部地區(qū)農(nóng)業(yè)分布

　?、俜N植業(yè)：東部半濕潤和濕潤的平原地區(qū)。

　?、诹謽I(yè)：東北和西南的天然林區(qū)，以及東南部的人工林區(qū)。

　?、蹪O業(yè)：東部沿海地區(qū)是我國海洋捕撈和海洋養(yǎng)殖的基地;長江中下游地區(qū)是我國淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。

　　西部地區(qū)農(nóng)業(yè)分布

　　①天然草場廣布，以畜牧業(yè)為主，種植業(yè)只分布在有灌溉水源的平源、河谷和綠洲。

　　②我國四大牧區(qū)：內(nèi)蒙古牧區(qū)、新疆牧區(qū)、青海牧區(qū)、西藏牧區(qū)。

　　南北差異：以秦嶺——淮河一線為界。

　　我國三大產(chǎn)棉區(qū)：新疆南部、黃河流域、長江流域。

　　3、發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜

　　①宜林則林：地形陡峭，水土容易流失，但是發(fā)展林業(yè)可以保持水土。

　?、谝思Z則糧：地形平坦，土壤肥沃，水源豐富，利于耕作的地方，適宜種糧。

　?、垡四羷t牧：降水較少，但是牧草生長良好，適宜發(fā)展畜牧業(yè)。

　　④宜漁則漁：河湖較多的地方和沿海地區(qū)，適宜發(fā)展?jié)O業(yè)。