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講《假如給我三天光明》的讀后感

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  《假如給我三天光明》是一本很好的書(shū),這本書(shū)的作者就是聾、啞、瞎俱全的美國(guó)著名作家海倫·凱勒,就讓我來(lái)跟你講一講關(guān)于海倫·凱勒的故事吧!小編今天給大家分享有關(guān)于《假如給我三天光明》的讀書(shū)心得體會(huì)

  讀書(shū)心得一

  海倫·凱勒在出生的時(shí)候,原本是一個(gè)健全、活潑的孩子,但是在他兩歲的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的大病讓他失去了光明,失去了聽(tīng)力,失去了說(shuō)話(huà)的能力,但是,他的爸爸和媽媽并沒(méi)有因此而放棄他,即使海倫·凱勒的家里非常有錢(qián),但是他的爸爸媽媽仍然對(duì)他非常好,還給她請(qǐng)來(lái)了最好、最負(fù)責(zé)任、最有耐心的老師莎莉文老師,他是海倫·凱勒的家庭女教師,他經(jīng)常帶海倫·凱勒去旅游,然后把她自己想說(shuō)話(huà)的寫(xiě)在海倫·凱勒的手上,讓海倫·凱勒理解,漸漸地,莎莉文老師就慢慢的教海倫·凱勒說(shuō)話(huà),而海倫·凱勒非常聰明,一學(xué)就會(huì),很快,海倫凱勒就上了初中,在初中的時(shí)期,他一直非常的想上哈弗大學(xué),所以,每次老師上課的時(shí)候,他都認(rèn)真理解著莎莉文老師在他手上寫(xiě)的英文,海倫·凱勒非??炭?,非常用心,到了考試的那一天 ,他用盲人打字機(jī),迅速的做完了試卷,最終考上了名揚(yáng)天下的哈弗大學(xué)。

  在大學(xué)的生活中,海倫·凱勒非常的忙碌,因?yàn)樗敲と?,而其他同學(xué)都是健全人,再加上學(xué)校沒(méi)有特別給他配備盲人教材,但是,海倫·凱勒仍然順利地從哈弗大學(xué)畢業(yè)。

  通過(guò)這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:善用你的眼睛吧,就想明天你將失去光明一樣,珍惜眼睛所看到的一切。同理,也請(qǐng)珍視其它器官,用心去聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)、鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟,就像明天你將失去聽(tīng)力一樣;仔細(xì)觸摸每一樣?xùn)|西,就像明天即將失去雙手一樣;嗅聞所有鮮花、青草的味道,就像明天你將失去嗅覺(jué)一樣。充分利用你的每一種器官,敞開(kāi)你的心扉,去接納世界、探索世界吧!當(dāng)你以美的眼光去看待周?chē)囊磺袝r(shí),這個(gè)世界也以美來(lái)回報(bào)你。

  讀書(shū)心得二

  這不僅僅是《假如給我三天光明》,而是一部意志的永恒、生命更堅(jiān)強(qiáng)的寫(xiě)照,一部闡述了人生光明需閱讀的偉大注釋。

  海倫。凱勒用她的鍵符,用她的勇敢、用她的堅(jiān)強(qiáng),用她的生命、鍵出了震撼世界的強(qiáng)音,這強(qiáng)音震撼著生命的光明,震撼著生命的光明在著各個(gè)角落。

  同樣,海倫。凱勒帶著她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng),光明,在78年里,在陽(yáng)光下,開(kāi)辟著我的天地,憧憬我生活中的世界,沖出黑暗,感寫(xiě)著我的一生,直至為世間不可征服的人,殊榮與她哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位、榮獲美國(guó)海外盲人基金會(huì)頒布的“海倫。凱勒”獎(jiǎng)金、總統(tǒng)自由勛章。

  在她一生只有十九個(gè)月與光明聲音同輝時(shí),她用細(xì)膩的手法,就描寫(xiě)了大自然景物繽飛世界的變化,后,而之相信“光明是屬于我們的,光明中的繽飛世界都是屬于我們的。” 一比看,我的童年太幸福了,在這個(gè)世間太幸福了!

  童年的她失去了光明和聲音,她同樣頑皮,曾經(jīng)就把媽媽和老師鎖在儲(chǔ)藏室和屋里,自己卻座在走道上偷笑,此時(shí),也領(lǐng)略到了又啞又聾,感到異常的孤獨(dú)。

  光明從這里開(kāi)始,愛(ài)從這里開(kāi)始,從此,海倫。凱勒的生命從黑暗走向光明,逐漸擺脫了沒(méi)有友誼的孤獨(dú)的陰影,并找到了開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙,而且開(kāi)始學(xué)會(huì)去愛(ài)別人。我童年也很頑皮,光搗亂家里的東西,不過(guò)我是能看到的,我幸福!

  一種靈感深深地震撼了海倫?凱勒的心,同時(shí),也震撼著我。海倫。凱勒的眼前一片光明,海倫。凱勒聽(tīng)到從圣山深處了這樣一種聲音“知識(shí)教人學(xué)會(huì)愛(ài),給人以光明和智慧。”

  是啊,在我童年,我是一片光明,爸爸和媽媽也準(zhǔn)備著讓我去上小學(xué)了。同樣,在一片光明下,感受著那一堂堂課的愛(ài),老師教我知識(shí),教我怎樣去愛(ài),讓我在光明中求以知識(shí)和智慧,我太幸福!

  讀書(shū)心得三

  假如有一天,我們的雙耳再也不能傾聽(tīng)到美妙的聲音,眼睛無(wú)法欣賞美好的事物,或是嘴巴失去了說(shuō)話(huà)的功能,那將是多么可怕的事情。然而,海倫?凱勒就是這樣一個(gè)人,但又聾又啞又盲的她,憑借著堅(jiān)韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神,與命運(yùn)抗?fàn)?,與時(shí)間賽跑,活出了精彩人生。

  海倫自幼得病,因而導(dǎo)致雙目失明,雙耳失聰,直到沙莉文老師進(jìn)入她的生活,她的內(nèi)心世界才有了一縷陽(yáng)光,生活才就此改變。

  開(kāi)始海倫非常討厭沙莉文老師,有一次還把沙莉文老師關(guān)進(jìn)屋里不讓她出來(lái),并把鑰匙扔掉,幸好海倫爸爸搬了一個(gè)梯子把沙莉文老師救出來(lái),但沙莉文老師并不怪海倫,還是耐心地教她。一次,她們路過(guò)水井旁時(shí),沙莉文老師把水開(kāi)關(guān)打開(kāi),然后把海倫的手放在下面,再在她的手上拼寫(xiě)Wather這個(gè)單詞,海倫突然醒悟了,原來(lái)水就是這樣清涼而又奇妙的東西呀!也許是水的靈性啟發(fā)了海倫的心靈,讓海倫從此開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生涯。

  再想想我自己平時(shí)在家是玩一會(huì)兒、學(xué)一會(huì)兒邊學(xué)邊玩,如果海倫能上學(xué)的話(huà),她肯定會(huì)非常用功刻苦,我真感到慚愧,我今后一定要改掉這個(gè)壞毛病,象海倫那樣每天學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種努力拼搏、知難而進(jìn)、廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神。

  這本書(shū)使我懂得了許多做人做事的道理,我以后一定要以海倫?凱勒為榜樣,把她鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,她就是我的學(xué)習(xí)榜樣,她的成就是我努力的方向,我要努力,向著我的目標(biāo)前進(jìn)。


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