黨員領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)1500字7篇
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)1500字7篇
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須爭(zhēng)取“兩學(xué)一做”的先行者，要積極投身“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。下面是學(xué)習(xí)啦，為大家準(zhǔn)備的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)1500字，希望大家喜歡!
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)1500字范文1
“三會(huì)一課”,尤其是黨課,是對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性教育的重要形式。隨著“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)推進(jìn),為激發(fā)基層黨員“學(xué)”的動(dòng)力,我省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭到所在支部、到基層黨組織講黨課,不僅闡述富有深度的理論,而且講述基層的生動(dòng)實(shí)踐,提高了授課效果,增添了黨課魅力。
“三都是我國(guó)唯一的水族自治縣,民族文化多姿多彩,但貧困面大、貧困程度深,要實(shí)現(xiàn)全面小康任務(wù)艱巨。作為黨員,我們要認(rèn)真思考,在脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)戰(zhàn)役中怎樣作為?”日前,黔南州州委書記龍長(zhǎng)春到三都自治縣都江鎮(zhèn)給鎮(zhèn)村干部上黨課,一開(kāi)講就拋出一道問(wèn)答題。
“爭(zhēng)當(dāng)‘五個(gè)先鋒’!在脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)上當(dāng)標(biāo)兵、做模范。”龍長(zhǎng)春揭開(kāi)“答案”,引起在場(chǎng)黨員的強(qiáng)烈共鳴。州委書記帶頭上黨課,拉開(kāi)了黔南州“四進(jìn)四送”講黨課,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的序幕。據(jù)介紹,黔南州各級(jí)干部都要進(jìn)鄉(xiāng)、進(jìn)村、進(jìn)組、進(jìn)戶,講的不僅有黨章黨規(guī)和系列重要講話精神,還要送上政策思路和溫暖關(guān)懷。
同樣是講黨課,省工商局黨組書記王彬則通過(guò)回答“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義、總體要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主要舉措等問(wèn)題來(lái)闡述。通過(guò)與“學(xué)生”一問(wèn)一答的互動(dòng)和層層遞進(jìn)的講述,王彬嘗試把“兩學(xué)一做”講具體、講實(shí)在、講深入,并號(hào)召省局機(jī)關(guān)及所屬事業(yè)單位全體黨員把問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向統(tǒng)一起來(lái),帶著問(wèn)題學(xué),針對(duì)問(wèn)題改。
冊(cè)亨縣委組織部副部長(zhǎng)韋應(yīng)榮的課堂設(shè)在冊(cè)亨縣秧壩鎮(zhèn)福堯村,臨開(kāi)講前,面對(duì)著在座的農(nóng)村黨員,他緊盯著手中的講稿,仍不時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn),“別小看這堂黨課,要讓基層黨員和群眾認(rèn)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。”接地氣的內(nèi)容、生動(dòng)的“大白話”,韋應(yīng)榮的良苦用心沒(méi)有白費(fèi)。一堂課下來(lái),福堯村的黨員對(duì)黨支部如何抓好“三會(huì)一課”、怎么把黨員先鋒形象樹(shù)起來(lái)、發(fā)揮脫貧攻堅(jiān)“尖刀”作用等更清晰了。
談及講課感受,韋應(yīng)榮認(rèn)為,講黨課也是領(lǐng)導(dǎo)干部自查是否“缺鈣”的良好方式,“講一堂黨課,可能發(fā)現(xiàn)不了自身問(wèn)題,長(zhǎng)期堅(jiān)持講黨課,就能更好地辨別自身黨性純不純、自律意識(shí)有沒(méi)有、宗旨意識(shí)足不足。”
為創(chuàng)新方式講黨課,我省各地各單位在黨課的內(nèi)容安排、組織形式、方法措施等方面也各具特色,花了很多心思、下了很大功夫:貴州大學(xué)將黨章黨規(guī)、習(xí)系列重要講話精神等內(nèi)容編入專門教材《新編高校黨課教程》;西南能礦集團(tuán)黨委要求基層黨支部書記到項(xiàng)目建設(shè)一線講黨課;銅仁市擴(kuò)大黨課覆蓋面,設(shè)立“指尖課堂”,運(yùn)用微銅仁、“銅仁組工”等微信平臺(tái),向廣大黨員推送“微黨課”……
連日來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)干部的伏案構(gòu)思和課堂講述中,黨課如春風(fēng)化雨,浸潤(rùn)著黨員們的心田,成為我省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有效的載體之一。
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中央決定，今年在全黨開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育，這是也是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，更是黨內(nèi)教育常態(tài)化的重要體現(xiàn)，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須成為“兩學(xué)一做”的先行者。
