尊干愛兵教育的個人心得體會3篇
把“尊干愛兵”作為軍人道德規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要求軍人必須具備尊干愛兵的高尚道德，下面是學(xué)習(xí)啦帶來的尊干愛兵個人心得體會，歡迎大家閱讀。
尊干愛兵個人心得體會范文1
“尊干愛兵”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),為深化開展專項(xiàng)教育整頓活動，提升臨夏消防支隊(duì)隊(duì)員安全意識，確保部隊(duì)安全穩(wěn)定，近日，臨夏消防支隊(duì)按照繼續(xù)深入專項(xiàng)教育整頓活動方案要求，支隊(duì)組織專項(xiàng)教育整頓活動學(xué)習(xí),強(qiáng)化部隊(duì)管理。
根據(jù)總隊(duì)要求，臨夏支隊(duì)首先對消防部隊(duì)近幾年的違法違紀(jì)案件對官兵們進(jìn)行了警示教育，隨后，開展了尊干愛兵專項(xiàng)教育，從建設(shè)和諧警營、密切戰(zhàn)友關(guān)系、增進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)三方面入手，重點(diǎn)講解了“尊干愛兵”的重要意義、如何“以情帶兵”、如何構(gòu)建“和諧警營”等內(nèi)容，以點(diǎn)帶面，旨在引導(dǎo)全體官兵牢固樹立尊干愛兵思想，努力消除不和諧因素。支隊(duì)組織中隊(duì)官兵共同學(xué)習(xí)了干部帶兵“十不準(zhǔn)”、官兵行為“十五個嚴(yán)禁”、尊干愛兵“雙六條”、公安部“五條禁令”、“三項(xiàng)紀(jì)律”等鐵規(guī)鐵紀(jì)。
良好的官兵關(guān)系是人民軍隊(duì)區(qū)別于其他一切舊軍隊(duì)的顯著標(biāo)志。把“尊干愛兵”作為軍人道德規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要求軍人必須具備尊干愛兵的高尚道德，為我軍調(diào)整內(nèi)部關(guān)系確立了基本準(zhǔn)則，對于密切官兵關(guān)系，培養(yǎng)軍人的良好品質(zhì)和健全人格，增強(qiáng)部隊(duì)的凝聚力戰(zhàn)斗力，有著重要意義。
兵尊干，干愛兵，人民軍隊(duì)內(nèi)部的這種良好的官兵關(guān)系，是建立在官兵一致的政治基礎(chǔ)上的?？谷諔?zhàn)爭時期，毛澤東同志把官兵一致作為我軍政治工作三大原則之一明確提出來。在新的歷史條件下，鄧小平同志特別強(qiáng)調(diào)要恢復(fù)優(yōu)良傳統(tǒng)，研究新形勢下官兵關(guān)系出現(xiàn)的新情況新問題?？梢哉f，官兵一致、尊干愛兵，既是我軍的光榮傳統(tǒng)，又是人民軍隊(duì)根本性質(zhì)、根本宗旨的體現(xiàn)。我軍是中國共產(chǎn)黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，其性質(zhì)決定軍官和士兵在根本利益和奮斗目標(biāo)上是根本一致的，這是尊干愛兵的基礎(chǔ)和前提，也是能夠把來自五湖四海的官兵集合起來、凝聚起來，使這支軍隊(duì)永遠(yuǎn)成為威武之師、文明之師的根本所在。軍人職務(wù)上有高低，但那只是分工不同，官兵在政治上一律平等，在人格上沒有貴賤之分。軍官在對士兵的教育管理中，首先要端正對待士兵的根本態(tài)度，尊重士兵的人格和民主權(quán)力;以平等的態(tài)度對待士兵，不盛氣凌人;用耐心說服教育的方式對待士兵的過錯，不簡單粗暴。同時士兵也要尊重干部，服從命令聽指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從管理，盡心盡力地履行自己的職責(zé)，不能頂撞上級，不能極端民主化。這樣就能在部隊(duì)內(nèi)部形成尊干愛兵的氛圍?，F(xiàn)在的問題是，有些基層干部淡忘了官兵一致、尊干愛兵的優(yōu)良傳統(tǒng)，加上受官本位思想的影響，總覺得自己要比戰(zhàn)士高一等，對待戰(zhàn)士態(tài)度粗暴，管理方法簡單，處理問題武斷，甚至做出一些侮辱戰(zhàn)士人格的事。因此，要通過作風(fēng)紀(jì)律教育整頓，使團(tuán)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)都能帶頭貫徹落實(shí)《軍人道德規(guī)范》，深入開展尊干愛兵教育，切實(shí)解決好干部對待戰(zhàn)士的根本態(tài)度問題。
