初二家長會心得體會感想
通過初二家長會,教育好下一代是一項極其復雜而細致的系統(tǒng)工程,需要學校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作,形成目標統(tǒng)一,要求一致,內容科學,方法優(yōu)化,形成活潑的教育網(wǎng)絡,在此分享心得體會感想。下面是學習啦小編為大家收集整理的初二家長會心得體會感想,歡迎大家閱讀。
初二家長會心得體會感想篇1
我想凡事盡力了,就一定有收獲,并且堅信在育英這個藏龍臥虎的大家庭里、班主任以后的家長會不但開得好,而且接手新班后的第一個家長會會開得更好。
環(huán)境布置的好壞,我們不說象征著班級文明程度的高低;也不說班級文化的優(yōu)劣;單說全體家長一學期只來一次參加會議就夠我們受的了。班級一切的一切,他們都看在眼里,記在心里,只要一出校門,好的就會說這個學校不錯……差的就會說這個學校怎么不好……備課的最后一步,要擬定一個簡易的會議流程。這樣可以避免家長會的隨意性和盲目性。
課備好了,水到渠成。為了家長會達到預定的目的,我們班主任還須注意兩點:一是注意語言藝術。也就是說話要有分寸,不要信口開河;態(tài)度要平易近人,不要盛氣凌人;語調要平和親切,不要趾高氣揚;舉止要文明大方,不要目空一切;千萬不要把對個別學生的成見轉移到家長身上,那樣會引起家長的反感。二是真誠地向家長承諾。表示自己愿意盡心盡力地做好工作。為每個孩子服務,懇切地表明要家長與自己密切合作,共同教育好這些孩子。這樣家長就會放心地把孩子交給老師。
家長會是班主任與家長聯(lián)系的好形式,是全面了解學生情況的好方法,是促進學生個性發(fā)展與加強班集體建設的好途徑。我從自身的教育實踐中深深地領悟到,每一次家長會猶如相親那樣重要,所以,我們班主任必須備好這一節(jié)“課”。根據(jù)我們學校的情況,家長會一般是在每學期的期中考后進行,那么你備課的第一步,就是確定主題(開家長會的目的),也就是引導家長用正確的態(tài)度和方法教育子女,解決學生思想上存在的實際問題,幫助學生提高學習成績,促進學生全面發(fā)展;備課的第二步,是我們班主任與學生半學期以來相識、相處的精彩回放,只要我們所描述的情節(jié)符合實際,家長就會信服你;備課的第三步,會前要掌握大量的第一手資料。以便在家長會上有目的地與家長交流情況:可向班干部了解有關學生的思想動態(tài),可找有關學生談心,尋求打開學生心靈的鑰匙,可向任課教師了解有關學生的學習情況,可向生活老師了解學生的生活習慣和自理情況。第四步,家長會的環(huán)境布置也很重要。
初二家長會心得體會感想篇2
作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況,說一下某某成績好,某某表現(xiàn)不好是不夠的,我覺得還應該給點什么給家長,或者是教育教學中的體會,或是學生年齡階段的什么特點,或是別人教子有方的經(jīng)驗。做了十幾年的班主任,開了很多次的家長會,會后總能聽見家長們的一些感嘆:“每次參加家長會,班主任總是特別強調孩子的學習成績。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會,或是孩子在學校的情況的展示會,那么到會的每一個家長都會有所收獲,有一種撥開迷霧的感覺。
所以我們班主任怎么能次次唱“獨角戲”呢?于是,每一次家長會前,我總會精心的準備,我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則:
一、充分發(fā)動學生的主觀能動性,讓他們自己展示自己,讓家長用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的長處和短處。
記得我班的學生剛剛從各個小學升入初中的第一個家長會,由于大家來自不同的小學,彼此不太熟悉,家長也一樣。所以,這一次家長會,我讓所有的學生和家長一起出席,在這之前,我已經(jīng)讓學生做好了充分的準備:每個同學使出自己最拿手的“絕活”,在家長們面前“露一手”。于是,就出現(xiàn)了這樣的一幕幕:表演小品的,拉二胡、小提琴、手風琴的,彈電子琴的,唱歌的,跳舞的,講故事的,朗誦英語的等等,精彩極了,有些同學甚至準備了一些繪畫、書法、手工制作等作品,每個同學都展示了自己的閃光點,沒有一個同學甘心落后。家長們看著自己的孩子,個個都優(yōu)秀,高興得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展示后,學生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式:“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個小組,每小組6人,班級的任何考評都是以組為單位,每小組設組長一名和副組長若干名,各負其責。然后我隆重推出我的九名小組長,開始了為時20分鐘的與家長的交流活動,目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學校的情況,往往這時候,家長的收獲比較大,以往在老師和家長面前的乖學生竟然也有一些意想不到的缺點,更有些家長還留下了一些小組長的電話,說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。
