學(xué)習(xí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)_責(zé)任擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)總結(jié)與感觸
學(xué)習(xí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)_責(zé)任擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)總結(jié)與感觸
學(xué)習(xí)責(zé)任心是學(xué)生學(xué)習(xí)中重要的品質(zhì),它的形成與培養(yǎng),對(duì)學(xué)生而言至關(guān)重要。責(zé)任擔(dān)當(dāng)是影響人一生的內(nèi)在因素,只有通過不斷的思想自我修養(yǎng),加強(qiáng)責(zé)任心和善于敢于擔(dān)當(dāng)行為才能提升自我。那么關(guān)于學(xué)習(xí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)要怎么寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì),希望大家喜歡!
學(xué)習(xí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)范文一
能力有大小,肯付出是關(guān)鍵。全力以赴勝過盡力而為,盡全力去做,是高度負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì)的基本前提。面對(duì)日新月異的新形勢,如果不搶先掌握新知識(shí)、新本領(lǐng),及時(shí)研究新情況、新問題,就不具備自身發(fā)展的條件和能力。因此,我們要時(shí)刻保持一種知識(shí)短缺感和本領(lǐng)恐慌感,把學(xué)習(xí)作為一種人生追求,一種精神境界,做到“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”。不論處于工作生涯的哪個(gè)階段,學(xué)習(xí)的腳步都不能停歇,因?yàn)橹挥型ㄟ^學(xué)習(xí)不斷提升自我的人,才能更好地把責(zé)任落實(shí)到位,才能不斷力爭上游。沒有能力,就無責(zé)任而言,能力是基礎(chǔ)。有能力,沒有責(zé)任,成就不了大事,廢人一個(gè),責(zé)任是動(dòng)力,是催化劑??梢?,責(zé)任和能力是人才都必備的。
總之,無論在工作還是學(xué)習(xí)中,我們既要培養(yǎng)能力,更要培養(yǎng)自己的責(zé)任感,責(zé)任勝于能力,心態(tài)就是前提,把心態(tài)調(diào)整好,承擔(dān)起自己的責(zé)任,成為一個(gè)有作為的人,成一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人。
責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任讓人勇敢,責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí),別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無論你所做的是什么樣的工作,只要你能認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,你所做的就是有價(jià)值的,你就會(huì)獲得尊重和敬意。有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來很難,有的卻很容易,無論難還是易,不在于工作的類別,而在于做事的人。只要你想、你愿意,你就會(huì)做得很好。這個(gè)世界上的所有的人都是相依為命的,所有人共同努力,鄭重地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,才會(huì)有生活的寧靜和美好。任何一個(gè)人懈怠了自己的責(zé)任,都會(huì)給別人帶來不便和麻煩,甚至是生命的威脅。我們的家庭需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會(huì)需要責(zé)任。
學(xué)習(xí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)范文二
“愛”代表的是教師的內(nèi)在動(dòng)力、需要、情感等非動(dòng)機(jī)因素的要求?!柏?zé)任”代表的是客觀的、理性的要求。當(dāng)愛和責(zé)任結(jié)合到一起的時(shí)候,一個(gè)人就會(huì)以自覺自愿的態(tài)度去承擔(dān)自己的責(zé)任。愛是教育古今不變的主題,責(zé)任則是教師永恒的承諾,教師的愛與責(zé)任是教師職業(yè)道德的靈魂。
幼兒教師的愛與責(zé)任體現(xiàn)在日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,如晨間接待時(shí)在門口熱情的和孩子打招呼,摸摸頭、拉拉手歡迎他們的到來。我還有意識(shí)的尋找機(jī)會(huì)擁抱每一位孩子,分擔(dān)他們的憂愁,分享他們的快樂。一個(gè)深情的擁抱傳遞著我對(duì)孩子們無限的愛:包容、接納、關(guān)愛、信任、鼓勵(lì)?;顒?dòng)后休息時(shí),找孩子談?wù)勑?,?duì)特別的孩子給予特別的愛,午睡時(shí)輕輕的為孩子蓋好被子,夏天為孩子們擦汗,冬天給孩子做好一個(gè)暖和的被窩,每天都為女孩梳漂亮的小辮,離園時(shí)的耐心的陪伴、安慰等等。