保持官兵關(guān)系的健康純潔，是尊干愛兵，密切官兵關(guān)系的思想基礎(chǔ)。我軍長期受到共產(chǎn)主義理想信念的教育，又經(jīng)受過血與火、生與死的考驗(yàn)，形成了健康純潔的官兵關(guān)系。軍官要用高尚的道德情操嚴(yán)格自律，對士兵公道正派，不搞厚此薄彼、親親疏疏那一套;在處理入黨、考學(xué)、分工、選配骨干等涉及戰(zhàn)士切身利益的問題上，要堅(jiān)持組織原則，尊重群眾公論。這樣，干部就能以自身的良好形象贏得戰(zhàn)士信任和尊重。對士兵也要加強(qiáng)教育，引導(dǎo)他們把成長進(jìn)步的立足點(diǎn)放在刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作上，不能用請客送禮、拉關(guān)系那一套為自己的前程鋪路。只有把部隊(duì)的風(fēng)氣搞好，官兵關(guān)系才能不受污染。
加強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，是尊干愛兵、密切官兵關(guān)系的感情基礎(chǔ)?！笆肿闱椋拘摹?，是我軍官兵之間真情實(shí)感的寫照。官兵之間感情深厚，就會互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。因此，在部隊(duì)這個大家庭里，官兵關(guān)系不僅要有組織上的服從和工作上的配合，還特別要注重思想上的溝通和感情的培育。軍官能夠真心實(shí)意地關(guān)心戰(zhàn)士的切身利益，戰(zhàn)士也就一定會真心實(shí)意地尊重干部。當(dāng)然，也要教育戰(zhàn)士顧大局、識大體，體涼軍官的難處，支持軍官的工作。官兵之間結(jié)下深厚的感情，官兵團(tuán)結(jié)如一人，部隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)了，戰(zhàn)斗力就會越來越強(qiáng)。
為了確實(shí)做好“尊干愛兵”各項(xiàng)工作，支隊(duì)黨委高度重視，精心組織，結(jié)合支隊(duì)實(shí)際，認(rèn)真對照總隊(duì)要求組織全體官兵開展尊干愛兵活動，并組織召開專項(xiàng)教育整頓活動剖析會，對專項(xiàng)教育整頓活動學(xué)習(xí)教育階段進(jìn)行小結(jié)，要求全體官兵對于“尊干愛兵”這個中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
尊干愛兵個人心得體會范文2
一、官兵相互關(guān)系
《內(nèi)務(wù)條令》規(guī)定：官兵關(guān)系是軍隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的基礎(chǔ)。中國人人民解放軍軍官、文職干部和士兵，必須按照官兵一致的原則，互相尊重、互相愛護(hù)，互相幫助，同心協(xié)力的完成任務(wù)。具體地說，軍官和士兵只是職務(wù)上的分工，沒有高低貴賤的區(qū)別，不論職位高低，都是人民的子弟兵。軍官除了制度和政策規(guī)定的工作職權(quán)和待遇外，沒有任何特殊的權(quán)力。在帶兵過程中，軍官要正確認(rèn)識士兵，把士兵看做部隊(duì)的主人，以情帶兵。要正確對待士兵。尊重士兵的民主權(quán)益，對士兵一視同仁，做到無親熟厚薄之分，無小集體和本位觀念。士兵要尊重官兵，服從命令，聽從指揮，虛心接受軍官的批評和管理，體諒軍官難處，主動支持和配合軍官工作。積極開展尊干愛兵活動，正確處理好內(nèi)部關(guān)系，達(dá)到官兵團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的目的。
