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教師敢轉(zhuǎn)爭心得體會

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  教師的“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動為教師搭建了一個這樣的平臺,教師要以更扎實的行動,深化管理,努力做好教學(xué)工作。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的教師敢轉(zhuǎn)爭心得體會,供你參考!

  教師敢轉(zhuǎn)爭心得體會篇1

  在這次“敢擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)作風(fēng)爭一流”學(xué)習(xí)和討論活動中,自己通過學(xué)習(xí)文件,認(rèn)真討論,深刻反思,更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因,現(xiàn)對照檢查于后。

  一、存在的主要問題

  1、理論學(xué)習(xí)抓得不緊,學(xué)得不透。

  對于理論學(xué)習(xí),雖然能按單位的統(tǒng)一部署和要求參加集中學(xué)習(xí)和討論,但在現(xiàn)實中,忙于事務(wù)性工作,實際上用在學(xué)習(xí)上的時間非常少,有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學(xué)習(xí)的原因。二是學(xué)習(xí)存在隨意性,有興趣就學(xué)一下,工作忙時往往又把學(xué)習(xí)忘了。三是理論聯(lián)系實際不夠,沒有把理論的東西與實際工作中的問題結(jié)合起來,不能很好地運用正確的理論來指導(dǎo)自已的一切。

  2、聯(lián)系群眾不夠,思想上宗旨意識不強

  教師個人敢轉(zhuǎn)爭心得體會范文心得體會。

  由于在思想改造上有所放松,認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上好于他人,所以放松了對世界觀的改造,為人民服務(wù)的思想就淡化了,沒有真正樹立起想群眾之所想,急群眾之所急的公仆意識,在思想上全心全意為人民服務(wù)的意識談化,在行動上深入基層,了解基層工作方面的困難,群眾疾苦方面的問題不夠。

  3、工作方面,主動性和創(chuàng)造性有待提高。

  今年3月份,我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到機關(guān)工作,由于剛接觸新的工作和環(huán)境,工作上,還主要是等待按排的多,做日常性事務(wù)多,一時沒有什么新的思路。工作創(chuàng)新意識不強。多年來養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣,對待工作有時默守陳規(guī),創(chuàng)新意識不強,爭先創(chuàng)優(yōu)意識不濃,創(chuàng)造性開展工作的意識不強,以致工作特點不突出,成效不夠明顯。

  教師敢轉(zhuǎn)爭心得體會篇2

  4、工作作風(fēng)不夠踏實。

  在平時工作中,有時還不夠大膽,主動性差,遇到問題等領(lǐng)導(dǎo)指示多,不積極通過提高自身能力來解決問題,一定程度上還存在“多做多錯,少做少錯,不做不錯”的思想;缺乏敬業(yè)精神,對領(lǐng)導(dǎo)交待的工作,只滿足于一般的完成,只求過得去,不求過得硬,沒有動腦想辦法怎樣將其做得更好。另外,與同志們的溝通交流還不夠。

  二、問題產(chǎn)生的原因及根源

  通過開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),加強機關(guān)行政效能建設(shè)活動的學(xué)習(xí),經(jīng)過認(rèn)真查擺和深刻反思,認(rèn)為個人存在的問題的原因和根源是:

  1、對學(xué)習(xí)特別是對理論學(xué)習(xí)認(rèn)識不足,總認(rèn)為理論的東西與實際上工作有很大差距,只要把工作搞好了,不管什么理論不理論??偸且怨ぷ髅榻杩?,放松了學(xué)習(xí),缺少學(xué)習(xí)的自覺性、主動性,特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)不夠深入,不系統(tǒng),沒有準(zhǔn)確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)和精髓。造成工作思路不寬,路子不多。

  2、主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松,有時認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上好于他人,所以放松了對世界觀的改造,為人民服務(wù)的思想就淡化了,沒有真正樹立起想群眾之所想,急群眾之所急的公仆意識,放松了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨,沒有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問題。

  3、工作上缺乏機關(guān)干部應(yīng)有的工作能力的鍛煉和培養(yǎng)教師個人敢轉(zhuǎn)爭心得體會范文教師個人敢轉(zhuǎn)爭心得體會范文。工作角色轉(zhuǎn)變后,在理論水平和工作能力上沒有真正進入角色,不夠大膽主動,對常規(guī)性工作抓得比較緊,對在新形勢、新時期機關(guān)工作研究探討的不深入,不主動。