幼兒教師的愛與責(zé)任還體現(xiàn)在教師對(duì)幼兒人格的尊重。要真誠地接納每一個(gè)幼兒,盡量照顧到每一個(gè)幼兒,不偏愛、不忽視任何一個(gè)幼兒,使每一個(gè)幼兒都能感受到教師的關(guān)注,并力圖從幼兒的角度來體驗(yàn)他們對(duì)人、對(duì)物、對(duì)事的感受。教師要以平等的態(tài)度對(duì)待幼兒,在與幼兒交談的時(shí)候,蹲下身子,看著幼兒的眼睛,傾聽他們說話,切忌以居高臨下的姿態(tài)對(duì)待幼兒,對(duì)幼兒發(fā)號(hào)施令,強(qiáng)制幼兒服從。要以冷靜、寬容的態(tài)度對(duì)待幼兒的不服從行為,不能因?yàn)橛變鹤鲥e(cuò)事而任意批評(píng)、訓(xùn)斥幼兒,甚至諷刺、挖苦、羞辱、體罰或變相體罰幼兒。要經(jīng)常使用協(xié)商、建議的口吻與幼兒談話,教師的表情、語氣、姿態(tài)、動(dòng)作應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)幼兒的尊重與信任,并創(chuàng)造條件讓他們經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),使幼兒能從老師和小朋友那里得到積極的反饋,感受到自己是受歡迎的。
愛與責(zé)任二者是分不開的,愛是責(zé)任的體現(xiàn),而責(zé)任是愛的化身。
學(xué)習(xí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)范文三
最近,我認(rèn)真閱讀了《責(zé)任勝于能力》這本書。被書中通俗易懂的語言,求真務(wù)實(shí)的精神,淺顯易懂的道理所吸引,特別是其中一系列的案例,具有很強(qiáng)的說服力,闡明了責(zé)任直接決定事物的成敗,也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么?我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色,無論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù),做什么樣的工作,他都對(duì)他人負(fù)有責(zé)任,這是社會(huì)法則,是道德準(zhǔn)則,同時(shí)也是做人的底線。
我們經(jīng)常說: “責(zé)任重于泰山”。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量??梢哉f一個(gè)人的成功,與一個(gè)企業(yè)的成功一樣,都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自我的努力。從某種意義上講,責(zé)任已經(jīng)成為人的立足之本,成為企業(yè)求生存、求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人活在這個(gè)社會(huì),即使是自由職業(yè)者,他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來,在這個(gè)過程中,責(zé)任感是最基本的能力,如果缺乏責(zé)任,組織不會(huì)聘用你,團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟,搭檔不愿意與你共事,朋友不愿意與你往來,親人不會(huì)信任你,最終被社會(huì)說拋棄 。 對(duì)于一個(gè)普通人,工作日復(fù)一日年復(fù)一年,上班下班總是忙忙碌碌,似乎也做不出多少不平凡的業(yè)績。但是,這份工作
既是自己的謀生手段,也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。1、 我想,責(zé)任就是最基本的職業(yè)精神, 只有負(fù)責(zé)任的人,才有資格成為社會(huì)中優(yōu)秀的一員;缺乏責(zé)任心的人,也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺(tái),成就不了事業(yè),也就失去了錦繡前程。 2、認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是企業(yè)最大的財(cái)富。 一個(gè)人的工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。我作為一名班主任,在工作中,我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我應(yīng)盡的職責(zé):第一堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則和改革開放的方針,正確貫徹國家的教育方針、政策。 責(zé)任可以改變一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度,而對(duì)待工作的態(tài)度,決定一個(gè)人的工作成績,正如書中所說的“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。因此,在工作中,時(shí)常要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),認(rèn)真履行好自己的職責(zé),充分發(fā)揮自己的能力,克服教學(xué)中的困難,完成自己份內(nèi)的工作。只有清楚了自己肩上的職責(zé),并勇于承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,那么工作就由被動(dòng),轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng),并享受到工作樂趣,獲得成功的快樂。簡單的說,按時(shí)上班、提前候課,準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),我認(rèn)為,沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人。一個(gè)充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,成為平凡之中一位不平凡的人。
那就讓我用書中的一句話,時(shí)常提醒自己,即:“現(xiàn)在的社會(huì)并不缺少有能力的人,但每個(gè)企業(yè)真正需要的則是既有能力而又富有責(zé)任感的人才?!弊屛覀兠恳粋€(gè)人扛著自己生命的追求與信念,去盡情的享受生活和工作給我們帶來的無盡快樂吧!