二、對警官愛護(hù)士兵的要求
內(nèi)務(wù)條令對警官愛護(hù)士兵提出了明確要求：
1嚴(yán)格管理，耐心說服，關(guān)心士兵的成長和進(jìn)步。 2了解士兵的情況，妥善解決和士兵的矛盾。
3尊重士兵的民主權(quán)益，不壓制民主，不打擊報復(fù)，不打罵、體罰和侮辱士兵。
4不收受士兵的錢物，不侵占士兵的利益。
5以身作則，公道正派，對士兵一視同仁。
6關(guān)心士兵生活、安全和健康，照顧傷病員，熱情接待來隊(duì)的士兵親屬。
理解者六條要求，主要從以下幾個方面作進(jìn)一步的闡釋：
(1)嚴(yán)格管理，耐心說服。嚴(yán)格管理，就是貫徹從嚴(yán)治警的方針，按照條令條例的要求管理部隊(duì)。耐心說服，就是貫徹疏導(dǎo)的方針，注重思想教育，講求道理，啟發(fā)全體官兵服從管理的自覺性。嚴(yán)格管理和耐心說服，兩者是辯證統(tǒng)
一、相輔相成的。因?yàn)?，只?qiáng)調(diào)嚴(yán)格管理，而忽視耐心說服、啟發(fā)教育，不能充分調(diào)動群眾的積極性，效果也不會持久;只強(qiáng)調(diào)耐心說服，而忽視嚴(yán)格管理，則容易放任自流，效果
也不會好。只要把嚴(yán)格管理和耐心說服緊密結(jié)合起來，才能達(dá)到管理教育的目的。
(2)關(guān)心愛護(hù)士兵，真正做到“四個知道，一個跟上”。 “四個知道，一個跟上”是老一輩帶兵幾十年帶兵經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是不對待并實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)，是干部必備的帶兵之道?！八膫€知道”就是要知道士兵在哪里、干什么、在想什么、需要什么;“一個跟上”就是思想工作要跟上。“四個知道，一個跟上”所反映的不僅僅是個帶兵方法，更重要的是反映了干部對士兵的根本態(tài)度。密切官兵關(guān)系，增強(qiáng)官兵團(tuán)結(jié)，保持部隊(duì)的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一，就要做到知兵愛兵，以深厚的階級感情帶兵，在“四個知道，一個跟上”上下功夫。
(3)堅(jiān)持“四不準(zhǔn)”原則，做愛兵模范。
1、不準(zhǔn)打罵體罰士兵。打罵體罰士兵，是一種違反我軍性質(zhì)和宗旨，破壞我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的行為，是一種侵犯人身權(quán)益的嚴(yán)重違法違紀(jì)行為。干部要愛護(hù)每一個士兵，克服“慈不掌兵”、“打是嚴(yán)要求”、“巴掌底下出好兵”、“巴掌底下出戰(zhàn)斗力”等錯誤觀念。強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治警，但從嚴(yán)不等于粗暴，而是要通過細(xì)心的思想教育和嚴(yán)格的管理，使士兵懂得紀(jì)律對部隊(duì)的極端重要性，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，自覺愛找條令條例辦事。即使對違法犯紀(jì)的同志，也不能用大罵來代替教育，代替處分。打罵體罰不但打不出好兵，打不出戰(zhàn)斗力，還會把人心打散，民主空氣打跑，戰(zhàn)士的積極性打掉，干部的威信打沒，造成官兵對立。所以，從嚴(yán)治警，不是靠干部耍威風(fēng)，而是要靠耐心的疏導(dǎo)，靠各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，靠干部的表率作用。
