八年級地理期中考試試卷分析

時(shí)間：2017-03-01 18:26:01 陳哲凡673由分享

　　對八年級的地理科目來說每一場考試都很重要，現(xiàn)在期中考試已經(jīng)結(jié)束，對試卷的分析是接下來的重要教學(xué)工作。下面是學(xué)習(xí)啦小編今天要分享給大家的八年級地理期中考試試卷分析，歡迎翻閱。

　　八年級地理期中考試試卷分析(一)

　　為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)對期中考試地理試卷做一分析：

　　一、學(xué)生答題情況

　　本校初二學(xué)生共有120名參加考試，最高分是63分，最低分是17分，有21名同學(xué)成績在60分以上，40—50分的有35人，30—40分的有20人，其余在20分以下。及格率是17,4%。整體看學(xué)生成績比期中提高了。校均分43分。一班均分47分。成績比較好。

　　二、學(xué)生答題時(shí)出現(xiàn)的問題

　　1、單項(xiàng)選擇題

　　本題共有20小題，40分，學(xué)生得分率30%。錯題原因有

　　(1) 識記不牢

　　(2) 不會靈活運(yùn)用知識

　　(3) 粗心。

　　2填空題共20分,共14個(gè)小題,學(xué)生得分率是38%

　　3, 連線題

　　本題共有2個(gè)大題、10分，學(xué)生得分率是12%。錯題的原因有

　　(1) 識記不牢

　　(2) 分析問題重點(diǎn)不突出

　　(3) 從圖上獲取知識的能力差。

　　4,讀圖題1個(gè)題,總分20分,學(xué)生得分率10%,錯題原因識記不勞

　　5,閱讀分析題,共1題,總分是10分,得分率10%,錯題原因知識面窄

　　二、解決的措施

　　1、向45分鐘要質(zhì)量：課堂是教學(xué)的主陣地，要充分利用45分鐘，向課堂要質(zhì)量。

　　2、要抓兩頭帶中間：使優(yōu)秀生更優(yōu)秀，從而也讓他們起到帶頭的作用，使

　　中間生加入到優(yōu)秀生的行列。對于差生，多給他們關(guān)心，多給他們學(xué)好

　　信心。

　　3、做好知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí):平時(shí)考試的范圍只局限在某一知識階段，考試范圍小，期中，知識跨度大，題型靈活，學(xué)生不適應(yīng)。為了改變這種狀況，必須加強(qiáng)對知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

　　八年級地理期中考試試卷分析(二)

　　本次八年級地理期中考試由縣教研室統(tǒng)一命題。從試題內(nèi)容看，主要是對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，重點(diǎn)突出，符合初中地理教學(xué)的實(shí)際，試題覆蓋面廣，題目難、易比例恰當(dāng)。

　　一、試卷的總體分析

　　(一)試卷的結(jié)構(gòu)及考查內(nèi)容

　　本次考試試卷的分值為100分，考試時(shí)間為60分鐘，試卷由填空題，單項(xiàng)選擇題和綜合題三種題型組成。考查內(nèi)容是八年級下冊除長江沿江地帶以外的內(nèi)容。

　　(二)試卷的特點(diǎn)——重讀圖，題靈活

　　地理離開了地圖，那就不叫地理，地圖才是地理的重頭戲，本份試卷多方面地考查了學(xué)生的讀圖、用圖能力及綜合應(yīng)用能力。從一般讀圖到實(shí)際應(yīng)用，可謂面面俱到、無所不考，從而全方位地考查學(xué)生地理學(xué)習(xí)情況，由此可見命題人的良苦用心。

　　二、學(xué)生答題情況分析

　　1、填空題答題情況

　　填空題共20個(gè)空，每空1分，共20分。出錯較多的題2題、9題，屬于審題不清，溫帶看成溫度帶;天山南北兩側(cè)地形區(qū)，寫成準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地等。這一題考查的都是地理基礎(chǔ)知識。

　　2、選擇題答題情況

　　單選共20題，每小題2分，共40分。出錯比較多的是9題、12題、13題、20題。重點(diǎn)考查學(xué)生發(fā)展所必須掌握的地理基礎(chǔ)知識與技能，地理學(xué)習(xí)方法與能力?？傮w上反映出學(xué)生對地理知識的運(yùn)用能力較弱、記憶不夠準(zhǔn)確。

　　3、綜合題答題情況分析

　　綜合題共4大題，40分。主要考查秦嶺——淮河一線的地理意義、香港特別行政區(qū)圖、黃土高原地形圖。從學(xué)生的答題看，部分學(xué)生的讀圖能力薄弱，低分率偏高也主要就是由讀圖這方面造成的。尤其第4題，雖然教師在講黃土高原時(shí)曾經(jīng)講過，由于超范圍老師沒讓復(fù)習(xí)，許多學(xué)生對此印象不深，只有少數(shù)學(xué)生此題得了滿分，大多數(shù)學(xué)生都是錯誤一片，甚是可惜，這同時(shí)也提醒教師在今后的教學(xué)中，對于每一個(gè)知識點(diǎn)都應(yīng)多加強(qiáng)調(diào)，引起學(xué)生的注意。