  三、下一步努力方向

  1、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)要求,進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性,樹立良好的學(xué)風(fēng),以提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,首先加強對基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí),充分認(rèn)識理論成熟是政治成熟的前提;其次認(rèn)真學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識,以適應(yīng)新形勢對我們的挑戰(zhàn),力求自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平有較大提高。在學(xué)習(xí)態(tài)度上,做到變不自覺為自覺學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上,做到理論聯(lián)系實際。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運用于現(xiàn)代化建設(shè)的新實踐,要運用馬克思主義的立嘗觀點、方法,緊密結(jié)合本單位本地工作實際,深入分析新的實際情況 ,創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨委政府的要求,開展好我鎮(zhèn)的各項工作。再就是要把學(xué)習(xí)知識的提高作為競爭意識,自立意識增強的基礎(chǔ),積極面對和參與競爭社會的強烈競爭,以競爭意識的增強促使學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感不斷升華。

  2、更新觀念,開拓創(chuàng)新,消除不思進取,內(nèi)動力不強的不良思維。創(chuàng)新是一個民族的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛,要牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,不斷推陳出新,工作才會有起色。為此,自己在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的精神,做到要組織要求我做為我要主動做,變外力驅(qū)使自己認(rèn)真工作為自己主動地、創(chuàng)造性地工作,把組織交給的任務(wù)完成好,為實現(xiàn)黨委政府年初提出的奮斗目標(biāo)作出自己最大的貢獻。

  3、牢記宗旨,勤政為民,加強紀(jì)律,切實改變作風(fēng)不實的面貌。針對自己工作不深入,作風(fēng)不踏實,勤政為民服務(wù)意識不濃的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí),認(rèn)識要大大提高,徹底改進自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié),切實加強自己的紀(jì)律觀念,嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,給廣大干部職工做好榜樣,充分發(fā)揮老前輩的優(yōu)良傳統(tǒng),以務(wù)實的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。一是做到多調(diào)查研究,多為群眾辦事,多了解民情,多化解民怨,二是多宣傳黨的方針政策,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,多為群眾研究發(fā)展路子,嚴(yán)格執(zhí)行好黨委政府制定的各項紀(jì)律,強化自我約束,始終經(jīng)受住權(quán)力和金錢的考驗,不做金錢和美色的奴隸,模范遵守黨的各項紀(jì)律,自覺接受黨的紀(jì)律和群眾監(jiān)督,增強拒腐防變能力,為我鎮(zhèn)經(jīng)濟騰飛和人民富裕作出自己最大的努力。

  教師敢轉(zhuǎn)爭心得體會篇3

  我認(rèn)為,作為一名教師,要能與學(xué)生進行“心與心的溝通”,我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。

  首先,教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要,要博覽群書,要能在書本面前坐下來,深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎(chǔ)知識,只是滄海一粟,要想提高自己的教育水平,在教學(xué)時游刃有余,這就需要持之以恒的讀書,不斷地補充自己的知識,使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應(yīng)以知識為載體,讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索,努力打造生活課堂,讓學(xué)生懂得做生活的強者,生活的主人;努力打造生命課堂,體現(xiàn)生命價值,提升生命質(zhì)量。
  其次,作文一名好的語文教師,要知道如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說:“我以為好的先生不是教學(xué),不是教學(xué)生,而是教會學(xué)生會學(xué)。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;教師要作為學(xué)習(xí)的參與者,與學(xué)生分享自己的感情體驗和想法,和學(xué)生一起尋找真理,并能成人自己的不足和錯誤。當(dāng)我們自己置身名利之外,以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協(xié)作的美妙,就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。
  第三,要建立平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中,教師和學(xué)生之間,學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對話”,教師要“蹲下身子與學(xué)生對話”。同時,要真實學(xué)生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處,都有一個根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,而在學(xué)生的精神世界中要特別烈。”因此,教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn),盡量呵護學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解,也要給于充分的肯定。只有這樣,學(xué)生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解,課堂才會充滿活力。
  作為一名好的教師,要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣。
  作為淇濱區(qū)教育界的一名成員,我感到淇濱區(qū)教育的發(fā)展需要我們努力,振興淇濱區(qū)教育要靠教師的辛勤工作。尤其作為語文教師、班主任,更應(yīng)該扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),愛生如子,為提高福源的教育教學(xué)質(zhì)量,做出自己應(yīng)有的貢獻。