2、不準(zhǔn)接受士兵的財物。送禮收禮是不正之風(fēng)，此風(fēng)盛行，渙散士兵士氣，腐蝕官兵關(guān)系，損壞干部形象，造成干部喪失原則，處事不公，親親疏疏。抵制這種不正之風(fēng)，關(guān)鍵在干部，干部要潔身自好，堅(jiān)持原則，做清正廉潔的表率。對一般收禮的，要嚴(yán)肅批評教育;情節(jié)嚴(yán)重的，要給予黨紀(jì)處分;構(gòu)成受賄罪，還要繩之于法。同時，要教育戰(zhàn)士走健康的成長之路，通過自生的努力，贏得組織的信任，成為“四有”軍人。
3、不準(zhǔn)侵占戰(zhàn)士的利益。不準(zhǔn)侵占戰(zhàn)士的利益，是正確處理官兵關(guān)系的一條重要原則，也是政治工作基本原則的要求。只有嚴(yán)格遵守這一條原則，才能保證部隊(duì)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和旺盛的士氣。干部必須嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)戰(zhàn)士的利益。
4、不準(zhǔn)對士兵罰款。對戰(zhàn)士罰款，是違背條令條例的“土政策”，是對條令條例的歪曲，必須堅(jiān)決取締。對部隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格管理，必須依據(jù)條令條例管理部隊(duì)，以制度管人，教育全體人員不折不扣執(zhí)行，從此培養(yǎng)部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律。
5、不搞親疏，對戰(zhàn)士平等對待。戰(zhàn)士來自“五湖四?！?，個人興趣愛好、性格志向、只是閱歷等各異，但都有一個共同的心愿，就是希望干部對自己多關(guān)心，多幫助，是自己成為有用人才。因此要求我們干部公道正派，對戰(zhàn)士一把尺子量長短，不能因性格和興趣愛好的差異而分親疏，不能因戰(zhàn)士的門第、背景不同而分高低，不能因戰(zhàn)士的先進(jìn)或落后而有好惡。應(yīng)該做到三個一樣：一是政治進(jìn)步上一樣關(guān)心，而是生活上一樣關(guān)心，三是管理上一樣嚴(yán)格。
6、關(guān)心士兵疾苦，切實(shí)解決實(shí)際困難。關(guān)心士兵疾苦，解決他們的實(shí)際困難，是密切官兵關(guān)系，凝聚軍心，確保部隊(duì)穩(wěn)定的一項(xiàng)具體措施。
(1)要解決好思想問題。年輕戰(zhàn)士思想不夠成熟，可塑性強(qiáng)，抗干擾能力差，干部要把握他們的思想變化，找準(zhǔn)原因，思想工作要及時跟上，做好教育和疏導(dǎo)工作，幫助他們樹立其正確的世界觀和人生觀，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的革命軍人。
(2)要注意解決實(shí)際困難。對身患疾病、家庭變故、婚戀受挫等實(shí)際困難的戰(zhàn)士，要多關(guān)心，多引導(dǎo)，切實(shí)積極主動的幫助他們解決，對一時解決不了的，也要講清原因，做好工作，不可一推了之，不管不問。
(3)不斷改善基層的物質(zhì)文化生活。干部要改善戰(zhàn)士的物質(zhì)文化生活條件作為一項(xiàng)主要的工作來抓，關(guān)心戰(zhàn)士成才要求，設(shè)身處地的改善士兵生活、工作、學(xué)習(xí)、娛樂等條
件，適時增添設(shè)備，搞好保障，營造拴心留人的良好環(huán)境。
三、對士兵尊重警官的要求
內(nèi)務(wù)條令在對警官愛護(hù)士兵提出明確要求的同時對士兵尊重警官也提出了要求：
1、尊重軍官和文職干部，服從領(lǐng)導(dǎo)和管理。
2、忠厚老實(shí) ，主動匯報思想。
3、犯有過失時，要誠懇接受軍官批評，勇于承認(rèn)并堅(jiān)決改正錯誤。
4、不當(dāng)面頂撞，不背后議論，不搞極端民主化。
5、照顧軍官、文職干部和有病的同志，不搞絕對平均主義。