　　總之，答卷情況反映出學(xué)生對基礎(chǔ)知識和技能，基本的地理分析，綜合思維能力，地理學(xué)習(xí)方法及終身學(xué)習(xí)必備的運(yùn)用地圖能力等方面有待于進(jìn)一步提高。

　　三、存在的問題

　　1、從本次考試來看，學(xué)生在回答問題過程中，審題不清，思路不明，解題能力差。

　　2、學(xué)生基本讀圖析圖能力較差，如第4題黃土高原地形圖學(xué)生得分不高。第1題分析秦嶺——淮河一線的地理意義，雖是簡答題，但如果腦中有圖的話做題時(shí)就會得心應(yīng)手。

　　四、教學(xué)建議

　　通過本次考試學(xué)生答題情況來看，我的教學(xué)還有一定的欠缺，在今后的教學(xué)中，對知識點(diǎn)的講解一定要細(xì)致，不要太高估了學(xué)生的實(shí)際能力，該強(qiáng)調(diào)的一定要強(qiáng)調(diào)。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力、空間想象能力，將地理知識與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣能從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問題和現(xiàn)象，以提高綜合應(yīng)用能力。用圖訓(xùn)練可采取拼圖、游戲、知識競賽、討論會等多種形式進(jìn)行。

　　八年級地理期中考試試卷分析(三)

　　一、基本情況

　　本次八年級地理期中考試，從試題內(nèi)容看，主要是對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，重點(diǎn)突出，符合初中地理教學(xué)的實(shí)際，試題覆蓋面廣，題目難、易比例恰當(dāng)。

　　二、試卷的總體分析

　　(一)試卷的結(jié)構(gòu)及考查內(nèi)容

　　本次考試試卷的分值為100分，考試時(shí)間為60分鐘，試卷單項(xiàng)選擇題和綜合題兩種題型組成。考查內(nèi)容是八年級下冊1-57頁的內(nèi)容。

　　(二)試卷的特點(diǎn)——重讀圖，題靈活

　　三、學(xué)生答題情況分析

　　1、選擇題答題情況

　　單選共25題，每小題2分，共50分。出錯比較多的是8題、13題、17題、20題。重點(diǎn)考查學(xué)生發(fā)展所必須掌握的地理基礎(chǔ)知識與技能，地理學(xué)習(xí)方法與能力?？傮w上反映出學(xué)生對地理知識的運(yùn)用能力較弱、記憶不夠準(zhǔn)確。

　　2、綜合題答題情況分析

　　綜合題共5大題，50分。主要考查中國地理區(qū)域圖、北方地區(qū)示意圖、黃土高原略圖和南方地區(qū)圖。以及關(guān)于南方地區(qū)農(nóng)業(yè)問題的圖文資料題。從學(xué)生的答題看，部分學(xué)生的讀圖能力薄弱，低分率偏高也主要就是由讀圖這方面造成的。尤其第29題，雖然教師曾經(jīng)重點(diǎn)講過，復(fù)習(xí)的時(shí)候還作為重點(diǎn)的加強(qiáng)復(fù)習(xí)，許多學(xué)生對此印象不深，只有少數(shù)學(xué)生此題得了滿分，大多數(shù)學(xué)生都是錯誤一片，甚是可惜，這同時(shí)也提醒教師在今后的教學(xué)中，對于每一個(gè)知識點(diǎn)都應(yīng)多加強(qiáng)調(diào)，引起學(xué)生的注意。

　　四、存在的問題

　　1、從本次考試來看，學(xué)生在回答問題過程中，審題不清，思路不明，解題能力稍差。

　　2、學(xué)生基本讀圖析圖能力較差，如第28題黃土高原圖學(xué)生失分較多。第1題四大地理區(qū)域圖，北方地區(qū)略圖以及南方地區(qū)圖，如果腦中有圖的話做題時(shí)就會得心應(yīng)手。

　　五、教學(xué)建議

　　通過本次考試學(xué)生答題情況來看，我的教學(xué)還有一定的欠缺，在今后的教學(xué)中，對知識點(diǎn)的講解一定要細(xì)致，不要太高估了學(xué)

　　生的實(shí)際能力，該強(qiáng)調(diào)的一定要強(qiáng)調(diào)。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力、空間想象能力，將地理知識與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣能從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問題和現(xiàn)象，以提高綜合應(yīng)用能力。