學(xué)習(xí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)范文四
告誡干部要“事不避難,敢于擔(dān)當(dāng),奮勇向前”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,必須具備敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì),增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí),提升敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α?/p>
一、要領(lǐng)會(huì)“敢于擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵敢于擔(dān)當(dāng)是一項(xiàng)重要的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在修養(yǎng)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界。古人云“為官避事平生恥”,“為天地立心,為生民立命”。對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來說,我們必須把擔(dān)當(dāng)國家、人民和社會(huì)的發(fā)展作為內(nèi)心深處的價(jià)值追求和自覺實(shí)踐。這種境界最基本的根源就是作為一個(gè)干部必須在本職崗位上全心全力、兢兢業(yè)業(yè)辦成事、辦好事,必須對(duì)得起組織的培養(yǎng),對(duì)得起人民的信任。敢于擔(dān)當(dāng)是一種精神。擔(dān)當(dāng)價(jià)值千金,擔(dān)當(dāng)任重千鈞?!耙蝗俗鍪乱蝗水?dāng)”是普通百姓對(duì)擔(dān)當(dāng)最樸實(shí)的表達(dá),“天下興亡,匹夫有責(zé)”是仁人志士丹心報(bào)國的擔(dān)當(dāng)誓言,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是古代先賢對(duì)國事?lián)?dāng)?shù)膽n樂情懷。敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是一種自覺的、自發(fā)的理性行為。人生需要擔(dān)當(dāng),家庭需要擔(dān)當(dāng),單位需要擔(dān)當(dāng),政黨需要擔(dān)當(dāng),社會(huì)更需要擔(dān)當(dāng)。崗位和職務(wù)已經(jīng)賦予了我們責(zé)任和義務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢作敢為,應(yīng)該做的事,頂著壓力也要干;必須負(fù)的責(zé),迎著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。
二、要增強(qiáng)“敢于擔(dān)當(dāng)”的意識(shí)大事難事看擔(dān)當(dāng),順境逆境看胸懷。體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時(shí)代,領(lǐng)導(dǎo)干部尤其需要增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí),倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。人生價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)。橋的價(jià)值在于能承載,人的價(jià)值在于能擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉?,價(jià)值越大。人生在有擔(dān)當(dāng)中成長,在敢擔(dān)當(dāng)中前行,在能擔(dān)當(dāng)中輝煌。魯迅先生“血薦軒轅”的大義擔(dān)當(dāng)、鄧小平同志在政治沉浮中矢志不渝的不懈擔(dān)當(dāng)和_____在重慶打黑中對(duì)社會(huì)大眾的無畏擔(dān)當(dāng)都成就了他們,體現(xiàn)了人生的價(jià)值。照亮人生的前程。科學(xué)發(fā)展呼喚擔(dān)當(dāng)。新形勢下,領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)最重要的是同心協(xié)力、全力以赴抓發(fā)展、促發(fā)展,一切圍繞發(fā)展來謀劃、來擔(dān)當(dāng)。發(fā)展的質(zhì)量不高、發(fā)展的環(huán)境不優(yōu)、發(fā)展的責(zé)任不強(qiáng)等突出問題仍然制約著內(nèi)陸地區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,科學(xué)跨越。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部唯有解放思想、實(shí)事求是,唯有敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng),才能增強(qiáng)發(fā)展的意識(shí)、干事的勇氣、履職的膽識(shí),才能負(fù)起崗位的責(zé)任、自身建設(shè)要求擔(dān)當(dāng)。發(fā)展的推動(dòng)、事業(yè)的成功,需要一支良好的干部隊(duì)伍,良好的干部作風(fēng)做保障。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要加強(qiáng)自身建設(shè),一定要以對(duì)黨、對(duì)人民和對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的道德操守,切實(shí)做到忠實(shí)履責(zé)、盡心盡責(zé)、敢于擔(dān)責(zé)。
學(xué)習(xí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)范文五
