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野風車讀后感

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  該書收錄中短篇小說14篇,是作者從多年創(chuàng)作的百余篇中短篇小說中精選出來的。它們都是受到廣泛贊譽的名篇佳作。下面是小編為你準備的關于《野風車》讀后感 ,歡迎閱讀,希望你喜歡。

  野風車讀后感

  風車,它慢慢地轉動,會給人帶來無限的向往,風車,它輕快的轉動,會使人感到前所未有的快感。風車,它急速的轉動,會讓人心中充滿恐懼。

  是的,正如曹文軒先生寫的,風車是野的。

  文中幾次寫了風車的轉動、風車主人“二疤子眼”以及他全家為了控制風車,而導致父親斷腰、房子被吹走等悲慘情節(jié)。并講述了“二疤子眼”家窮,沒米飯吃而去偷、哭等情節(jié)。最后,曹文軒先生描繪了“二疤子眼”在快要家破人亡的一瞬間,奮力跳上風車,拉緊繩子,扳倒風車蝶葉。“二疤子眼”以堅毅、勇敢的精神戰(zhàn)勝了風車,征服了“鬼推車”這一荒.唐說法。從此,“二疤子眼”一家過上了沒有風車干擾的幸福生活。

  我猶意未盡地回到現(xiàn)實來,我覺得“二疤子眼”一家很有精神,在父親斷腰、房子被吹走后的情況下,他們并沒有退縮,而是更努力的去實現(xiàn)目標。

  貝多芬耳龍,可他成為了世界著名的音樂家,張海迪殘疾,可她是人們學習的榜樣……

  是的,這些都需要不屈不撓、堅毅的精神。

  人生,不如意者十之八九,可不能在困難、挫折面前一味地抱怨、沉淪,和絕望。其實,命運是公平的,只是每個人對自己和環(huán)境的認識不同罷了。上帝為每一個人都安排好了,命運不能控制你,只有你控制命運。假如我們也像二疤子眼一樣,我們能絕望嗎?不,不能,我們要努力實現(xiàn)目標。有些人總是恨自己命運差,其實,這是心理在作怪。面對困難和挫折,我們要相信神與我們同在,不要怕它們,要相信神,去努力實現(xiàn)自己的目標,相信自己,與信心之神亞伯拉罕一樣,相信神與我同在。——這是《圣經》里面的一句話。

  沒錯,相信自己,在遇到困難和挫折時,對自己說一聲:“這是神對我的考驗,相信自己,不會很糟,再試一次吧!”我想,這樣會讓你對環(huán)境理解得更深,會更輕松地放空心境,自己對自己說:“我,一定能行。”這,可能是我讀了《野風車》后最大的收獲吧。

  野風車讀后感

  “為什么叫它野風車?”二疤眼于問。父親說:“曠野上,沒遮攔,大風來了像野馬,弄得風車瘋轉。這種車就叫野風車。”

  ——題記

  這是一本我百讀不厭的書。書中共有短篇小說15片,讓我記憶深刻的是《第十一根紅布條》。文中講述了一個老爺爺和他的獨角牛的故事

  麻子爺爺是一個讓村里的孩子們很不愉快、甚至感到可怕的老頭。他從不讓任何人碰他的獨角牛。為什么這頭牛只有一只角呢?因為它買回來不久,就被麻子爺爺鋸掉了一只角。麻子爺爺性情古怪,一個人住在林子中,久而久之,人們便把他遺忘了。直到有一天,村里的一個孩子落水了,醫(yī)生也不在,這時有人才想起了他,準確地說,是想起了他的獨角牛。

  麻子爺爺年紀大了,跑不快,踉踉蹌蹌的。但他顧不得這些,因為他明白,有一個孩子等著他去救!

  不知為什么,這里的人都說,只要孩子有救,牛就會走動,要是沒救了,就是用鞭子抽,牛也絕不肯跨前一步。牛終于走動了,漸漸地,越走越快。至于麻子爺爺怎么樣了,可想而知。他牽著獨角牛拼命地跑,臉色發(fā)灰,尖尖的下頦不停地滴著汗珠。終于,牛背上的亮仔活過來了!“拴根紅布條吧!”一位大爺說。這里的風俗,凡是在牛救活孩子以后,這個孩子家都要在牛角上拴根紅布條。人們都不吱聲,莊重地看著這根紅布條拴到了獨角牛的那根長長的獨角上。這時人們突然想起了麻子爺爺,有人便走過去,叫他:“麻子爺爺?”可是沒有回應。是的,他睡著了,永遠地睡著了!

  忽的許多人哭起來,悲痛里含著悔恨和歉疚。

  再給他換衣服下葬時,從他懷里落下一個布包,里面有十根紅布條,也就是說,加上亮仔,他用他的獨角牛救活過是一條小生命!

  一個不受人們喜歡,不受人們重視的老人,每當關鍵時刻,他總會牽著他的獨角牛出現(xiàn),帶給大家一個又一個奇跡,最后,他離去了。在救完第十一條小生命后,躺在草垛上,安詳?shù)碾x去了。

  這是一本感動人心,讓人潸然淚下的書。我落淚了,不光是因為麻子爺爺,更是為了他這種舍己為人的高尚品質。

  野風車讀后感

  最近讀了曹文軒的《野風車》,其中有一篇名叫《阿雛》的短篇小說,讀后讓我深有感觸。

  這篇小說講的是一位名叫阿雛的小孩,六歲的時候失去了父母,成為一名孤兒,由于缺乏管教,從小養(yǎng)成了逃學、打架、偷東西等惡習,小學沒有畢業(yè)就被開除了,從此在村里到處流浪的故事。這篇小說讓我認識到了一個人的成長,在少兒階段非常重要,從小養(yǎng)成良好的習慣,會影響到一個人一生的成長。

  現(xiàn)在,我們正處于小學畢業(yè)班,是養(yǎng)成良好生活、學習習慣的關鍵時期。在學習上,要養(yǎng)成良好的自律習慣,學習要有自己的一套學習方法。做完老師布置的作業(yè)后,合理安排時間,增強自己的閱讀能力,做到“多讀書、讀好書”。光做到多讀書可不行,還要拿起筆把讀到的知識寫(瀉)出來,看到書上有精彩的語句一定要“幫”它們找到一個棲息的“家”(嘻嘻,其實就是一個抄寫本)。做數(shù)學題,如果出現(xiàn)不會的題,一定要及時問,千萬不要往后拖,越拖越沒有時間問。老師批改完后,要趕緊翻一翻昨晚的作業(yè),看看有沒有錯題,如果有錯題,一定要及時改過來,再把這些容易錯的、難度較大的題抄寫在一個專用的本子上(一定要記得,千萬不要和剛剛說的那個抄寫本混在一起呦!另找一個本子,這個本子里可容納英語、語文和數(shù)學的錯題)。英語的重點詞句均可再找一個本子抄寫下來。身體第一,學習第二!在生活上,也要養(yǎng)成好習慣。每天中午堅持午睡,使下午精神飽滿。晚上早早地吃完晚飯,然后就下去玩,晚上要早點睡覺,明天就可以早起。合理安排時間,身體健健康康,才能學好習!

  這本書使我明白了一個道理:小孩從小就要做到“為人正直”、不撒謊、養(yǎng)成良好的習慣,只要從小養(yǎng)成良好的習慣,就會影響到一個人一生的成長。


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