領(lǐng)導(dǎo)干部是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的中堅(jiān)力量，是群眾心中的“主心骨”，一言一行代表著黨和政府的形象，這是要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)開(kāi)展活動(dòng)，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，學(xué)在先、查在先、改在先、做在先，在各個(gè)方面都要走在前列，時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)取成為“兩學(xué)一做”的先行者。
黨的政治路線確定之后，干部就是決定因素。由此看來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)干部在黨和人民事業(yè)中起著承上啟下的作用，如果領(lǐng)導(dǎo)干部黨性發(fā)生動(dòng)搖，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)的“軟骨病”，世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)就會(huì)出問(wèn)題，就會(huì)出現(xiàn)目無(wú)法紀(jì)，膽大妄為、濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、搞權(quán)力尋租、利益輸送、中飽私囊等用權(quán)不慎，甚至濫用權(quán)力的腐敗現(xiàn)象，在人民服務(wù)中產(chǎn)生惡劣影響。如蘇榮、孫建平等人，他們背離了黨的宗旨，喪失了黨性，背離了一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，是領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中的 “老虎”、“蒼蠅”。因此，我們應(yīng)該以史為鑒，以反面教材為例，舉一反三，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成為重鑄領(lǐng)導(dǎo)干部黨性之魂的重要舉措。
學(xué)習(xí)是做好工作的前提和基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須爭(zhēng)取“兩學(xué)一做”的先行者，要積極投身“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。同時(shí)，在“兩學(xué)一做”中主動(dòng)查思想差距、查政治差距、查道德差距、查作風(fēng)差距、查廉潔差距、查工作差距，達(dá)到自我修正、自我凈化、自我革新的目的，為一般黨員做示范。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有深入學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)黨的理論路線方針政策，才能更好地貫徹執(zhí)行黨的好正策;只有自己對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，才有資本去帶領(lǐng)廣大黨員忠誠(chéng)于黨;只有能力勝人一籌，才能樹(shù)立可靠可親可信的新形象。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部要做“兩學(xué)一做”的先行者，引領(lǐng)黨員“標(biāo)兵”新常態(tài)!
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近日，中公印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，該方案是當(dāng)前加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，以及部門自身建設(shè)的一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。 人社部門是政府解決民生問(wèn)題的重要職能部門,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的“減震器”。作為人社干部，一定要帶頭學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹執(zhí)行好“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)。
首先要做提高認(rèn)識(shí)的表率。人社工作，事關(guān)廣大群眾的幸福安康，是民生政府建設(shè)的重要支柱。人社部門的法定職責(zé)，就是對(duì)保障改善民生作出承諾，我們所做每一項(xiàng)工作，其最終目的都是為了老百姓有獲得感，使他們有穩(wěn)定的收入來(lái)源，有基本的生活保障，有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的良好平臺(tái)。作為人社干部，我們要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要性和必要性，在增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)的同時(shí)，必須認(rèn)真研讀，深刻領(lǐng)會(huì)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，全面準(zhǔn)確掌握其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)用黨章黨規(guī)和系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高分析形勢(shì)、把握趨勢(shì)、謀劃大勢(shì)的能力，為做合格黨員打下良好基礎(chǔ)。