通過對(duì)中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長劉云山20__年3月1日在中央黨校20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話的深入學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步加深了對(duì)“擔(dān)當(dāng)”二字的認(rèn)識(shí)。什么是擔(dān)當(dāng)?簡單地說,就是接受并負(fù)起責(zé)任。作為單位一把手,在統(tǒng)率全局、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)中,必須具備敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì),確立敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?,增?qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí),提升敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α?/p>
一、敢于“擔(dān)當(dāng)”意義重大
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說,擔(dān)當(dāng)是一種政治品格。敢于擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部一種高尚的政治品格,一種必備的履職能力,一種過硬的工作作風(fēng),一種良好的精神狀態(tài)。敢于擔(dān)當(dāng)更是中國共產(chǎn)黨人的鮮明品格,是領(lǐng)導(dǎo)干部的時(shí)代責(zé)任。黨的十八大對(duì)未來發(fā)展做出戰(zhàn)略部署,十八屆三中全會(huì)開啟全面深化改革的新征程,面對(duì)繁重而艱巨的歷史任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)干部必須有為黨盡責(zé)、為國奉獻(xiàn)、為民分憂的擔(dān)當(dāng)精神。
二、敢于擔(dān)當(dāng),就是要全心全意為人民服務(wù)
群眾利益無小事,我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是要時(shí)時(shí)處處為人民著想,把人民群眾的利益掛在心上。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,更應(yīng)該親民、富民、愛民、安民,全心全意為人民服務(wù)。
作為工商執(zhí)法部門,我們始終把服務(wù)寓于執(zhí)法與監(jiān)管之中。適應(yīng)新形勢加快商事登記制度改革,降低市場準(zhǔn)入門檻、放寬企業(yè)冠名條件、放寬經(jīng)營范圍、放寬注冊(cè)資本限制、放寬經(jīng)營場所限制。最大限度地促進(jìn)市場主體的快增長、大發(fā)展,大力推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè),大力推進(jìn)“課題式”監(jiān)管研究,加強(qiáng)新形勢下的監(jiān)管方式創(chuàng)新。在實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略、動(dòng)產(chǎn)抵押、股權(quán)出質(zhì)、強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、強(qiáng)化企業(yè)信用建設(shè),強(qiáng)化依法行政教育、強(qiáng)化行政指導(dǎo)等多個(gè)方面改進(jìn)服務(wù)措施、提高服務(wù)效能,更好地促進(jìn)企業(yè)做大做強(qiáng)。
三、敢于擔(dān)當(dāng),就是要在難題面前敢闖敢試、敢為人先
工作中要堅(jiān)持以民為先,切實(shí)把群眾的利益放在首位,把群眾的冷暖安危掛在心上,從群眾最關(guān)心、最迫切、最需要解決的問題入手,真心實(shí)意做好事、辦實(shí)事、解難事。
為幫助企業(yè)做大、做強(qiáng)、做優(yōu),我局組建了一個(gè)由11人組成的“工商顧問團(tuán)”,深入企業(yè)定期走訪研究,從創(chuàng)業(yè)入市、品牌建設(shè)、融資興企、法律法規(guī)、合法經(jīng)營顧問、非公黨建等六個(gè)方面開展工商顧問服務(wù),通過建議、輔導(dǎo)、提醒、規(guī)勸、指導(dǎo)等非強(qiáng)制性方式,為重點(diǎn)企業(yè)、規(guī)模企業(yè)提供預(yù)約服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、上門服務(wù)、跟蹤服務(wù)、延伸服務(wù)。同時(shí),我們向企業(yè)發(fā)放印有顧問團(tuán)成員聯(lián)系方式的“利企便民”服務(wù)卡,企業(yè)如果遇到注冊(cè)登記、商標(biāo)廣告、經(jīng)濟(jì)合同、打假維權(quán)等方面的難題,撥打聯(lián)系卡上的電話,工商部門馬上指定專人上門服務(wù),現(xiàn)場辦公,全程幫辦。
四、敢于擔(dān)當(dāng),就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬
領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng),就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。一個(gè)干部的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任,最重要的是敢于承擔(dān)難事、棘手的事、得罪人的事,善于處理各種復(fù)雜的矛盾。
在食品市場、成品油市場、塑料管材市場、建材市場等多次檢查中,我們敢于碰硬,對(duì)違法行為果斷立案查處,依法處理,在大案要案上從不手軟。我們?cè)谀衬彻镜纳显V案件中頂住壓力,嚴(yán)格按執(zhí)法程序辦案,在兩次上訴中均以勝訴告終,事后當(dāng)事人明白了自己的違法行為的危害性后,真誠的向我局賠禮道歉并主動(dòng)接受處罰。
“風(fēng)生水起才知天高云淡,滄海橫流方顯英雄本色?!敝厝卧诩缢紛^進(jìn),擔(dān)當(dāng)二字重千鈞。只要我們牢固樹立強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí),樹立想干事、能干事、干成事的信念,敢于擔(dān)當(dāng),迎難而上,工商事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上,開發(fā)區(qū)發(fā)展一定會(huì)更加輝煌。
學(xué)習(xí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)_責(zé)任擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)總結(jié)與感觸相關(guān)文章:
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