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大學(xué)生勵(lì)志講座心得

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大學(xué)生勵(lì)志講座心得

  參加大學(xué)生勵(lì)志講座學(xué)習(xí),為豐富校園文化生活,弘揚(yáng)感恩勵(lì)志的美德,教育學(xué)生心存感恩、勵(lì)志成才,提升學(xué)生的思想道德水平,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的大學(xué)生勵(lì)志講座心得,歡迎大家閱讀。

  大學(xué)生勵(lì)志講座心得篇1

  在北方一個(gè)以溫泉著稱的小城里,曾經(jīng)有過一口奇特的“問病泉”,據(jù)說任何人舒舒服服地泡進(jìn)去,一下子就感知到自己身體的病灶所在。有關(guān)節(jié)炎的人四肢就會(huì)麻酥酥有了感覺,有胃腸病的人腸胃就會(huì)火辣辣涌起熱流,而有皮膚病的人則周身通泰,洗掉一層,蟬蛻一般。

  我認(rèn)為無論歷史還是現(xiàn)在的每一位偉人、圣人、英雄、榜樣都好似這樣一眼奇特的“問病泉”。我今天聽了大家對(duì)賴東進(jìn)的介紹,感覺他也好似一口這樣的“問病泉”。雖然他不能診治百病,卻也好似一個(gè)??漆t(yī)生,他讓我們發(fā)現(xiàn)自身身上的弱點(diǎn)以及人所具有的潛能。

  我們學(xué)習(xí)賴東進(jìn)的事跡,不光是讓我們感受還有那么多的人生活在不幸之中,那么多的不幸會(huì)集中到他一人身上,更要讓我們感受它是如何珍惜在那種逆境中得到的來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他在考試中次次第一,勇于承擔(dān)集體中的責(zé)任,獲得學(xué)校中的若干榮譽(yù)。那他的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境和條件是什么呢?除了僅有的生命屬于他外,其他的比一無所有更悲慘,每日還要照顧他的精神失常的母親,年幼的兄弟妹妹,每日辛苦奔波,卻時(shí)時(shí)饑腸轆轆。仿佛世界上所以的悲慘命運(yùn)都疊加在他一人的身上。然而他卻沒有被命運(yùn)所左右,他頑強(qiáng)的拼搏,不屈的和命運(yùn)抗?fàn)?,最終擺脫了那種悲慘的生活,并成為當(dāng)代人的楷模。

  他把支撐他發(fā)展的原因歸結(jié)為堅(jiān)韌的的性格以及一句名言:知識(shí)改變命運(yùn)。

  我不指望大家在聽了賴東進(jìn)的事跡后便立竿見影的向賴東進(jìn)一樣的努力拼搏。受益的人也許“覺醒”在某一刻,卻“悟”在漫漫歲月。我只希望賴東進(jìn)的事跡能像越王勾踐的苦膽一樣,經(jīng)常的提醒我們珍惜我們現(xiàn)在擁有的良好環(huán)境,優(yōu)越的條件,比起賴東進(jìn)10歲才開始上一年級(jí)的我們,一切從現(xiàn)在開始,一切還都來得及。

  大學(xué)生勵(lì)志講座心得篇2

  20XX年3月下旬,院學(xué)習(xí)部策劃舉辦了“勵(lì)志”主題演講比賽。

  一、賽前策劃準(zhǔn)備:

  1、完成活動(dòng)策劃書,請(qǐng)老師批準(zhǔn)舉行活動(dòng)。

  2、組織報(bào)名:召開學(xué)委會(huì)議,安排報(bào)名工作。3月28日?qǐng)?bào)名截止,匯總各班報(bào)名名單,做出匯總表。

  3、根據(jù)報(bào)名人數(shù),初賽分兩場(chǎng)舉行。選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定初賽比賽次序。

  4、賽前聯(lián)系邀請(qǐng)?jiān)u委,準(zhǔn)備選手簽到表、評(píng)委打分表、評(píng)分細(xì)則等相關(guān)資料。

  5、決賽前擬定抽簽演講題目。

  6、賽前安排觀眾人數(shù)。

  二、比賽舉行時(shí)間、地點(diǎn)、結(jié)果

  1、初賽分為兩場(chǎng),分別于3月31、4月1日晚在工二B311舉行。

  2、決賽一場(chǎng),于4月8日晚在工二B311舉行。

  3、初賽共計(jì)16名同學(xué)晉級(jí)決賽,經(jīng)過決賽的激烈角逐,產(chǎn)生特等獎(jiǎng)1名,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名,最佳情感獎(jiǎng),最具表現(xiàn)力獎(jiǎng)。