二、找出學生的不足,與家長共同探討解決問題的辦法。
學生剛上初二的那段時間,逐漸暴露出了一些問題,那就是:學生自主學習的能力很弱,普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè),然后就無所事事,不是看電視,就是玩電腦。我想,這應該是一個從小學養(yǎng)成的學習習慣的問題。隨著課程的增多,這種學習方法已經(jīng)不能適應了,要想有好的成績,一定要有自己的學習方法和學習計劃,如果一味的只依靠老師,是不能脫穎而出的,特別對于比較拔尖的學生來說更是如此。自己的一些學習計劃,以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動,也對那些平時對孩子漠不關心的家長一個指導的作用。
三、在家長中立榜樣,這往往能起到更直接的作用。
在上次的家長會上,我一改以前由學生參與的模式,全部內容由家長完成,真正做到由家長做主。
在家長會前,我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講,一位是年級第一名胥一同學的家長,一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學的家長,還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學岳孟舟的家長,還有…….讓他們就學生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準備,家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學的家長在家庭教育中獨到的見解:
一)尊重孩子,與孩子做知心朋友。
1.許諾孩子的事要兌現(xiàn)
2.尊重孩子的同學與朋友。
3.每天與孩子交流溝通,以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
二)學習上要有原則,對孩子不能情緒化管理。
1.孩子學習與做事的時間要有原則,以便養(yǎng)成好的習慣。
2.在學習態(tài)度上要有原則,不能隨便對待。
3.學習內容抓大放小,不要眉毛胡子一把抓,身教重于言教。
4.任何一次考前要盡量讓孩子放松,不要給太大壓力,強調學習重在平時。
三)確對待孩子的課外娛樂和愛好。
1.正確引導孩子看電視,與孩子一起看新聞,討論新聞,看其它有益的節(jié)目,如:希望英語等。
2.介紹有益的課外讀物,并與孩子一起品讀,哪怕是自己看過多遍。
3.全力支持孩子的愛好。
四)一顆平常的心來看待自己的孩子。
1.永遠不要對孩子失望,好孩子是夸出來的。
2.正確對待孩子的天分,不要過度攀比。
3.對孩子進行愛心教育。
一番話下來,其他的家長們深受啟發(fā),個個都在做筆記,個個都在反思自己哪里做的不夠。
教育好下一代是一項極其復雜而細致的系統(tǒng)工程,需要學校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作,形成目標統(tǒng)一,要求一致,內容科學,方法優(yōu)化,形成活潑的教育網(wǎng)絡。作為一名班主任,更是肩負重任。家長會可以是多種方式的,關鍵在于要結合班里的情況,因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已,并不很成熟,以后的路還長,我希望自己能日漸進步。
初二家長會心得體會感想篇3
12月6日,兒子學校要開家長會,自兒子上小學以來,這是第二次家長會了,上一次是孩子媽媽去的,她是教育工作者,幾年來一直從事小學語文的教學教研工作,平時也以專家自詡,談起孩子教育來也頭頭是道,但開完會回家,傳達起會議精神來感觸也非常深,非常多,從那以后,念念不忘的就是下次要在開家長會一定要讓我參加,接受一下明師的再教育,更新一下自己的教育理念。應該說,參加了這次的家長會,確實收獲很大,要談體會的話,我覺得最主要有以下幾個方面:
一是對孩子學校教育的信心更大了。家長會一開始,王清群校長的講話就給人以深深地觸動,王校長是名校長、實干家,對他的事跡,以前就多有耳聞,印象深刻。王校長的到來,相信三小會又一次踏入高速發(fā)展的快車道。孩子上一年級的時候,年齡還比較小,對于上小學還是再上一年幼兒園這件事,我們兩個家長自己也猶豫不決,最后是三小良好的學習風氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學兩年來,孩子在學習和生活上的成長與進步歷歷在目,一切得益于學校寬松、嚴謹、和-諧的校風和老師認真、踏實、創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會,我們對孩子小學階段的學習進步的信心更大了。
二是在教育孩子的思想認識上得到了提高。應該說,孩子的成長,每一個階段有每一個階段的特點,對父母來說,孩子的教育是一件非常復雜和長期艱巨的工作,甚至可以說是評價一個人的人生成功與否最重要的判斷標準,孩子教育的好,那我們當父母的就獲得了最大的成就,孩子教育的不好,那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子,從出生到現(xiàn)在,一直沒讓爸爸、媽媽太費過心,上幼兒園前連感冒都沒有幾次,不知道打針是干什么,上幼兒園時適應的也比較快,對學校充滿好奇心和興趣,對老師和同學也是津津樂道。對于孩子的日常教育,結合自身的經(jīng)歷和相關的兒童教育理論,我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng)造一個寬松的家庭氛圍,注意正面引導孩子的言行,從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動手興趣,以及良好的學習習慣和學習興趣,應該說這些心理和行為方面良好習慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學的家長經(jīng)驗介紹,我覺得在很多方面還需要更加注意。首先,我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親,可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽,雖然平時盡量注意多和孩子溝通,用平等的態(tài)度和孩子相處,但和孩子相處的時間還是不夠多,一些學校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說。其次,在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對等小毛病,雖然當時看到能進行糾正,但在習慣養(yǎng)成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上,因為自己有晚睡的習慣,有時孩子也跟著不按時作息。在培養(yǎng)孩子的勞動習慣上,孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶,自己也常常不能嚴格要求。
三是在對孩子的學習的輔導上更有目標了。每逢開家長會,其實每個家長最關心的就是孩子在學校的整體表現(xiàn)尤其是學習情況。本次家長會老師把各個學生在學校的整體表現(xiàn)情況分為聽課認真、發(fā)言積極、作業(yè)質量、勞動積極四個方面進行評價,楊宸在聽課認真、勞動積極兩個方面榜上有名,作為家長,我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間,老師的作用是相當大的,非常幸運,張老師和井老師是非常負責的好老師,教學經(jīng)驗豐富,很受學生喜愛。在楊宸在校期間非常關心他的學習成長情況,讓他擔任小組長、課代表等職務,非常大地提高了孩子的學習興趣和對班級的認同感、榮譽感,這對他一生的成長進步都打下了一個好的基矗楊宸讀一年級時,年齡比一般孩子要小一些,我們兩個人的想法是剛開始在成績上不做過高的要求,以培養(yǎng)好的學習習慣為主。加上前一段時間兩個人都忙,對孩子課余時間的學習督促沒有跟上,到期中考試時我才發(fā)現(xiàn)問題,孩子的基礎知識掌握不夠牢固,基礎的讀寫計算能力還有不足,下一步,我們會更好的幫助孩子掌握好課本知識,增加讀寫計算訓練。同時,多與老師聯(lián)系,及時了解孩子在校表現(xiàn)情況。
孩子是祖國的未來,望子成龍是每個家長的心愿,孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點,作為家長,要從細微處關心孩子的成長變化,用正確的方法去幫助和教育孩子,使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育,感謝同學們對他的幫助和良好的影響。
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