兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹落實。這是黨中央再次向全黨發(fā)出的明確信號：深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、堅定不移推進全面從嚴治黨。下面是小編整理的兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會范文，歡迎借鑒。
兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會
全國組織部長會議18日在京召開，中共中央政治局、中央書記處書記劉云山出席在講話中強調(diào)要推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是深化黨內(nèi)教育的一次重要實踐，也是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署，其目的是使全體黨員牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民群眾緊緊凝聚在一起，為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)而努力拼搏。因此，在學(xué)習(xí)教育中各級黨組織和黨員要堅持做到常態(tài)化制度化和“三會一課”制度的規(guī)范化，深學(xué)細悟、以知促行，方能凝聚起脫貧攻堅、全面小康和實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的強大合力。
學(xué)習(xí)教育要堅持常態(tài)化。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是活動，而是一項長期教育。因此，每一名黨員都要結(jié)合工作實際，依托“三會一課”、民主生活會等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨員自我凈化、自我提高的主動性。各支部要通過帶頭學(xué)習(xí)、“強制”學(xué)習(xí)、督促學(xué)習(xí)，全體讓黨員同志們集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)教育變成“家常便飯”。并著力在真心實做上下功夫見成效，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體做好自學(xué)，學(xué)如逆水行舟不進則退，所以要持之以恒加強學(xué)習(xí)，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，為全面完成各項工作任務(wù)、推動發(fā)展當(dāng)好先行軍。
學(xué)習(xí)教育要堅持長效化。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。目的在于引導(dǎo)廣大黨員干部進一步強化自身黨性修養(yǎng)，增強全心全意為民服務(wù)的宗旨觀念，在工作、學(xué)習(xí)和生活中起先鋒模范作用，自覺做到有作為敢擔(dān)當(dāng)，始終在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨興黨、在黨憂黨。因此，作為一名黨員，我們必須邊學(xué)邊改邊做，自覺學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，認真“改”組織紀律散漫、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，切實“做”知行合一的合格共產(chǎn)黨員。讓學(xué)習(xí)教育始終貫穿我們的生活學(xué)習(xí)和工作，讓學(xué)習(xí)教育長期有效規(guī)范我們的一言一行，真正做到以上率下，方能帶動廣大群眾為脫貧攻堅、全面小康和偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
學(xué)習(xí)教育要堅持規(guī)范化。基層黨支部是黨的最基層組織，是和黨員聯(lián)系最密切的組織，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。因此，基層黨支部應(yīng)根據(jù)黨章相關(guān)規(guī)章制度，堅持和運用好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等基本制度，用好專題學(xué)習(xí)討論、創(chuàng)新方式講黨課、召開專題組織生活會、民主評議黨員等基本形式，來健全黨的組織生活，并結(jié)合自身實際，制定可行的、科學(xué)的、符合自身的學(xué)習(xí)制度，嚴格管理黨員，加強黨員教育，推動黨內(nèi)政治生活規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。
兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會
當(dāng)下，黨中央深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。充分認識推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，始終把思想教育作為第一位的任務(wù)，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，教育引導(dǎo)廣大黨員學(xué)思踐悟、知行合一，堅守“初心”。
“不忘初心，繼續(xù)前進。”的諄諄教誨，是催人奮進的號角，是飽含深意的期許，引起無數(shù)黨員干部的共鳴。不管是將來還是現(xiàn)在，我們要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。堅守初心，做一個合格黨員，在深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中，鑄就信仰之魂，才能打造一支“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的黨員干部隊伍。