二是要做改進(jìn)作風(fēng)的表率。“治理之道，莫要于安民;安民之道，在于察其疾苦。”民生連著民心，民心關(guān)系國(guó)運(yùn)。民生是老百姓最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益，保障和改善民生是我們?nèi)松绺刹康奶炻?，?ldquo;兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要帶頭鏟除理想信念模糊動(dòng)搖病根，做到堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，嚴(yán)守政治規(guī)矩，嚴(yán)格按黨的原則辦事。認(rèn)真抓好本職工作任務(wù)的落實(shí)，改變安于現(xiàn)狀、不求上進(jìn)的工作狀態(tài)和蜻蜓點(diǎn)水式的工作作風(fēng)，以維護(hù)部門形象為己任，對(duì)前來(lái)辦事的群眾熱情接待，推行微笑服務(wù)，做到接待熱心、詢問(wèn)細(xì)心、答復(fù)耐心、辦理誠(chéng)心。帶頭拒絕弄虛作假和吃、拿、卡、要等現(xiàn)象，遏制官僚主義、形式主義和辦事拖拉等。切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)舉措，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，牢固樹(shù)立全心全意為民服務(wù)思想，積極打造人社部門優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)形象。
三是要做遵章守紀(jì)的表率。人社工作面寬、量大、戰(zhàn)線長(zhǎng)，利益訴求多、矛盾燃點(diǎn)低，信訪WW壓力很大。因此，作為人社干部，要通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，帶頭嚴(yán)守黨紀(jì)法規(guī)，堅(jiān)決克服特權(quán)思想，做到無(wú)論職務(wù)高低、功勞多大，都應(yīng)毫無(wú)例外地崇尚法治、尊重法律，堅(jiān)持用法律手段解決問(wèn)題和推進(jìn)工作。要堅(jiān)持依法行政，善于將人社系統(tǒng)各項(xiàng)政策措施和人民群眾意愿，通過(guò)法定程序轉(zhuǎn)化為法制規(guī)章。要強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)法律法規(guī)的嚴(yán)肅性，以實(shí)際行動(dòng)做“兩學(xué)一做”的表率。
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要按照黨中央的部署要求，扎實(shí)深入開(kāi)展好“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)看齊意識(shí)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。
充分認(rèn)識(shí)重大意義。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要舉措，是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展的生動(dòng)實(shí)踐，是鞏固拓展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的有效載體，是保持發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性的現(xiàn)實(shí)需要，是貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念的有力保證。全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)自覺(jué)性、主動(dòng)性、責(zé)任感和使命感。
把握四個(gè)方面特點(diǎn)。這次學(xué)習(xí)教育，貴在“學(xué)”，以尊崇黨章遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話武裝頭腦為根本任務(wù)，教育全體黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行;關(guān)鍵在“做”，要把學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)放在合格黨員上，做“四有四講”(講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為)的黨員;貴在“改”，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、端正思想作為，解決突出問(wèn)題，把群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的問(wèn)題納入專項(xiàng)整治內(nèi)容，加強(qiáng)跟蹤問(wèn)效，不斷提升人民群眾的獲得感和滿意度;目的在“干”!要善于在戰(zhàn)略部署上“扣好”，勇于在責(zé)任履行“擔(dān)好”，勤于在工作落實(shí)上“釘好”，更好地推動(dòng)中央、省委、州委各項(xiàng)決策部署在丹寨落實(shí)落細(xì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快地發(fā)展。
注重解決四個(gè)問(wèn)題。一要防止疲勞心理。要把“兩學(xué)一做”列入經(jīng)常性教育，用心用力、抓細(xì)抓實(shí)，防止疲勞心理，防止大而化之。二要解決突出問(wèn)題。要敢于對(duì)那些在黨不言黨、做黨的干部，信仰不真信、修身不真修，無(wú)視紀(jì)律、亂評(píng)妄議、我行我素，執(zhí)法不公、吃拿卡要、與民爭(zhēng)利等人和事動(dòng)真碰硬，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。三要?jiǎng)?chuàng)新教育方式。要以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，堅(jiān)持抓在平常、融入經(jīng)常。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，以上率下、身體力行、示范推動(dòng)。四要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合。按照“平常時(shí)刻看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去”的標(biāo)準(zhǔn)，教育引導(dǎo)黨員做“四有四講”的合格黨員，在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康中奮發(fā)有為，在促和諧保安全、防風(fēng)險(xiǎn)渡難關(guān)中順勢(shì)而為，用行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨人的先鋒模范作用。