  三、活動(dòng)收尾:

  1、每場(chǎng)比賽后撰寫新聞稿,投稿至院交通青年博客。

  2、計(jì)算活動(dòng)使實(shí)用經(jīng)費(fèi)。

  3、整理活動(dòng)資料,完成活動(dòng)總結(jié)。

  四、活動(dòng)總結(jié):

  1、本次活動(dòng),兩個(gè)個(gè)年級(jí)的同學(xué)踴躍報(bào)名,說明同學(xué)們需要展示自我證明自我的舞臺(tái),不少同學(xué)有演講的興趣或愛好,從選手比賽中的表現(xiàn)也可以看出,部分同學(xué)有不錯(cuò)的演講才能,人才需要被發(fā)現(xiàn)。

  2、針對(duì)部分同學(xué)報(bào)了名卻最終沒有參加比賽的問題進(jìn)行反思,本次活動(dòng)的宣傳力度不夠,尤其沒有持續(xù)宣傳,演講主題也比較缺乏新鮮感,報(bào)名制度采取大一每班必須兩人,導(dǎo)致具有一定的強(qiáng)制性,這些原因可能會(huì)讓開始有意愿參加的同學(xué)打了退堂鼓。

  3、初賽看看選手比賽的觀眾不夠,從組織者角度看,原因應(yīng)該是沒有極力做好賽前宣傳,為比賽造勢(shì),許多未參賽者不知道比賽的進(jìn)行。

  4、決賽環(huán)節(jié)采用主題抽簽形式,在增大了比賽公平性,增加看點(diǎn)的同時(shí),也增大了組織難度。觀眾和選手有較多提前離場(chǎng),仍是開場(chǎng)前沒有強(qiáng)調(diào)好結(jié)束內(nèi)容。

  5、初賽新聞稿寫的過于簡(jiǎn)單,內(nèi)容比較單調(diào),不足以吸引讀者,這也是存在的問題之一。

  6、工作人員安排后,大家沒有具體了解個(gè)人工作,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)開始時(shí)有些小混亂。

  綜上,比賽雖然結(jié)束了,結(jié)果也已塵埃落定。但作為活動(dòng)策劃組織者,仍需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便下次注意。

  大學(xué)生勵(lì)志講座心得篇3

  為豐富校園文化生活,弘揚(yáng)感恩勵(lì)志的美德,教育學(xué)生心存感恩、勵(lì)志成才,提升學(xué)生的思想道德水平,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性,11月3日下午,銅井中學(xué)組織了“感恩勵(lì)志”主題演講比賽。

  下午3點(diǎn)30分,全校師生齊聚運(yùn)動(dòng)場(chǎng),聆聽了15組選手的精彩演講,熱烈的掌聲時(shí)時(shí)在會(huì)場(chǎng)中響起。那句句質(zhì)樸的語言,讓人感到母愛的溫馨,父愛的厚重;那飽含深情的訴說,讓人倍感老師的無私與崇高。感恩我們的父母,感恩我們的老師,成為了全場(chǎng)的共鳴,所有在場(chǎng)的聽眾都沉浸于感恩的激動(dòng)中,情感得到了一次升華,心靈得到了一次洗禮。經(jīng)過一番激烈的角逐,在評(píng)委們的客觀、公正的評(píng)比下,最終初二(5)班同學(xué)的演講贏得了全校一等獎(jiǎng)。

  多年來,銅井中學(xué)一直在感恩勵(lì)志教育之路上摸索、嘗試、實(shí)踐,提出了“常懷一顆感動(dòng)的心,讓我們生活在感動(dòng)中,讓感動(dòng)與我們同行”的主線,大力宣傳,營(yíng)造氛圍,精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩勵(lì)志活動(dòng),為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處,學(xué)校精心制作了月活動(dòng)方案,把工作詳細(xì)安排到每一周。同時(shí)還加強(qiáng)校本課程和校園文化建設(shè),開發(fā)學(xué)校資源,挖掘地方特色,編寫校本課程,創(chuàng)建校園文化。重視學(xué)生的社團(tuán)工作,開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生把自己的精神體驗(yàn)內(nèi)化為自身的價(jià)值判斷。

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