6、關(guān)心連隊(duì)建設(shè)，愛護(hù)集體榮譽(yù)，積極協(xié)助軍官和文職干部做好各項(xiàng)工作。
具體的講：
(1)尊重干部，聽從指揮。公安消防部隊(duì)是一支同火災(zāi)做斗爭的軍事化、專業(yè)化的隊(duì)伍。干部按照條令條例對部隊(duì)進(jìn)行管理，這是部隊(duì)建設(shè)的客觀要求，也是干部的職責(zé)。每個戰(zhàn)士都要樹立堅(jiān)強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，“以服從命令為天職”，自覺接受干部指揮，服從管理。自覺服從干部管理，不僅是對干部個人的尊重問題，更重要的是他是消防官兵的必備素質(zhì)。
(2)相信干部，做到“四個報告，一個依靠”.我們要求干部相信戰(zhàn)士，同時對戰(zhàn)士來說也要相信干部。因?yàn)椴筷?duì)是一個革命大家庭，在這個集體中，干部是組織的代表，對戰(zhàn)士有教育培養(yǎng)和管理職責(zé)，要求干部做到“四個知道，一個跟上”，同時，也要求戰(zhàn)士“四個報告，一個依靠”戰(zhàn)士只有主動向干部報告自己在哪里、在干什么、在想什么、需要什么，有什么問題和困難依靠組織，有針對性地做好工作，使一些問題得到及時妥善的解決。
(3)體諒干部難處，支持干部工作。體諒和支持干部工作，是尊重干部、密切官兵關(guān)系的重要內(nèi)容。體諒和支持干部要做到以下幾點(diǎn)。
1、要進(jìn)行換位思考，設(shè)身處地體諒干部的難處。體諒
干部難處，就是關(guān)心消防事業(yè)：支持干部工作，就是支持部隊(duì)建設(shè)。
2、高質(zhì)量完成干部交給的各項(xiàng)任務(wù)。這是對干部最好的支持和尊重，也是消防戰(zhàn)士應(yīng)有的覺悟和情懷。
3、維護(hù)干部威信，不犯自由主義。干部有威信，一方面靠自己的模范行為，另一方面也要靠大家來維護(hù)，這是尊重支持干部的一個重要方面，背后議論干部，說三道四，即影響干部威信，又損害官兵之間的感情。對干部有意見，可以當(dāng)面提出來，也可想阻止反映，這是戰(zhàn)士的民主權(quán)力，但不能背后搞“小動作”。消防戰(zhàn)士要注意加強(qiáng)修養(yǎng)和組織紀(jì)律觀念，從黨的事業(yè)和部隊(duì)建設(shè)的大局出發(fā)，維護(hù)干部威信。
4、以主人翁精神，關(guān)心部隊(duì)建設(shè)。戰(zhàn)士是部隊(duì)的主題，也是部隊(duì)的主任。發(fā)揮主人翁的作用，要做到:一是端正服役態(tài)度，立足警告，建功立業(yè);二是熱愛消防事業(yè)，苦練消防業(yè)務(wù)，干好本職工作，為履行職責(zé)做貢獻(xiàn);三是關(guān)心中隊(duì)建設(shè)，積極為中隊(duì)建設(shè)出謀劃策，維護(hù)集體榮譽(yù)，為中隊(duì)爭光添彩。
尊干愛兵個人心得體會范文3
通過“尊干愛兵”教育整頓活動。和近期的學(xué)習(xí)教育及自我的查擺剖析，這個整頓活動，我也發(fā)現(xiàn)了在尊干愛兵中存在著一些不足。下面我就發(fā)現(xiàn)的一些問題談以下幾點(diǎn)。
一、化解思想隔閡，切實(shí)端正干部對戰(zhàn)士的根本態(tài)度 在平常中，會存在這樣的現(xiàn)象，在戰(zhàn)士面前“高人一等”、盛氣凌人的作派，讓戰(zhàn)士難以從感情上接受;戰(zhàn)士對基層干部對他們不理解、不信任、不相信和“你不行”的態(tài)度頗有微詞。有的基層干部認(rèn)為自己和戰(zhàn)士文化、閱歷等層次不同，缺乏交流的基礎(chǔ)。有的基層干部甚至認(rèn)為，現(xiàn)在帶兵，與兵保持“距離感”也是一門藝術(shù)，否則，讓兵把你了解透了，“抓住你”，就無法管理他們。
