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學(xué)習(xí)廖俊波同志先進事跡心得體會范文

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  選擇做一個“最小的人”,對于廖俊波來說,這是一件自豪而需堅持的事情。在學(xué)習(xí)了廖俊波同志先進事跡后,我們有什么感想和心得體會呢?學(xué)習(xí)啦小編整理了廖俊波同志先進事跡學(xué)習(xí)心得體會范文,希望大家有所收獲!


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  學(xué)習(xí)廖俊波同志先進事跡心得體會范文篇1

  毛澤東曾經(jīng)說過,人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。為人民的利益而死,鞠躬盡瘁而死,自然是重于泰山;而在其位不謀其政,或者為官一任,禍害一方,這種人的死自然是輕于鴻毛。當(dāng)前,廖俊波的英雄事跡傳遍中華大地,他無私無畏,全心為民的精神,感動了人民群眾,有廖俊波這樣的人在,我們的黨和國家就有希望,我們的事業(yè)就有奔頭,老百姓就能安居樂業(yè),小康目標(biāo)也就能夠早日實現(xiàn)。

  為了群眾的利益怎么干都不過分?!百嶅X的事你們來干,不賺錢的事讓我們來干”,是廖俊波常掛在嘴上的一句話。百姓想什么,盼什么,他都放在心頭;收到群眾反映大河阻路,便當(dāng)場拍板修通棧道;得知貧困學(xué)生無力負擔(dān)學(xué)費即將輟學(xué),便主動資助;得知小學(xué)生意外集體中毒,便通宵排查狀況;還主動破解審批難點,盡心竭力服務(wù)企業(yè)同時又堅持“清”“親”二字,嚴(yán)守廉潔底線。不忘初心、扎實工作、廉潔奉公,身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去,真心實意為人民造福。廖俊波走了,但是他永遠活在人民的心中,他的死重于泰山。

  大學(xué)生廖俊波先進事跡心得體會

  金杯銀杯不如群眾的口碑。人民群眾的眼睛是雪亮的,人民群眾的口碑,也不是通過立上幾十塊石碑就可以收買的。廖俊波走了,他那最偉岸的豐碑已經(jīng)樹立在了人民群眾心里。死者已矣,縱使長歌當(dāng)哭,也無法挽回楷模的生命,但是對于生者,卻可以繼承先烈的遺志,去好好的把自己的工作做好,用辛勤的勞動、無私的奉獻,去完成我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會的偉大目標(biāo),這應(yīng)該是我們最好的紀(jì)念,也是我們最深情的懷念。

  從今天起,把廖俊波精神作為一面鏡子,從眼前做起,從小事做起,像廖俊波同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己,努力做廖俊波式的好黨員、好干部。

  學(xué)習(xí)廖俊波同志先進事跡心得體會范文篇2

  4月11日,鐵山大隊支部根據(jù)市委組織部和局機關(guān)黨委的通知,組織支部黨員干部開展向廖俊波同志學(xué)習(xí)的活動,并要求黨員干部要以廖俊波同志為榜樣,認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”。

  會上,支部書記賴湘貞通過4月10日《福建日報》中刊發(fā)的《中共福建省委關(guān)于追授廖俊波同志“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號并開展向廖俊波同志學(xué)習(xí)活動的決定》文章內(nèi)容,向黨員介紹了廖俊波同志的先進事跡。其中重點舉了一個例子,是廖俊波同志常掛著嘴邊上的一句話“周末不周末,關(guān)鍵看有沒有事,有事就沒有周末”,他從來沒有過周末,他的周末,都用在了基層上。當(dāng)?shù)赜幸痪湓掃@樣流傳“廖俊波不是在基層,就是在到基層的路上”。支部書記強調(diào)基層干部踐行好“兩學(xué)一做”,就得始終把基層群眾的“小事”當(dāng)作“大事”來做,用一生心血去做。同時要求黨員干部從五個方面深入進行學(xué)習(xí):一是學(xué)習(xí)他信念堅定、對黨忠誠的政治品質(zhì);二是學(xué)習(xí)他心系群眾、勤政為民的公仆情懷;三是學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、苦干實干的務(wù)實作風(fēng);四是學(xué)習(xí)他無私奉獻、忘我工作的敬業(yè)精神;五是學(xué)習(xí)他廉潔奉公、干凈做事的高尚情操。

  通過學(xué)習(xí),黨員干部深受感動,表示一定踐行好“兩學(xué)一做”,立足本職崗位,嚴(yán)格要求自己,克服懈怠情緒、自滿情緒、畏難情緒,把優(yōu)秀作為一種習(xí)慣、把創(chuàng)新作為一種求索,多“務(wù)實”少“務(wù)虛”,敢于“破難題”,多“思考”少“埋怨”,善于“出點子”,在辦好一件件小事中,不斷提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。以廖俊波同志為為榜樣,增強“四個意識”,踐行黨的宗旨,弘揚擔(dān)當(dāng)精神,銳意開拓進取,進一步提升干事創(chuàng)業(yè)精氣神,為建設(shè)機制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新福建作出新的更大貢獻。


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