“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。”“兩學(xué)一做”亦是如此，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。”只有將學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話作為人生的“必修課”，不斷加強自我理論修養(yǎng)，才能彌補自身的不足，才能鑄就政治上的堅定、行動上的自覺。從而時刻繃緊思想、作風(fēng)、行為上的“弦”，對照問題學(xué)，針對問題改。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，終究而言，“學(xué)”是前提，是基礎(chǔ)。黨員干部只有下真功夫、苦功夫、細功夫，才能真正把“兩學(xué)一做”放在案頭常念、立在心尖常思。
“知是行之始，行是知之成。”按照中央要求，“兩學(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。因此，“學(xué)”和“做”要相結(jié)合，要“魚與熊掌可兼得”，決不能有脫節(jié)，決不能搞成“兩張皮”。正所謂“風(fēng)成于上,俗形于下。”廣大黨員要將“兩學(xué)”中學(xué)到的東西應(yīng)用到“做”的實踐中去，時刻對照“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的標(biāo)準嚴格要求自己，守住底線，心存敬畏，始終堅守“有所為有所不為”的態(tài)度，尤其對廣大領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要學(xué)會正確運用手中權(quán)利，要有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰的自覺與謹慎。
不忘初心，方得始終。“兩學(xué)一做”作為新時期的“思想武器”，黨員干部應(yīng)學(xué)在日常、做在經(jīng)常。堅守初心，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，始終告誡立身不忘做人之本，為政不忘公仆之心，用權(quán)不謀一己之私。要需以儒家思想的“君子”之德嚴己正身，讓自己心中清正境界不被污染，誠信做人、清白為“官”，將不斷完善黨員干部的良好形象作為一種責(zé)任、一種習(xí)慣、一種生活方式，從而守住自己心中的一方凈土。
兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會
近日，我校組織全體黨員教師集中學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，這是堅持思想黨建、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對于進一步用系列重要講話精神武裝全黨，加強和規(guī)范我校黨內(nèi)政治生活具有重大而深遠意義。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我校黨總支按年度作出了學(xué)習(xí)安排，要求我們黨員教師堅持學(xué)做結(jié)合，突出針對性，引導(dǎo)黨員教師做到“四個合格”，在學(xué)習(xí)教育中把握好兩個關(guān)鍵即“學(xué)”和“做”讓黨員教師回歸教育初心，砥礪前行。
“學(xué)”，它是基礎(chǔ)關(guān)鍵。全體黨員教師要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員教師最基本的要求是什么。加強思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，自覺強化看齊意識，經(jīng)常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊。要通過學(xué)習(xí)，爭做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的黨員教師;通過學(xué)習(xí)，爭做自重、自省、自警、自勵，說實話，辦實事的黨員教師;通過學(xué)習(xí)，爭做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴格要求自己，永葆一名黨員教師的先進性、純潔性;通過學(xué)習(xí)，爭做嚴守政治紀律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員教師。
“做”，這是行動關(guān)鍵。如何將學(xué)習(xí)成果落到實處，關(guān)鍵看如何做。我們今天的工作究竟是為了什么?很多黨員老師也常常會討論這樣的問題。簡而言之，我們的教育工作是為了未來社會變得美好，一個個孩子在求學(xué)路上與我們老師相遇，隨著時光流逝，孩子通過我們教育成長了，社會變得進步了，這就是教育的全部意義。教育決定一個國家和民族的未來，是最根本的事業(yè)，就需要我們黨員老師做一個勿忘初心的教育者，在每一個教育的細節(jié)上，在每一個教育的環(huán)節(jié)上以培養(yǎng)好公民為己任，就如陶行知先生所說：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人，學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”現(xiàn)在我們浣江教育集團如浣江校區(qū)非常注重教學(xué)質(zhì)量管理，浣東校區(qū)在充分的學(xué)情調(diào)研、家校溝通的基礎(chǔ)上，以學(xué)法指導(dǎo)和心理調(diào)適為重點，穩(wěn)妥地開展分層走班教學(xué)實驗，探索出了一條適合初中學(xué)生特點、基于學(xué)生差異的教改之路，無不體現(xiàn)了兩校區(qū)教育工作者的用心。
這樣的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為的是加強思想作風(fēng)，解決突出問題。通過學(xué)習(xí)，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導(dǎo)黨員教師自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員教師隊伍中形成勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)的政治氛圍，讓廣大黨員教師回歸教育“初心”。