官兵之間出現(xiàn)這種思想隔閡，不是方法問題，本質(zhì)上是干部對戰(zhàn)士的根本態(tài)度問題。有的干部還不能真正從政治上、思想上、感情上平等對待戰(zhàn)士，有的干部自恃清高，不愿意和戰(zhàn)士在一起生活、娛樂;有的干部嘴上講平等，心里卻瞧不起戰(zhàn)士;還有的干部對部屬不能一視同仁，以貧富程度、是否老鄉(xiāng)和城鄉(xiāng)地域分厚薄等等。
在官兵關(guān)系中，干部處于主導(dǎo)地位，是矛盾的主要方面。教育干部端正對戰(zhàn)士的根本態(tài)度，真正從政治上平等對待戰(zhàn)士，從思想感情上尊重戰(zhàn)士，是尊干愛兵教育的關(guān)鍵和核心。毛澤東同志曾經(jīng)講過：“很多人對于官兵關(guān)系弄不好，以為方法不對，我總告訴他們是根本態(tài)度問題，從態(tài)度出發(fā)，才有了正確的方式方法?！币虼?，在開展尊干愛兵教育時，要把干部作為教育的重點(diǎn)，著力解決“干部如何從政治上平等對待戰(zhàn)士”的問題。要引導(dǎo)干部深刻認(rèn)識基層落實(shí)“三個代表”思想，就是要樹立士兵至上的觀念，真正在政治上平等待兵，在思想上和感情上親兵、知兵、愛兵。要教育干部明確，愛兵就是要尊重戰(zhàn)士的人格、戰(zhàn)士的權(quán)利、戰(zhàn)士的感情、戰(zhàn)士的習(xí)慣以及戰(zhàn)士的愛好。要教育和提醒廣大干部，隨著時代的前進(jìn)和社會的變革，青年戰(zhàn)士的個性特點(diǎn)、理想追求、思想觀念和行為方式也不可避免地打上了時代的印記，基層干部只有與時俱進(jìn)，用正確的眼光、平等的心態(tài)看待青年戰(zhàn)士，才能在客觀科學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步密切官兵關(guān)系，真正解決與時代“擰著勁”、與實(shí)踐“擰著勁”、與戰(zhàn)士“擰著勁”的問題。 二、工作缺乏拿起批評和自我批評開展積極健康思想名人堂：眾名人帶你感受他們的驅(qū)動人生馬云任志強(qiáng)李嘉誠柳傳志史玉柱斗爭的勇氣。主要表現(xiàn)在：一是對批評和自我批評的深刻含義作用認(rèn)識不足，沒有看到這一有力武器的效應(yīng);二是“怕”字當(dāng)頭，怕講不準(zhǔn)，怕傷和氣。以至于班子成員之間、同志之間“一團(tuán)和氣”，積極健康的思想斗爭開展不起來。
這些問題的存在，主要是士官對自身在處理官兵關(guān)系上角色“擺位不正”造成的。因此，在開展尊干愛兵教育中，要充分重視對士官的教育。首先，幫助士官認(rèn)清他們在部隊(duì)建設(shè)中的地位和作用，通過講清隨著士官制度的改革，部隊(duì)士官編制數(shù)量大幅增加，士官隊(duì)伍已成為一支重要的技術(shù)和管理力量，引導(dǎo)士官提高思想認(rèn)識，樹立職責(zé)意識，把自己真正擺到“兵的角色、官的責(zé)任”的位置，充分發(fā)揮承上啟下的橋梁和紐帶作用，真正做到“模范尊干、文明帶兵”。其次，幫助士官弄清怎樣發(fā)揮士官示范引導(dǎo)作用的問題。通過分析士官隊(duì)伍中還存在的帶兵能力不強(qiáng)、“兵”的意識不強(qiáng)、模范作用不強(qiáng)，以及對自己的前途后路考慮的多、對中隊(duì)的全面建設(shè)考慮的少，對自身利益關(guān)心的多，對他人關(guān)心的少，對干部要求的多，對自己要求的少等現(xiàn)象。教育引導(dǎo)士官在工作、學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中，不斷提高辯證分析問題和處理問題的能力，積極協(xié)助干部做工作的能力，管理戰(zhàn)士教育戰(zhàn)士的能力，努力成為士兵的表率和楷模。同時，要采取召開干部士官座談會、優(yōu)秀士官代表登臺談感受、讓士官骨干進(jìn)行述職等形式，配合課堂教育，引導(dǎo)士官擺正自身位置，發(fā)揮積極作用，溝通與干部的思想，進(jìn)一步密切與干部的關(guān)系，切實(shí)把士官的積極性調(diào)動起來，模范作用發(fā)揮出來。
看了尊干愛兵個人心得體會的人還看了：
2.尊干愛兵心得體會