  教師敢轉(zhuǎn)爭心得體會篇4

  為進一步落實全面從嚴(yán)治黨要求,推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化,在全院形成敢于擔(dān)當(dāng)、克服攻堅、永爭一流的生動局面, 3月24日上午,我院在實驗樓一樓階梯教室召開了“敢擔(dān)當(dāng) 轉(zhuǎn)作風(fēng) 爭一流”實踐活動動員大會。在校領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層干部和部分教師參加了大會,會議由副院長王建平主持。

  副院長趙金周宣讀了《中共XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會 關(guān)于開展“敢擔(dān)當(dāng) 轉(zhuǎn)作風(fēng) 爭一流”實踐活動的意見》。內(nèi)容包括開展此次實踐活動的重要意義、總體要求、主要措施、實施步驟和組織保障等。趙院長指出,要以黨的和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神及系列重要講話精神為指導(dǎo)思想,通過實踐活動的持續(xù)開展,達(dá)到“六個顯著”目標(biāo),即:擔(dān)當(dāng)意識顯著增強、干部作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變、精神面貌顯著提升、提質(zhì)發(fā)展顯著加速、民生改善顯著見效和群眾滿意度顯著提高。并且成立學(xué)院“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌推進活動開展,確?;顒硬蛔哌^場,取得實效。

  黨委書記朱性福指出,在統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,充分理解“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動的重要意義基礎(chǔ)上,要結(jié)合實際,統(tǒng)籌安排,切實把“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動抓好抓實。對此,朱書記對學(xué)院具體工作提出了幾點意見:一要高度重視,強化領(lǐng)導(dǎo),做好層層發(fā)動教師個人敢轉(zhuǎn)爭心得體會范文教師個人敢轉(zhuǎn)爭心得體會范文。二要結(jié)合實際,細(xì)化方案,既做好規(guī)定動作又做好創(chuàng)新動作。三要加強宣傳,擴大影響,營造活動良好氛圍。四要統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排,以三個“結(jié)合”推動學(xué)院各項工作上臺階。五要做好活動的督查考核工作,確保“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動健康發(fā)展。六要總結(jié)經(jīng)驗,完善制度,推進“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動常態(tài)化。

  會后大家紛紛表示,“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動為我們搭建了一個這樣的平臺,我們要以更扎實的行動,深化管理,爭創(chuàng)一流,不斷把我院“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動推向高潮。

  教師敢轉(zhuǎn)爭心得體會篇5

  3月29日上午,XX縣委群眾工作部(信訪局)召開“敢擔(dān)當(dāng),轉(zhuǎn)作風(fēng),爭一流”實踐活動動員部署暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議。傳達(dá)縣委“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動會議精神,對機關(guān)“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動和清明節(jié)期間黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作出安排部署。

  XX縣委群工部召開“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動動員暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會

  會上,副部長、副局長路麗霞同志首先傳達(dá)了《中共XX縣委關(guān)于開展“敢擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、爭一流”實踐活動的意見》,要求全體黨員干部職工認(rèn)真領(lǐng)會實踐活動的精神實質(zhì)。

  XX縣委群工部召開“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動動員暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會

  接著, 副科級紀(jì)檢員陳理道同志通報了近期違反中央八項規(guī)定的典型案例,對做好清明節(jié)期間黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作了強調(diào),提出具體要求。

  XX縣委群工部召開“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動動員暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會

  隨后,副科級信訪督查專員王中玉同志傳達(dá)了全省督查工作培訓(xùn)會議精神,要求全體干部職工凝神聚氣,摸清底數(shù),壓實責(zé)任,自我加壓,全力做好信訪督查督辦工作。

  XX縣委群工部召開“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動動員暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會

  最后,縣委群工部長、信訪局長陳軍偉同志結(jié)合我縣信訪工作實際,就開展“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動和清明節(jié)期間的黨風(fēng)廉政建設(shè)及今后一個階段信訪工作總體安排。XX縣委群工部召開“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動動員暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會

  陳軍偉部長強調(diào),“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動是市委縣委進一步落實從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要實踐,結(jié)合單位實際,一是全體黨員干部要以“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動為契機,以“六抓、一學(xué)、一爭”為舉措,立足崗位實際,從自我做起,進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作效能;二是要班子成員、黨員干部帶頭,上下擰成一股繩、勁往一處使,勇于擔(dān)當(dāng),勤政高效,確?;顒尤〉脤嵭?三是要爭創(chuàng)一流業(yè)績,多措并舉,全力做好信訪穩(wěn)定工作,以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

  XX縣委群工部召開“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動動員暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會

  縣委群工部(信訪局)全體班子成員、各科室負(fù)責(zé)人和全體干部職工參加會議。


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